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# 2025入学案内

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【ページ内のテキスト情報】

学校法人慈恵大学慈恵第三看護専門学校入学案内

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慈恵の看護教育慈恵看護教育の始まりは、明治18年に開設された日本で最初の看護婦教育機関、「有志共立東京病院看護婦教育所」にあります。この教育所を開設したのは東京慈恵会医科大学の学祖である高木兼寛です。医学を学んだ高木が看護教育にまで関心を寄せたのには英国留学時の経験があるからです。高木の留学先であった英国のセント・トーマス病院医学校には、ナイチンゲール看護婦訓練学校が開設されていました。そこで教育を受けた看護婦が臨床で医師と共に協力し治療にあたっていることに高木は感銘を受けました。帰国後、明治14年には成医会講習所を設立して医学教育を開始し、そして看護婦教育所の開設に関しては多くの方の支援を受けました。高木は『看護婦教育所設置の草案』の中で教育所の目的と看護婦に必要な要素をあげています。学祖の「病人の病状を良く理解すること、看護の方法を修得すること、病人の身になって看護が出来ること、正しい作法を身につけ、病人の看護に当たっては謙遜、辞譲、温和であること」という思いは受け継がれ、慈恵の看護教育は130余年の長きに渡り続いています。慈恵第三看護専門学校学校長山田恭輔慈恵第三看護専門学校は、学校法人慈恵大学によって1971年に開設されました。慈恵大学の創始者である高木兼寛は、英国セント・トーマス病院医学校に留学し、目の前の患者さんをよく診るという英国流医学に感銘を受けました。また、ナイチンゲール看護学校を見学し看護教育の必要性を痛感しました。帰国後に当大学の前身である医学校と病院を開設し、1885年にはわが国で初めて看護学校を設立したのです。本校は高木兼寛の「病気を診ずして病人を診よ」という建学の精神を受け継ぎ、質の高い看護の知識・技術とともに豊かな人間性を兼ね備えた看護師の育成に取り組んできました。「医」とは、医学、（看護学を含む）、医術（看護技術を含む）、医道（医の心）を含み、医の対象は心を持った人間です。医の心を持った看護師になるには、患者さんの心に寄り添えるように人間観察と理解を深め、自身も人として成長することが必要です。幸いにも本校は東京慈恵会医科大学附属第三病院・国領キャンパスの緑の多い自然豊かな敷地内にあり、同病院の医師・医療スタッフが本校の専任教員と共に皆さんの看護教育に当たっています。このような教育環境を活かして皆さんが社会に巣立つ前の学校生活を有意義で充実したものにしていただければ何よりの幸いです。皆さんの入学を心からお待ちしています。慈恵第三看護専門学校副校長加邉隆子看護は、人のいのちと生活を支える仕事です。本来その人が持つ自然治癒力に働きかけ、回復しやすい環境を整え、生涯を通して、その人らしく暮らしていくことができるよう支援していきます。看護師は、患者さんにとって最も身近な存在です。それだけに、患者さんやご家族の生活に関心を寄せ、痛みや苦しみ、困りごとなどに気づき、相手を尊重して、常に温かく寄り添った関わりが求められます。そのために、本校の教育では、知識や技術だけでなく人間性豊かな人材の育成を目指しています。看護の実践力を身につけるために臨地実習は欠かせません。本校は、３年間の臨地実習の多くを隣接した慈恵医科大学附属第三病院で学んでいきます。医師・看護師をはじめとするスタッフ全員が、将来一緒に働く仲間として学生を温かく受け入れており、学生時代からチーム医療に携わり、さまざまな体験を通して、看護師としての実践力を身につけていくことができます。１学年50名と少人数であり、アットホームな学校です。経験豊かな教員が皆さんの夢を叶えられるよう全力でサポートしていきます。このような充実した学修環境の中で、自分の夢を実現するための第一歩を私たちと一緒に歩み出しましょう。2

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教育理念本校は、明治18年創設者高木兼寛がナイチンゲール看護婦学校に範を得て「常にひとびとの幸を願いそのために献身する」という慈恵の精神に基づき、看護教育を開始したわが国最初の看護師教育機関です。以後、一貫して社会に貢献できる看護実践者を育成しています。教育にあたっては、専門職として必要な知識・技術を身につけ、教育所開設当初より大切にしてきた、品位、礼儀、辞譲、温和な態度で対象である人間を尊重した看護を実践できる看護師を育成します。慈恵の看護教育を受けた看護師は社会のニーズに応じて医療施設のみならず在宅及び保健福祉分野に貢献できる専門職として人々の健康に寄与しています。教育目的慈恵の精神にのっとり看護に関する専門教育を行い、人間性の涵養につとめ社会に貢献できる有能な看護師を育成することを目的とする。教育目標１人間の存在を尊重し、人間の理解を深めるための能力を養う２さまざまな人々と人間関係を形成するコミュニケーション能力を養う３あらゆる人々の健康状態に対応した看護を実践する基礎的能力を養う４保健・医療・福祉を総合的に理解し、多職種と連携・協働できる能力を養う５豊かな人間性を養い、社会人として良識ある態度を形成できる６専門職業人として看護を探求する姿勢を養うアドミッション・ポリシー（入学者受け入れ方針）慈恵の看護専門学校は、卒業時の到達目標を達成できる学生として、入学時には次のような人材を望んでいます。１慈恵の精神に共感し、看護実践に取り組む意欲がある人２目標に向かって自ら学び続けることができる人３他者の意見を聞き、自分の意見を伝えて信頼関係を作ることができる人４看護を学ぶために必要な基礎学力を持ち学習することができる人５人に対する関心と思いやりがもてる人６誠実で良識ある行動ができる人3

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…基礎分野…専門基礎分野…基礎看護学…地域・在宅看護論…成人看護学…老年看護学…小児看護学…母性看護学…精神看護学…看護の統合と実践１年次前期１年次後期２専門分野老年期にある人老いることと成人看護学概論セルフマネジ老年看護学概論クリティカル精神看護学概論精神障害と治小児看護学概論精神看護の基母性看護学概論小児の疾病と生活過程を整える実習Ⅰ子どもの健や臨床看護演習母子の健康と地域・在宅看護概論看護理論と看護の歴史生殖・周産期日常生活の援助技術実際診療に伴う援助技術の実際日常生活の援助技術看護倫理在宅療養を支看護基本技術フィジカルアセスメント看護過程の展看護学概論診療に伴う援助技術地域で生活す緩和ケア・終医療のあゆみ微生物と生体防御生活過程を整えるための形態機能学薬物療法の基礎生化学リハビリテーション治療の基礎麻酔と手術療生体の調節機能臨床生理Ⅰ生体の調節機生命の維持機能臨床生理Ⅱ生体の調節機人体の構造病理学生命の維持機栄養と食事療医療に関する英会話生活と科学社会学パフォーマンス論人間関係論日本語表現法哲学情報科学情報リテラシー自然科学総論心理学文化人類学専門基礎分野基礎分野つねに人びとの幸を願いそのために１年生２年生ようこそ看護の世界へ。看護学校に入学して新しい環境、仲間、学習など出会いの1年間です。同じ目標を持つ仲間同士、主体的に看護に必要な基礎的知識・技術・態度の土台を学びます。パフォーマンス論感性豊かな表現力を養うために新カリキュラムより新たに開講した科目です。体、表情など自分の感情を様々な手段を使って表現したり、言語ではない表現方法の意味を考えます。看護技術演習「動く」、「体をきれいにする」、「トイレに行く」、「食事をする」などの生活に必要な動作の援助技術を学びます。10月以降は診療に必要な看護技術も学びます。生活過程を整える実習Ⅰ看護学生として初めての実習です。６月の実習では入院している患者さんの環境について、そして看護師の仕事について見学を通して学んできます。11月の実習では演習で学んだ看護技術を患者さんの状態に合わせて実践していきます。障害と治療１年生で学んだ解剖生理学、病理学などの知識を基に、疾病の成り立ち、診断、治療、検査について学びます。講師は第三病院の医師です。講義は対面講義又はeラーニング（動画配信）で行われます。災害看護演習災害時看護の講義では慈恵大学教育センターの協力をうけてVRを取り入れています。VR体験では、実際の災害を想定し、傷病者をトリアージし救命処置まで行えます。看護を学ぶ基礎固め実習準備2年生Ａさん3年間１年生で学んだ看護の土台を基に、より病気やその治療についてはもちろんのこ看護について学んでいきます。1年生ではまず、身体の構造と機能、看護についてなど、基礎的な部分を学びます。初めての実習では、患者さんの生活環境や看護師の仕事を見学しました。患者さんは看護師さんと話すと、自然と穏やかな表情となり笑顔を見せていたことが印象に残っています。2年生は疾患や治療、専門的な看護を学んでいきます。後半にある実習に向け、患者さんに笑顔になっていただけるよう、日々の勉強に取り組みたいです。カリキュラムマップ学生ボイス4

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献身する看護師の育成を目指しての学びの充実専門的な知識を身につけていく時期です。と、その人らしく生活を送るために必要な3年生Ｂさん学生ボイス３年生教え合い助け合い実践力強化今まで学んできたことを実習を通して実践する時期です。そしてその経験から「看護とは」について自己の考えを深めます。最高学年として自覚と誇りを持ち、目標となる専門職業人を目指して学習を継続していきます。実習前オリエンテーション領域別実習２年生では、１年生で学んだ基礎知識を基に疾病や治療などの専門的な科目を学習したり、老年・精神・母性・小児などの特徴を踏まえて正常や異常の理解につなげたりしていきます。患者さんの状況を知るためには疾患や必要な治療を理解することが重要であると共に、正常な値や臓器の働きを理解することで異常を知ることができると学びました。３年生になると実習が多くなり、患者さんと関わる機会も増えます。自分の思い描く看護師像に少しでも近づけるよう、これまでの学びを生かしながら学習していきたいと思います。地域で生活する人と生活を知る実習３年生は５月から11月まで領域別実習になります。それに向けて成人、小児、母性など各領域ではオリエンテーションを行い実習に向けて必要な知識や技術の確認を行います。手術室やICUなどの見学をすることもあります。臨床看護の実践演習領域別実習では、それぞれの領域に特有の専門的な視点で患者さんに合わせた看護援助を計画・実践します。ほとんどの領域実習は慈恵第三病院で行われます。実習指導者の丁寧な指導のもと、学生は学びを深めていきます。看護研究看護の対象は、病気を患い入院されている方だけではありません。地域にいるあらゆる世代の方です。この実習は介護施設やクリニック、児童館、社会福祉協議会など様々な場所での見学を通して、あらゆる年代のひとと、その生活についてまずは「知る」ことから始めます。３年間の集大成の実習となる統合実習前に行われる複数患者を受け持ち看護を実践する演習です。演習室を病棟にみたて、模擬患者役、先輩看護師役も決めより臨床現場に近づけて演習を行います。学生は複数の患者の状態に合わせた援助計画を立案し実践します。３年間の実習から事例研究として一事例をとりあげ、看護研究として発表会を行います。事例を振り返り、自分の看護実践にはどのような意味があったのか明らかにしていきます。発表会では学生同士で意見交換をする時間も設けておりさらに学びを深める機会となっています。年次前期２年次後期３年次前期３年次後期の健やかな生活を支える看護その支援つなぐ実習災害時看護と国際協力末期の看護老年期にある人の健康状態に合わせた看護メントに向けての看護ケア看護療本技術病態生理かな成長発達を支える看護周手術期の看護セルフケア再獲得に向けての看護精神看護学実習精神障害を持つ人の看護健康障害をもつ子どもの看護母子の看護技術演習生活過程を整える実習Ⅲ－１看護家族看護論生活過程を整える実習Ⅲ－２の基礎在宅における生活援助技術の実際生活過程を整える実習Ⅲ－３統合実習える社会資源とケアシステム在宅における援助の基本技術小児看護学実習臨床看護の実践開がん看護母性看護学実習看護研究る人と生活を知る実習生活過程を整える実習Ⅱ在宅看護論実習看護実践マネジメントと医療安全法法能の障害と治療Ⅰ能の障害と治療Ⅱ能の障害と治療公衆衛生の基本と法制度及び保健活動社会保障制度と社会福祉活動医療と法律医療マネジメント教育学医療に関する英文読解102単位2910時間5

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4月5月6月7月8月9月10月11月12月1月2月3月入学式新入生歓迎会大学創立記念日恵和会特別公演白樺祭夏季休暇前期終了戴帽式看護研究発表会キャンドルサービス看護師国家試験卒業式後期終了学校行事カレンダー学生の１日登校授業の場合6:30起床・朝食13:00３限授業7:30自宅出発14:40４限授業8:30学校に到着16:109:00１限授業10:40２限授業16:30図書室で課題学習12:10昼休み18:30帰宅・夕食21:30講義の復習明日の準備23:00就寝授業終了掃除5:30起床・朝食18:30帰宅6:30自宅出発7:30学校に到着21:008:00実習開始病棟へ12:00実習終了24:00就寝16:30休憩17:00図書館で学習実習記録つぎの日の学習実習の場合6

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INTERVIEW今年度入学１．入学を決めた理由を教えてくださいほとんどの実習を隣接した大学病院で行われていることを知り、良い環境で学べることに魅力を感じました。また、１学年50人という少人数制であり、先生からの手厚いサポートを受けられると思ったからです。２．受験生へメッセージ看護を学ぶ環境が整ったこの学校で看護についてあらゆる視点から学び、グループワークで仲間たちと考えを深める時間はとても楽しいです。先生と生徒の距離が近く、雰囲気が明るいのも魅力の一つだと思います。慈恵第三看護線もお学校で皆さんと一緒に学べることを楽しみにしています。２年生１．入学を決めた理由を教えてください１学年50名という少人数制をとっているため、積極的に自分の意見を発信する力が養われ、またグループワークをする機会が増え、チーム医療を行っていく看護師としてコミュニケーション能力や看護技術が身に付くと思ったからです。２．受験生へメッセージ慈恵第三看護専門学校は、先生と生徒の距離が近く、相談しやすい関係です。またこれから看護を一緒に学んでいく仲間は明るく優しいです。ぜひ慈恵第三看護専門学校に来てください！待っています！３年生１．入学を決めた理由を教えてください先生と生徒の距離が近く、生徒１人１人への手厚いサポートの中で学べることや、他校よりも温かい雰囲気に魅力を感じました。また、大学病院の敷地内におかれているため施設や環境面にも恵まれています。２．学校に入って良かったこと、大変なこと、乗り越え方はありますか？高校とは違い看護をするための授業になり課題やグループワークも多いためとても忙しくなります。しかし、クラスで声を掛け合ったり、テスト前は分からない事を教え合ったりと、充実した学校生活を送っています。３．受験生へメッセージ看護学校に入学することに対して色々不安があると思います。私も勉強についていけるのか、実習を乗り越えられるのかという不安がありました。しかし、辛いときや挫けそうなときには助けてくれるクラスメイトや友達、先生方がいるので大丈夫です。夢に向かって一緒に頑張りましょう！受験勉強、頑張ってください！卒業生2023年卒業循環器内科病棟勤務卒業生2021年卒業外科病棟勤務実習では患者さんの背景を捉えることに時間を要し、自分一人では難しく、担当看護師や先生から沢山助言を貰いました。そうする事で患者の背景を捉えることができよりよい看護を提供することができました。患者の背景を知ることは看護展開には欠かすことができないこと、悩んだ時には相談する事が大切であることを学生時代に学びました。チームワークの良い第三病院という環境だからこそ今でも先輩看護師に相談しながら患者の理解を深め看護実践ができています。学生時代、様々な場面で看護師として必要なことを学んできました。特に行事では、係の仕事を通して先輩、教員への報連相の基本を学びました。これはチームの一員として患者さんの安全を守る上で大切なことであり今となっては大変助かっています。今は、外科病棟で勤務しています。学生の頃の自分はイメージがついていませんでしたが、病棟で褥瘡や人工肛門を抱える患者さんと接したことで皮膚・排泄に魅力を感じ深めたいと思っています。後輩たちといつか一緒にケアができることを楽しみにしています。7

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学び豊かな慈恵第三看護専門学校少人数制で一人一人を大切にサポートICT教育の充実ｅラーニング、電子テキスト、映像教材（サブスクリプション制）、ＶＲ体験などにより学習がイメージ化できるように学びをサポートします。50人1学年50名１クラスで３年間過ごします。クラスのつながりも深まりますが、学年を超えたつながりも大切にしています。また、担任制もとりアットホームな関係性の中学びをサポートしています。第三病院スタッフが講義をサポート経験豊かな教員に加えて、高い診療レベルの慈恵第三病院の医療スタッフと国領校の大学講師陣が惜しみない協力をしてくれています。実習施設まで第三病院、2026年度新病院開院30秒徒歩ほとんどの実習は隣接している慈恵第三病院にて行います。指導にあたってくれる指導者には卒業生が多く、患者さんと一緒にケアできることを楽しみに待ってくれています。新しい病院にて実習、看護師としてのスタートが切れます！大学図書館まで慈恵大学国領キャンパスも近くにあり、その施設も利用可能です。授業、実習での学習に役立てることができます。学習環境が充実3分徒歩学生食堂・大学体育館の使用も可能狛江・調布地域もサポート５km実習圏内慈恵第三病院以外の実習施設は狛江市・調布市にある訪問看護ステーションや介護老人福祉施設、クリニックなど通学圏内にあります。8

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慈恵第三看護専門学校から確実に看護師へ合格率看護師国家試験100%14年連続国家試験対策では入学時より各学年のカリキュラムに合わせて確認テストや模擬試験、グループ学習を実施しています。学生の成績に応じた学習方法のアドバイスも行い国家試験全員合格を続けています。就職率100%卒業後再進学を考えている方へ就職先は、主に慈恵医科大学４つの附属病院となります。慈恵大学の附属病院の看護師卒後教育も充実しており、看護師としてのキャリアをしっかりサポートしてくれます。助産師学校受験資格保健師学校受験資格大学・短期大学への編入資格が得られます。助産師学校、看護系大学編入を希望する学生にも情報提供などのサポートをしています。卒業生VOICE助産師2018年卒業産科婦人科病棟勤務入学時より母性看護学に興味があり、助産師に関心をもっていました。進路を決めきれていない中、母性看護学実習に行き、母子の安全を守り、産婦の産む力を引き出す助産師をみて私も命の誕生を支える仕事がしたいと思い助産師を目指すことを決めました。3年生は実習、助産師学校の受験勉強とハードでしたが先生方や仲間に支えられて第一志望に合格することができました。9

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慈恵第三看護専門学校学びのフィールドマップ第三看護専門学校３樋口体育館２パソコン室４３２１１臨地実習施設（慈恵医大第三病院）４学生ベラ食堂医学科校舎看護学科校舎２国領図書館教室大教室3Ｆ研究室在宅看護実習室5Ｆ研修室図書室実習室10

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参考図書：看護師をめざすあなたへ出版：日本看護協会出版会(単位：円)大学専門学校国立病院機構公立(例：都立)病院の附属校系その他の私立国立公立私立学校別入学金年間授業料合計28万2,000円28万2,000円県内56万4,000円県外30万円～18万円～1万1,300円～10万円～30万円～53万5,800円53万5,800円100～220万円40万円26万5,700円～30万円～150万円～県内県外81万7,800円81万7,800円109万9,800円130～250万円58万円28万円～40万円～180万円～入学時年間テキスト代等３年次約2,000円１年次約150,000円２年次約5,000円360,000円360,000円54,000円360,000円13,800円100,000円入学金授業料・実習費預り金預り金授業料・実習費授業料・実習費140,000円預り金※※預り金は、ユニフォーム代、ユニフォームクリーニング代、聴診器など必要品、国家試験テキスト、模擬試験、卒業関連費用のために納入頂きます。過不足時を学年終了または卒業時に清算します。約約約1慈恵大学看護学生貸与金慈恵大学が学生の学びを支援する奨学金制度になります。入学後事務からのご案内を確認ください。2藤田順子看護教育奨励基金慈恵の看護教育の発展ために頂いたご寄付を学生の学びを支援するために使わせて頂いています。募集時期や対象者などは入学後ご案内します。5東京都看護師等就学資金4高等教育就学支援制度3独立行政法人日本学生支援機構詳しくはこちら詳しくはこちら詳しくはこちら2025年から電子テキスト導入しました学費・奨学金制度入学後必要経費各種奨学金や学びの支援学費のヒカク初年度入学金+授業料11

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池袋立川調布分倍河原稲田堤JR南武線国領吉祥寺京王線慈恵第三看護専門学校附属第三病院小田急線明大前京王井の頭線新宿JR中央・総武線渋谷JR山手線品川東京秋葉原狛江JR東海道線登戸川崎調布駅…バス停●京王線調布駅下車／南口よりバス10分●京王線国領駅下車／徒歩10分●小田急線狛江駅下車／バス10分学校法人慈恵大学慈恵第三看護専門学校看護学科／男女共学３年制（入学定員50名）〒201-8601東京都狛江市和泉本町4-11-1TEL03-3480-1151（大代表）03-3430-3688（直通）FAX03-3430-3686http://www.jikei.ac.jp/school/daisan/関連校慈恵看護専門学校〒105-8461東京都港区西新橋3-25-8TEL03-5400-1284（直通）http://www.jikei.ac.jp/school/shimbashi慈恵柏看護専門学校〒105-8461千葉県柏市柏下163-1TEL04-7167-9670（直通）http://www.jikei.ac.jp/school/kashiwa

