https://my.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/ # NBU_パンフレット2024 ## Page 01 ![Page 01の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000001.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 このセカイで、セイカイを。見つけよう。私だけのGUIDEBOOK2024 ## Page 02 ![Page 02の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000002.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 自分らしく生きるって、どういうことだろう?それは、社会や環境の変化に左右されず、自分が選んだ道を歩き続けることだと思う。 ## Page 03 ![Page 03の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000003.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 自分で選んだ道が正しいかどうか、自分以外の誰かにマルをもらう必要はない。自分が正解だと信じられればそれでいい。 ## Page 04 ![Page 04の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000004.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 でも社会に出て、ずっと自分の正解を信じ続けるのは、実はけっこう難しい。だから今、ここで学ぼう。自分だけの正解を信じるチカラを手に入れよう。 ## Page 05 ![Page 05の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000005.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 いかに学び、誰と過ごし、何を経験し、どんな夢を描くのか。ここで過ごす4年間、じっくり向き合って得たものは、自分だけの道をきっと照らしてくれるから。 ## Page 06 ![Page 06の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000006.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 私だけのセイ見つけよう。このセカイで、 ## Page 07 ![Page 07の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000007.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 カイを。 ## Page 08 ![Page 08の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000008.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 仲得意だった数学を生かすために、会計分野の研究室に所属しました。将来は金融や機関で融資の仕事に関わりたいと思い、り就職活動を始めましたが、初めて受けた企業は失敗。落ち込んでいたところを、共遂に就職活動を行っていたゼミの友人たちげが励ましてくれて、気持ちをリセットすることたができました。みんなで支え合い、頑張っ就てきた時間はとても充実していて、最終的職には友人全員が満足のいく結果を出すこ活とができました。就職活動を通じて感じた動ことは、銀行の仕事は数字の知識だけで。はなく、実はチームワークがとても重要だということです。信頼し合える仲間がいることで、支え合い助け合うことができることを知り、人間力を身につけることができたNBUでの4年間は、これからも私を成長させてくれる力になると感じています。福田歩武（2023年3月卒業）大分県／県立大分雄城台高校出身経営経済学部／経営経済学科（株）大分銀行07NBUYOURFUTUREみんなでたくさんの人との関わりの中で自分自身を磨いていく。佐々木凌（2023年3月卒業）間がいたから頑張れた将来は映像関係の仕事に就きたいという夢があり、工学部の情報メディア学科を選びました。大学では、映像制作のノウハウや技術を学ぶと同時に、制作活動を通して、人との関わり方がとても大切だということを感じました。取材をさせていただく方との関係をしっかり築くことはもちろんですが、制作に関わる様々な役割の仲間たちとの人間関係もとても大切です。そのためには自分自身の人間力、人としての魅力も必要なものだと思い、自分自身をゆっくりと見つめ直す時間をつくり、カメラマンという将来への具体的なイメージを持つこともできました。魅力あるカメラマンとしてできるだけ早く独り立ちして、全国各地をまわりながら、たくさんの人と出会い、心を揺さぶるような映像を多くの人に届けたいと思っています。長崎県／長崎日本大学高校出身工学部／情報メディア学科（株）クロステレビ学びの先に見つけた、私だけのセイカイ。WHAT’SYOURA ## Page 09 ![Page 09の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000009.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 08NBUYOURFUTURE新たな出会いや経験が新しい自分をつくってくれた。児玉優（2023年3月卒業）大分県／県立大分工業高校出身工学部／建築学科人々の心に残るインパクトのある建物を設計することを目標に、高校・大学と建築を学んできました。建築は、人との対話から生まれますが、私は人と話すことがあまり得意ではありませんでした。そんな私を変えてくれたのが、内定をいただいた企業でのインターンシップです。お客様や各担当者が様々なコミュニケーションをとり、楽しく建築と向き合っている姿が印象的でした。大学生活は、コロナ禍でリモート講義になった時期もありましたが、そんな中でもコミュニケーションを図る方法はたくさんあり、成長できる経験になったと、今では前向きに考えられています。新たな出会いに刺激を受けながら感性を磨き、まずは一級建築士を目指したいと思います。東九州設計工務（株）［一級建築士事務所］高い目標を持ち諦めずに挑戦できた４年間。災害や安全保障問題など国の安全に対して情報システムの分野から役立ちたいと考え、防衛産業の中でも最先端を走っている富士通グループの富士通ディフェンスシステムエンジニアリングを目指しました。元々あまり自分に自信がある方ではなかったのですが、基礎理論からしっかり学べるNBUの環境と、教授や先輩、友人たちの協力があって、第1志望の内定を獲得できました。自分が心の底からやりたいと考えている業界・企業に就職できるか不安もありましたが、日々の努力を積み重ねることと、チャレンジ精神を持ち続けることで、夢のスタートラインに立つことができました。今後はシステムエンジニアとして、DXイノベーションに挑戦し、安心な暮らしの創出に貢献していきたいです。河野拓海（2023年3月卒業）福岡県／九州産業大学付属九州産業高校出身工学部／情報メディア学科（株）富士通ディフェンスシステムエンジニアリングNSWER? ## Page 10 ![Page 10の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000010.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 09NBUYOURFUTURE飛び込んでみることで初めての自分に出会える。甲斐裕吏（2023年3月卒業）宮崎県／県立高千穂高校出身経営経済学部／経営経済学科日之影町役場幼い頃から地元のイベントが好きで、よく参加していたこともあり、生まれ育った日之影町の役場で働いて、地域の方へ恩返しがしたいと思っていました。そんな私には、NBUの地域で行う実践活動はとても魅力的でした。佐賀関町での移動販売のボランティア活動では、地域の方との関わりの中で楽しみつつも、地域課題の深刻さも体感した貴重な経験になりました。そのような経験を通じて、私自身が将来やりたいことのヒントを見つける良い機会にもなりました。これからは地元の日之影町役場の一員として、NBUで培った課題解決能力を生かし、地域の方に頼ってもらえるような人になりたいと思っています。そして、自然豊かで人の温かい故郷をできるだけ沢山の方に知っていただけるように、地域創生や観光振興に取り組んでいきたいと思っています。ここで、やりたいことが見つかる。やりきる力が身につく。二見翔太（2023年3月卒業）宮崎県／県立宮崎工業高校出身工学部／建築学科（株）ニュースタンダード建築を学びたいと考えたのは、中学生の頃に建物を作るゲームにはまり、漠然と建築関係の仕事がいいのかなと思ったからでした。しかし、ゼミの活動で人の豊かさを研究する中で、「家でどんな風に過ごすと、人は幸せを感じることができるか」について考えていくうち、建築の奥深さに触れると同時に、その答えを導き出すことの難しさも実感するようになりました。ゼミにはいろんな才能や感性を持っている人が多く、たくさんの刺激を受けることで、想像以上の自分に成長できたと思います。みんなに負けないように、自分も自信が持てるようになりたいと思い、必死に勉強して二級建築士の資格を取得し、第1志望の企業にも内定をもらえました。飽き性だった私が、最後まで信念をもってやり通す力を身につけ、次のステージに進むことができたのは、ゼミのみんなのおかげです。NBUでのすべてが、この道にNBUでのすべてが、この道に ## Page 11 ![Page 11の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000011.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 10NBUYOURFUTUREあこがれてきた世界を努力の積み重ねで実現できた。山口琳花（2023年3月卒業）佐賀県／県立伊万里高校出身工学部／航空宇宙工学科（株）ソラシドエア子どもの頃から、とにかく憧れていた航空機整備の仕事がしたくて、NBUに入学しました。航空機整備は、限られた時間内で、確実な整備技術が求められるため、授業では知識面だけではなく、安全管理を第一に考えながら、技術を磨く整備実習に取り組んでいました。また、コロナ禍においても、満足いくまで学びたいことを学べたことも自信につながりました。先生方や先輩たちの話を聞く機会も多く、就職の情報収集を十分にできたこともあり、志望していた企業から内定をいただき、生まれ育った大好きな九州で働きたいという夢も叶いました。航空機整備の仕事に就くという夢を叶えることができたNBUでの4年間は、仲の良い友人もできて、本当に楽しくて充実した時間でした。次の夢は、航空整備士資格をとって一人前の航空整備士になることです。高校までの専門をさらに深め新しい自分に進化できた４年間。薬師寺典亮（2023年3月卒業）宮崎県／県立都城工業高校出身工学部／機械電気工学科（株）九電工高校から電気について学び、将来もその分野で活躍したいと思い、NBUに入学しました。大学でも専攻は電気でしたが、機械系の科目も履修することができたので、幅広い知識を修得できたことは、将来の自分に役立つと思います。また、陸上部に所属していたので、就職活動をしながら部活動を両立できるのか心配でしたが、過去の傾向を踏まえた対策や苦手な面接練習など、NBUのサポート体制が整っていたので、試験には自信をもって臨めました。進路開発センターには最初から最後まで本当にお世話になりました。おかげで部活も最後まで続けることができ、充実した大学生活を送ることができました。これからは、市民の方々のライフラインを守るという責任感と使命感をもって仕事に取り組んでいきます。つながっている。つながっている。ANSWER?WHAT’SYOUR ## Page 12 ![Page 12の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000012.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 新しい自分に出会うNBUの学びとは？あなたの可能性を広げ、未来をつくる力豊かな自然、地域文化、幅広い産業が調和する“おおいた”全域を学びのフィールドに、3つのステップから「人間力」を育みます。主な教養教育科目■人間力コア科目キャリア科目人間力概論／産学一致の勧め／現代社会要論／社会参画関連科目／商品開発学／起業学／就職講座／大分の地域ブランド創造体験■地域・社会を理解する科目大分学・大分楽／ボランティア概論／森里海連環学と地球的課題／日本国憲法■科学的・論理的思考力科目力学・生物・化学リテラシー／自然科学入門／社会科学入門／人文科学への誘い／文章表現■コミュニケーション科目英語／中国語／韓国語／国際事情／プレゼンテーション技法■AI・デジタル基礎科目情報リテラシー／データサイエンス入門／データサイエンス・AI基礎／データ分析と社会課題解決step1「人間力」の土台を養う実践的な学び実践的な「教養教育科目」を通じて、物事を様々な立ち位置から考える習慣を身につけ、深い洞察力を養います。start11 ## Page 13 ![Page 13の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000013.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 1212■副専攻■人間力育成プログラム■Sクラス■インターンシップ・就職活動■学園祭実行委員■他学部・他学科履修■クラブ・サークル活動■資格取得■海外短期研修■ボランティア活動P18P13P15P19P18P85P18P13未来を支える・変えることのできる高い専門能力を6つの学科で深く追究し、自分自身の確固たる軸をつくります。専門的な学びstep3「人間力」の軸をつくるfutUre枠組みに捉われない正課外でのプログラムを中心とした様々な取り組みを通じて、多くの人々や価値観と出会い、自分の可能性を広げていきます。プラスαの学びstep2「人間力」の幅を広げる■建築学科■情報メディア学科■機械電気工学科■航空宇宙工学科工学部P25■経営経済学科経営経済学部P65■保健医療学科保健医療学部P23P35P45P55、一生モノの学び。 ## Page 14 ![Page 14の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000014.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 人間力育成プログラム学生が主体となって地域の課題にチャレンジ！社会人として必要な「人間力」を磨く。CHALLENGE1CHALLENGE2学びの場は、教室や研究室の中だけではありません。NBUには様々な課外活動があります。企業や行政と共に取り組むまちづくりや、地域住民と協力する環境保全活動。たくさんの人と出会い、新しいことにチャレンジできるチャンスがあります。一歩前に踏み出し、行動することで、新しい学びや新しい世界、そして、新しい自分を発見することはあなたの未来の可能性を拓いてくれます。自然環境保護プロジェクト環境破壊で少しずつ失われていく森林や里山の保全活動です。月１回は保全活動の専門家の方々から、日当たりを遮っている木や竹の伐採・人が歩けるような通路づくりなどについて指導していただきました。また、そこで学んだことを小学生対象のイベントなどを通じて還元していき、自然環境保護活動の輪を少しずつ広げていきます。自然体験プロジェクト大分県北部の国東半島にある「香々地（かかぢ）青少年の家」を拠点として、四季に合わせた様々な自然体験活動を小学生対象に行いました。夏は海でサップボードや山の中の探検、テントキャンプをしました。秋は浜辺や海岸、山に行き、木の枝やドングリなどを使って、自分だけの作品をつくり、冬は森の中で秘密基地づくりや天体観測を行いました。人間力育成センター学生たちは人間力育成センターに自由に集まり、地域の課題解決のためにチームで何ができるのか、何度も話し合い、議論を重ねながら、地域での活動を展開しています。MESSAGE新しい自分に出会い、友達の輪も広がる。このプロジェクトに興味を持ったのは、新入生対象の「スタートアップセミナー」で、人間力育成センターの取り組みを先輩たちが紹介してくれたからでした。今まで、自分が経験したことのない活動ばかりで、知らない自分に出会えるチャンスになるかもしれないと思い、専門科目の勉強が本格的になる前にチャレンジしてみようと、参加することを決めました。プロジェクトには、自分とは違う様々な学科の学生たちが参加しているので、友達との関係も広がりました。MESSAGE頑張ったからこそ、忘れられない言葉。私たちが企画した自然体験プロジェクトには、県内から約50名の小学生が参加してくれました。参加者の目的は様々で、中には初対面の友達に会うことが不安だという小学生もいたので、それぞれの性格や、その時の状況に合わせたコミュニケーションをとるように心がけました。大変なこともありましたが、体験活動の終わりに「、楽しかった！ありがとう！」と言われた時の喜びは、今でも忘れることができません。この経験は、社会人になってからも必ず役に立つと確信しています。髙山晴暉（3年）工学部／航空宇宙工学科宮崎県／県立佐土原高校出身平松直樹（3年）経営経済学部／経営経済学科大分県／県立大分南高校出身13 ## Page 15 ![Page 15の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000015.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 地域という学びの場が、新しい自分をつくる。14CHALLENGE3地域交流プロジェクト少子高齢化が進む地域において、住民同士の「つながり」が失われていく現状を打破するための交流イベントを企画しました。子どもたちと一緒にハロウィンのお祭りで地域を盛り上げ、普段は交流する機会が少ない地域住民同士の「つながり」をつくるイベントになりました。MESSAGE地域交流で見つけたICTの可能性。地域が活性化するためには、そこに住む方々の団結力は必ず必要になると思います。少子高齢化やコロナ禍で人とのつながりを保つことが難しくなっていますが、そんな時こそ私たち学生のパワーを発揮することで、何かを変えることができないかと思い、プロジェクトに参加しました。将来の目標であるソフトウェア開発エンジニアの仕事にはあまり結びつかないと思っていましたが、実際に参加してみると、地域で起きている問題や住民が抱えている課題を実感でき、将来、ICT分野が地域課題にアプローチできる可能性を感じることができた活動になりました。工学部／情報メディア学科大分県／県立大分舞鶴高校出身宇都宮遥（3年）工学部／情報メディア学科大分県／県立杵築高校出身CHALLENGE4まちづくりプロジェクト大分では第一次産業の衰退が問題となっています。そこで、小学生を対象に大分県特産の「しいたけ」づくりの体験を通じて、第一次産業の重要性と、その魅力を体感できるイベントを企画しました。地域や私たちの暮らしを支えている産業を知ることで、地域創生のアイデアが生まれ、まちづくりの一翼を担うプロジェクトになりました。MESSAGEまちづくりの第一歩は、そのまちを知ること。生まれ育った「大分」で起きている地方特有の様々な課題について、知識としては理解していました。ただ、自分に関係ある事として捉えることは難しく、自分自身が何をすべきか、何ができるか、イメージがわかないままでした。そんな中、友達に誘われてこのプロジェクトに参加し、小学生に教えるという立場でしたが、実際は自分自身が学ぶことが多く、まちづくりの第一歩は、その地域のことを表面的ではなく、本質的に知ることが大切なのだと実感しました。園田麻裕（2年）CHALLENGE5ものづくり体験教室プロジェクト小学生に「ものづくり」の楽しさを学んでもらうために紙飛行機教室を開催しました。ただ単に感覚だけで紙飛行機を製作してもらうのではなく、飛行機が飛ぶ仕組みや、滑空距離を延ばすための工夫などもレクチャーすることで、ものづくりの本質を体感してもらう活動です。まちづくりの第一歩は、MESSAGE活動を通じてさらに感じたものづくりの楽しさ。幼い頃「なぜ鉄の塊の飛行機が空を飛ぶことができるのだろう」という疑問から、ものづくりに興味を持つようになりました。小さい興味が自分の未来を変えていったように、ものづくり体験を通じて、子どもたちの視野が広がる大切なきっかけになってほしいと思い、事前準備や当日の教室は情熱を持って頑張りました。私たちのアドバイスを真剣に聞いてくれて、最後まで試行錯誤しながら、少しでも記録を伸ばそうとする小学生の姿を見て、ものづくりの楽しさを共有できたことが嬉しかったです。豊島悠斗（4年）工学部／航空宇宙工学科大分県／県立大分工業高校出身 ## Page 16 ![Page 16の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000016.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 不安な就職活動を一人ひとりサポートCAREERsupportNBUには、就職するための力と、社会に出て活躍できる就業力を養うためのしっかりとしたサポート体制があります。01就職活動のノウハウを知る授業［就職サポート］02職業を知る企業と出会う就職イベント３年生向けに「就職講座」「就職実践講座」を開講。１年間を通して、内定獲得に向けた必要な準備をしていきます。※１年生・２年生向けの就職プログラムも実施します。04就職サポートのエキスパートが個別対応学生たちの就職活動は、進路開発センターが全面的にバックアップ。求人情報各企業の採用担当者から直接説明を独自に設けます。インターンシップから会社説明会まで様々な業種や企業を知り、出会うチャンスを提供します。03社会・企業を知り尽くした教授陣NBUには各業界・企業出身の先生が約4割在籍しています。それぞれの分野や過去の就職試験データ、採用試験対の状況をリアルに知る先生方のアドバイ策など蓄積してきたデータに基づきサスは内定に直結する貴重なものです。ポートしていきます。進路開発センターNBUには、就職に関するサポートを専門的に行う「進路開発センター」があります。就職活動・試験対策のアドバイスや面接練習、履歴書の添削などの対面指導に加え、オンラインで行うリモート指導など、学生一人ひとりが納得のいく就職ができるよう、入学時からサポートしていきます。また、大学での学びと社会での経験を結びつけ、新たな可能性を広げることを目的にしたインターンシップに関する情報提供や支援も積極的に行っています。15CAREERSUPPORT ## Page 17 ![Page 17の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000017.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 就職サポートQ&AQANBUの就職内定率ってどれくらいですか？NBUの就職内定率は、九州トップクラス！！入学時からの様々なプログラムや、３年生向けに開講される「就職講座」と「就職実践講座」で、内定獲得に向けて必要な準備ができるため、高い就職率を達成しています。298.8%99.299.5%第位%（工学部経営経済学部（過去5ヵ年）大学ランキング2024（朝日新聞出版）就職率［九州・沖縄エリア］規模別／卒業生数1,000人未満2022年3月卒業生）Q進路ってどうやって決めていけばいいですか？Q就職活動の交通費が大変ってホントですか？A個別の「進路相談」で、不安も解決！A就職支援用の無料バスがあるので、安心です！個別面談を通して、一人ひとりの志望や意欲、活動状況や悩みまで、しっかりヒアリング。学生のことを教職員が共有することで、それぞれに合った業種・職種をアドバイス。また面接や履歴書の添削などは、個別にサポート！大規模な説明会は福岡市内などで開催されることが多いため、交通費が大きな負担となります。しかし、NBUでは主要な説明会に大学バスを無料で運行し、専任スタッフも同行するので、安心して就職活動に臨めます。Q履歴書やエントリーシートって１人で書けるようになるんですか？Q自分のペースで試験対策の勉強はできますか？A添削指導など、1年次から準備を始めることができるので安心です。A就職試験対策のDVDや本の貸出制度があります！就職活動で書類作成はとても大事！文章の添削指導だけではなく、どのように表現すれば自分の意欲が相手に伝わるのか、しっかりとアドバイスします。書類作成に必要な自己分析や業界研究などは、1年次から始めることができます。就職活動の本やDVDを無料で借りることができるので、授業がないときや、放課後の空き時間など、自由な時間を使って、自分のペースでしっかり対策を立てることができる環境があります。Q企業説明会や相談会って、どこで参加できますか？Q就職に関する情報はどこで見れますか？Aキャンパス内でも、たくさんの就職イベントが開催されています！ANBU就活サポートサイトでチェックできます！多くの企業がNBUの学生のために集まる、「NBU学内合同企業説明会」などを開催しているので、各企業の採用担当者から仕事内容を聞くことができたり、個別に説明会や選考会も開催しています。また、各業界で活躍する企業の方を招いた講演会やセミナーも充実しています！NBU就活サポートサイトでは、求人票や就職イベント、インターンシップや学内企業説明会などの情報も、リアルタイムで見ることができます。NBUの学生にとっては、欠かせない就職活動のサポートツールです！Q面接が苦手なんですが、どうしたらいいですか？Q就職活動でもリモートが多くなったって本当ですか？A対面面接もリモート面接も、しっかりサポートします！Aリモートでの就職活動が定着化しています。一言で面接といっても、その狙いは様々。蓄積された実績に基づいて、実際の面接形式に応じた傾向と対策を実践的に行うことで、安心して本番に臨めます！リモートによる会社説明会や面接試験、Web試験などに対応するため、進路開発センターでは、リモートの就職活動で使用できる「個別ブース」の設置や必要な機材の貸出など、デジタル化への様々なサポートを行っています！CAREERSUPPORT16 ## Page 18 ![Page 18の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000018.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 17NBULEARNINGSUPPORT学びのきっかけをつくる自分の弱点を積極的に克服できる4号館1Fにあるアクティブラーニング室には、専門の教職員が待機していて、一人ひとりの苦手分野の克服をサポート。その他、レポートを作成したり、プレゼンテーションの練習などにも自由に使うことができます。一人ひとりをしっかりサポート！より親身な対応と、責任を持ったサポートを可能にするために担任制を導入しています。履修指導だけでなく、学修・生活面に関するサポートも行うことで、一人ひとりの不安や悩みを解消していきます。［NBUのサポートの特徴］安心できるサポート体制が成長を後押しする。スタートアップセミナーアクティブラーニング室［学びのサポート］専門分野を学ぶために欠かすことのできない分野や、学びの楽しさが実感できるプログラムなど、学生一人ひとりを様々な角度からサポートしています。learningsupport担任制サポートする先生たちTeachers数学物理陶山大輔／家鋪真衣／黒田匡迪英語テショメマーティン／ジョンコリンズ／佐藤ミレナ東寺祐亮／渕上千香子／衛藤恵理香国語NBUでの「学び」を理解することを目的に、入学後の1週間で実施。学科ごとの履修説明や湯布院にあるNBUの研修所でのグループワークなどを通じて、交流を深め、NBUで主体的に学んでいくためのきっかけをつくります。 ## Page 19 ![Page 19の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000019.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 あなたの“学びたい”をしっかりサポート！support1support2support3外国語を学ぶイングリッシュコミュニケーション&海外研修制度教養基礎科目として「英語」「中国語」「韓国語」を開講。「イングリッシュコミュニケーション副専攻」を履修して、短期語学研修も可能です。外国人講師などが個別サポートを行うイングリッシュコミュニケーションルームが図書館4階にあります。特にリスニングとリーディングのレッスンを中心に、ペアワークやグループワークを通じて、実践的なコミュニケーションスキルを高めていきます。また、TOEIC®対策や海外研修、就職・進学対策も行います。専門外を学ぶ将来のために幅広い視野を養う「副専攻制度」所属する学科で学ぶ「主専攻」に加えて、学部・学科の枠を超えて将来に向けて視野を広げることを目的に、「副専攻」として体系的かつ実践的に学ぶためのカリキュラム制度です。卒業時に「修了証」が発行されます。地域づくり副専攻デザイン・クリエイティブ副専攻イングリッシュコミュニケーション副専攻興味のある科目にチャレンジできる「他学部・他学科履修」所属する学科以外で開講されている科目を履修できる制度です。「航空」「情報」「マネジメント」「インテリア」「ものづくり」など他学科の興味ある科目の単位を修得すれば、4年間で20単位までが卒業要件単位として認定されます。基礎学力をアップする入学前から始まる学習サポート！各入試区分に合わせた「入学前教育」を実施。ｅラーニング形式の課題や、地域課題をテーマにしたレポートに取り組み、入学までに一定レベル以上の学力と意欲を身につけるサポート制度です。さらに、入学前に把握したデータに基づき、それぞれの到達度に合わせた入学後のサポートプログラムを提供していきます。入学試験を通じて「基礎学力」を把握＋入学前教育を通じて基礎学力の底上げとともに、「学力」「意欲」を診断入学前の情報に基づき、入学後のサポートプログラムを構築pickup!!デジタル社会を生きるための基礎知識を学ぶ文部科学省認定数理・データサイエンス・AI教育プログラムデジタル化やグローバル化によって、社会人として必須と言われている「データサイエンス」。NBUでは、2020年度入学生より「数理・データサイエンス・AI教育プログラム」を開講し、文部科学省にも認定されています。現代社会で求められるデータサイエンスの基礎的素養を修得するため、具体的な事例をもとに学ぶことができます。認定期限：令和9年3月31日point1データ・AI利活用の知識を身につけ、社会の問題・課題に対して活用できる能力［関連科目］数理・データサイエンス・AI教育プログラム認定制度※（リテラシーレベル）に認定point2データ活用プロセスの基礎技術としてExcelなどを用いて、データを集計・加工し、表やグラフで表現できる能力■情報リテラシー1・2■データサイエンス入門※数理・データサイエンス・ＡＩ教育プログラム認定制度（リテラシーレベル）は、学生の数理・データサイエンス・ＡＩへの関心を高め、かつ、それを適■データサイエンス・AI基礎切に理解し活用する基礎的な能力を育成するたpoint3データ・AI利活用において、データ倫理や情報セキュリティを意識して行動できる能力■データ分析と社会課題解決め、数理・データサイエンス・ＡＩに関する知識及び技術について体系的な教育を行う大学等の正規の課程（教育プログラム）を文部科学大臣が認定及び選定するものです。NBULEARNINGSUPPORT18 ## Page 20 ![Page 20の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000020.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 learninGsupport学びのサポート学校の先生を目指す人へ教職課程制度NBUでは、卒業に必要な単位に加え、教科教育法や教育の基礎的理解に関する科目などの単位を修得すれば、下記の教育職員免許状（教員免許状）が取得できます。また、採用試験対策や教育実習指導など、担当教員による個別サポート体制も整えています。学科機械電気工学科建築学科工学科情報メディア学科経営経済学科高等学校教諭一種免許状士航空宇宙中学校教諭一種免許状［工業］学［情報］［商業］［公民］［福祉］［社会］基礎資格教科及び教科指導法に関する科目12単位23単位24単位免許状種類28単位教育の基礎的理解に関する科目等大学が独自に設定する科目27単位4単位教員免許取得をしっかりサポート！！教職支援室図書館3Fにある教職支援室では教員免許取得を目指す学生のために様々なサポートを行っています。免許取得に向けた履修相談や教員採用試験に向けた対策講座の実施、教職課程に係る情報収集と提供、教職担当教員による個別指導なども行い、免許取得・採用試験合格をバックアップしていきます。公務員関係を目指す人へ公務員試験の出題範囲は膨大です。そのため、専門的な対策を時間をかけて計画的に進めていく必要があり、公務員専門学校と提携してサポートしています。その他、試験対策の個別相談や模擬試験、面接試験（個別・グループ）対策も実施しています。POINT1POINT2POINT3専門学校との連携1年次からの対策徹底した面接対策公務員試験対策講座公務員試験に合格するには、長幅広い分野から出題される公務年に渡る膨大なデータに基づい員試験に対応するためには、長いた「傾向と対策」が必要です。効時間をかけて地道に力をつけて率良く効果的に試験対策ができいくしかありません。NBUでは高るように公務員専門学校と連携校までに蓄積してきた知識を忘れし、プロの講師陣によるサポートないよう、1年次からe-ラーニングが受けられます。プログラムを準備しています。※公務員試験対策講座は有料となります。※e-ラーニングでは、教材費のみ自己負担となります。公務員に求められるのは「人間性」です。面接試験では、グループ面接やディスカッションなども導入され様々な能力をチェックされます。そのため、NBUでは、様々なシチュエーションに対応できる面接指導を行っています。高い意識で進学や就職を目指す人へSクラス（特待生プログラム）1年次から目標に向けて力をつける。2003年より始まったSクラス制度は、入試において奨励金制度適用となった入学者（特待生）を対象に行う特別指導です。授業のない時間帯を使い、週1～2コマのプログラムを実施。1年次から就職・進学に向けて着実に力をつけていきます。POINT1意欲・学力の高い特待生を強力サポートPOINT2POINT3一歩先を行く就職プログラムの実施学部学科を超えた学びの時間でモチベーションUP［Ｓクラス特待生・主な進路先］日本航空㈱／全日本空輸㈱／三菱重工業㈱／㈱トヨタ車体研究所／㈱ＩＨＩ／ＪＲ西日本㈱／ＪＲ九州㈱／大鉄工業(株)／日本道路㈱／㈱日立ソリューションズ／ソフトバンク㈱／㈱JALエンジニアリング／ANAベースメンテナンステクニクス㈱／㈱九電工／㈱四電工／㈱富士通エフサス／㈱富士通SSL／大分キヤノンマテリアル㈱／清水建設㈱／大和ハウス工業㈱／積水ハウス㈱／㈱一条工務店／セキスイハイム九州㈱／霧島酒造㈱／㈱T＆E／㈱マイナビedge／JCOM㈱／㈱OBSメディア／㈱JTB／大分ガス㈱／宮崎ガス㈱／㈱西日本シティ銀行／㈱大分銀行／㈱肥後銀行／大分みらい信用金庫／全国農業協同組合／日本年金機構／大分県警察／大分市消防局／大分県庁／宮崎県庁／東京都庁／島根県庁／大分市役所／佐伯市役所／臼杵市役所／杵築市役所／宇佐市役所／津久見市役所／延岡市役所／日向市役所／熊本市役所など19NBULEARNINGSUPPORT ## Page 21 ![Page 21の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000021.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 NBUで「工業」「商業」などの高等学進学先■姫路大学教育学部こども未来学科通信教育課程教育連携プログラム取得可能な免許状の種類小学校教諭一種免許状詳しくはP39・40情報メディア学科こども・情報教育コースをご覧ください。進進路路先小学校教諭（大分県）高校教諭（大分県）幼稚園教諭一種免許状・保育士資格詳しくはP71・72経営経済学科こども・福祉マネジメントコースをご覧ください。※小学校教諭免許状、幼稚園教諭免許状・保育士資格取得にかかる費用は、本学の納入金に含まれています。但し、学年ごとに定めた単位修得の基準を満たした場合に限ります。※事務手数料などが別途必要となります。※本プログラムに登録するには、一定の学力・意欲などの基準を満たす必要があります。※「高等学校教諭免許状」や「中学校教諭免許状」を取得する学生は、単位流用制度を利用し、小学校教諭一種免許状の取得が可能です（別途受講費用が必要）。■明星大学通信教育部教育連携プログラム高等学校教諭一種免許状［数学］取得可能に！※別途、受講費用が必要となります。※2年次から開講する3年間のプログラムです。公務員関係試験合格実績大分県庁／宮崎県庁／東京都庁／島根県庁／大分市役所／佐伯市役所／臼杵市役所／杵築市役所／津久見市役所／宇佐市役所／豊後高田市役所／由布市役所／延岡市役所／日向市役所／串間市役所／西都市役所／熊本市役所／人吉市役所／西海市役所／南さつま市役所／品川区役所／日出町役場／日之影町役場／遠賀町役場／筑前町役場／大分県警察／福岡県警察／熊本県警察／佐賀県警察／宮崎県警察／鹿児島県警察／警視庁／大阪府警察／愛媛県警察／大分市消防局／臼杵市消防局／津久見市消防署／杵築速見消防組合／伊予消防署／東京消防庁／刑務官／海上保安庁／航空自衛隊／陸上自衛隊／海上自衛隊など大学院進学対策プログラム校教諭免許状を取得する学生は、明星大学通信教育部の科目等履修生として「数学」の免許状取得も目指せます。学部学科出身校学部学科出身校鶴原綾乃（2023年3月卒業）工学部／情報メディア学科大分県／県立大分西高校進路路先大分県庁日向市役所進板井剛士郎（2023年3月卒業）経営経済学部／経営経済学科大分県／県立臼杵高校人間情報学研究領域進学先北陸先端科学技術大学院大学先学部学科出身校学部学科出身校橋口睦月（2023年3月卒業）工学部／建築学科宮崎県／県立日向高校さらに学びを追究することで自分を高める。研究分野におけるステップアップを目指し、国公立の大学院などへの進学を志望する学生は早期からの対策が必要です。大学院進学に備え、専攻分野や大学に合わせた対策を個別指導で行います。近年は、NBUの大学院のほか、国公立大学の大学院への進学者も多くなっています。先出身校大分県／県立安心院高校佐藤諒（2023年3月卒業）工学部／建築学科大分県／県立鶴崎工業高校日本文理大学大学院工学研究科環境情報学専攻［大学院進学志望者対策プログラム・主な進学先］九州大学大学院／東北大学大学院／熊本大学大学院／九州工業大学大学院／広島大学大学院／大分大学大学院／長崎大学大学院／佐賀大学大学院／宮崎大学大学院／名桜大学大学院／北陸先端科学技術大学院大学／長岡技術科学大学大学院／日本大学大学院／日本文理大学大学院など学部学科原田恒迪（2023年3月卒業）工学部／機械電気工学科学部学科出身校吉川優夏（2023年3月卒業）工学部／建築学科大分県／大分東明高校NBULEARNINGSUPPORT20 ## Page 22 ![Page 22の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000022.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 吉原大地工学部／機械電気工学科（4年）鹿児島県／県立鹿屋工業高校出身福田優歩経営経済学部／経営経済学科（3年）大分県／県立大分南高校出身野本真梨珠工学部／建築学科（3年）高知県／県立高知工業高校出身中島菜津子工学部／情報メディア学科（2年）大分県／県立大分鶴崎高校出身あなたの未来をつくる。NBUの3学部6学科22コースさあ、進もう。あな[工学部]建築学科■建築設計コース■建築工学コース■住居・インテリアデザインコース■環境・地域創生コース情報メディア学科■情報工学コース■メディアデザインコース■情報コミュニケーションコース■こども・情報教育コース機械電気工学科■未来創造工学コース■電気・制御システム融合コース■先端ものづくり設計コース21COURSEINDEX ## Page 23 ![Page 23の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000023.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 深浦時郎保健医療学部／臨床医工学コース（1年）大分県／県立大分鶴崎高校出身村上彩那保健医療学部／臨床検査学コース（1年）北海道／札幌新陽高校出身笠原詩月保健医療学部／診療放射線学コース（1年）宮崎県／県立宮崎南高校出身泰山光工学部／航空宇宙工学科（2年）宮崎県／県立佐土原高校出身ただけの道を。航空宇宙工学科[経営経済学部]経営経済学科[保健医療学部]保健医療学科2023年4月開設■航空技術・総合工学コース■ビジネスソリューションコース■診療放射線学コース■エアライン整備・オペレーションコース■地域マネジメントコース■臨床検査学コース■スペーステクノロジーコース■会計ファイナンスコース■臨床医工学コース■スポーツビジネスコース■こども・福祉マネジメントコースCOURSEINDEX22 ## Page 24 ![Page 24の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000024.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 23HEALTHSCIENCES保健医療学にとっては40年ぶりの新学部となる保健医療学部を2023年4月に開設。工学部、経営経済学部との3学部体制になることで、医工連携・医経連携の教育を実現していきます。NBUは、“医療”や“健康”という新しい視点から、次の時代にふさわしい社会を創生できる人材「医療産業人」を育てていきます。「医療産業人」について詳しくは▼医療の未来を拓く「医療産部開設NBU新校舎LCMセンター2023年6月完成（LearningCommons&MedicalLaboratory） ## Page 25 ![Page 25の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000025.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 多様な可能性を柔軟に導き出せる人材を育成する３つのコース業人」を地域社会へ。い専門■診療放射線技師養成分野の知識と診療放射線学コース深技術に加え、枠を超え、。保健医療学部保健医療学科小さな病変も見逃さない、生命のリスクの第一発見者。診療放射線技師は、医師の指示のもと、X線撮影装置やCT・MRIといった画像診断装置を用いて、人体内部の様子を撮影し、病気の診断や治療に必要な画像を提供する医療技術者です。さらにがん治療や予防医療などにも関わるため、高度な知識と技術が求められ、現代医療の発展にも貢献しています。病院や診療所といった医療機関だけでなく、医療機器メーカーの研究開発部門など活躍の場が広がっています。臨床検査学コース検査データを追求し、生命を救うプロフェッショナル。■臨床検査技師養成臨床検査技師は、医師の指示のもと、病気の診断・治療方針の決定、病気の早期発見・予防を行うために必要となる科学的な分析データを病気の原因を推察しながら提供します。血液や尿、組織細胞などの「検体検査」、超音波診断装置や心電計などによる「生理学的検査」を行います。様々な検査を通じて病気の原因や状況を解明するためには、高度な知識や検査技術、分析力が必要です。さらに、製薬会社では試薬開発研究、行政機関では公衆衛生業務に携わります。臨床医工学コース医療の先端技術で、生命をつなぐエンジニア。■臨床工学技士養成臨床工学技士は、医師の指示のもと、人工呼吸器や人工心肺装置、血液浄化装置などの生命維持管理装置の操作や医療機器全般の保守・点検を行う、生命をつなぐエンジニアです。今後、さらに高度化する医療機器の安全確保と有効性を維持する担い手としてチーム医療に欠かせない存在になっています。患者さんとしっかり向き合う豊かな人間性が求められる一方で、現代医療において求められる医療機器に関する高い知識と技術、さらには冷静かつ正確な判断を併せ持ち、産業界での活躍も期待されています。人に心から寄り添うそれが医療なんだやさしいあなたにきてほしいWeb動画公開中HEALTHSCIENCES24 ## Page 26 ![Page 26の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000026.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 学びのSTEPCOURSE地震から暮らしを守りたい。現場に行く。住民と話す。それが、まちづくりの第一歩。環境と共生した持続可能な地域づくり。住居・インテリアデザインコース環境・地域創生コース建築工学コース建築設計コースまちづくり分野社会基盤分野25ARCHITECTURE専門基礎分野を学ぶ2専門分野の知識・技術を磨く年次1年次まちや住まいをつくる。それは、人々の幸せをつくること。家族の幸せを守る住まいから、災害に負けないまちづくりまで、様々なスケールと視点で人々の暮らしをデザインできる技術と感性を磨く。建築学科建築学科工学部工学部 ## Page 27 ![Page 27の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000027.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 将来歴史を知れば、建築の未来が見える。考え抜いたデザインは、きっと人々を幸せにする。百年後も愛される建築を。■無人化駅の短所を補完するための駅のリニューアル■中低層鉄筋コンクリート構造物の耐震診断及び補強に関する研究■豊かな暮らし寄り添う暮らしスローシティ・スローフードから紐解くこれからのまちづくり■南海トラフ地震を想定した避難タワーの研究■木造住宅の耐震性向上に関する技術■カラーユニバーサルデザインの観点からみた景観計画■郊外の住宅地街路における夜間の光環境改善に関する研究～“光の重心”を用いた光環境評価の検討～■粉砕した牡蠣殻を細骨材の代替材料として使用したモルタルおよびコンクリート諸特性に関する研究■大分における在来軸組住宅の脱炭素化についての研究■地方部における電動キックボードの住民受け入れ可能性に関する研究26ARCHITECTURE卒業研究・設計テーマ所属コースの選択卒業研究・設計ARCHITECTUREARCHITECTURE■清水建設㈱■㈱フジタ■三井住友建設㈱■㈱安藤・間（ハザマ）■㈱錢高組■日本国土開発㈱■若築建設㈱■積水ハウス㈱■㈱一条工務店■セキスイハイム九州㈱■ミサワホーム九州㈱■㈱谷川建設■㈱ベツダイ■㈱アイビック■パナソニックホームズ大分㈱■大鉄工業㈱■九鉄工業㈱■広成建設㈱■前田道路㈱■近畿日本鉄道㈱■大林道路㈱■㈱ピーエス三菱■大成ロテック㈱■基礎地盤コンサルタンツ㈱■九州建設コンサルタント㈱■東洋技術㈱■㈱佐伯建設■梅林建設㈱■平倉建設㈱■吉原建設㈱■㈱國場組■㈱青木茂建築工房［一級建築士事務所］■東九州設計工務㈱［一級建築士事務所］■DABURA.m㈱［一級建築士事務所］■㈱大有設計［一級建築士事務所］■㈱古森弘一建築設計事務所［一級建築士事務所］■㈱東京インテリア家具■㈱九電工■宮崎県庁■大分市役所■津久見市役所■日向市役所■熊本市役所■東京都庁■高等学校教諭■日本文理大学大学院進路先（過去5ヵ年）3年次4年次※大学院卒業生含む ## Page 28 ![Page 28の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000028.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 様々な価値観を表現できる家づくりのプロへ。CLOSE-UP門川隆磨（4年）宮崎県／県立日南高校出身27ARCHITECTURENBUには何事にも親身になって指導してくれる先生、向上心のある仲間、外部のプロフェッショナルな講師の方々など、質の高い学びを提供してくれる環境があります。「もっと自分の視野を広げたい」と考えていた私は、1年次からいろいろな活動に参加することを意識してきました。所属する建築研究会では、たくさんの建築を愛する仲間たちと出会ったおかげで、刺激的で充実した時間を過ごすことができています。設計製図の講義では、建築コンペへの参加を目標に、設計から模型製作まで、自分で創り上げる楽しさを実感できています。将来は、地元宮崎の住宅産業を盛り上げられるような建築士になり、住む人の暮らしに合わせたフルオーダーの住宅設計に携わりたいです。 ## Page 29 ![Page 29の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000029.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 LEARNING首藤麻帆（4年）大分県／県立大分雄城台高校出身自分の好きな建設分野で、人の役に立つ仕事ができるようになりたいと思って学んでいます。研究室では環境管理を専攻していますが、インテリアや土木など、他の分野の勉強もできるので視野も広がり、わからないことがあればすぐに先生に相談できる雰囲気があります。また、測量のようなグループワークが多い講義では、活発に意見を交わすことで、様々な考え方に触れ、自分以外の人と関わりをもつことの大切さを実感しました。建築は、地域や行政などと協働したプロジェクトが多く、人と話すことや、一緒に何かをつくっていくことが重要です。私はこれからも人との関わりを大切にし、建設コンサルタントとして様々な視点から、住みやすくて安全・安心なまちをつくりたいと思っています。人との関わりで見えてくる地域創生のヒント。ARCHITECTURE28 ## Page 30 ![Page 30の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000030.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 コース紹介COURSEINTRODUCTION建築設計コース社会が求める設計教育で永く愛される建築を。本コースでは、設計製図を柱に、安全性や自然との調和、さらに文化・歴史なども考えた建築設計を学びます。地域と連携した実践型プロジェクトや様々な設計課題で、空間構成やCAD技術を修得。地域に根ざした豊かな暮らしを実現できる建築設計技術者を育成します。建築工学コース災害に強く環境にやさしい暮らしを守る建設技術。地震大国である日本の建築には、災害に負けない強い構造が求められます。本コースでは、構造設計などの講義を通して建築構造物の強度を知る方法を理解するとともに、各種建築材料の性質を総合的に学び、安全・安心な暮らしの創出に貢献できる建設技術者を育成します。住居・インテリアデザインコース心地良い空間を創り出すデザインで人々に幸せを。現在、インテリアデザインは室内空間だけではなく、建築や都市計画まで幅広く活用されています。本コースでは住空間のデザインにとどまらず、商業施設のデザインから、生活空間を演出する照明デザインまで、私たちの生活を豊かにするデザインについて考え、実践できる人材を育てます。環境・地域創生コース□まちづくり分野□社会基盤分野地域・行政と協働して真に求められる地域の創生を。都会にはない自然環境や農林業などは、地域創生の鍵として注目されています。その一方で、災害や少子高齢化など課題も山積みです。本コースでは地域・行政などと協働するプロジェクトを通じて、地域創生に必要となる実践力を修得。まちづくり・地域づくりを担う人材を育てます。29ARCHITECTURE ## Page 31 ![Page 31の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000031.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 POINT2人や環境に配慮したPOINT1人々に愛され続けるPOINT3歴史や文化に寄り添う学びのポイントコンクリートから木造建築まで安全な暮らしを守る材料から工法までデザイン力を証明するフィールドワークを通じてまちや暮らしを災害から守る建築と人の接点をデザインしデザインアイデアの具現化と実践で自然と共生し生活を豊かにするPOINT2POINT1POINT3POINT2POINT1POINT3POINT2POINT1POINT3万全の資格対策で夢に近づく「建築士」や「インテリアコーディネーター」、「福祉住環境コーディネーター」「宅地建物取引士」など、それぞれの専門性を生かした資格取得のサポート体制も万全。将来の夢に向かって、計画的に資格取得を目指します。0505企業・地域・行政と連携した実践的な学び「建築」は机上で学んだだけでは成り立ちません。そこに住む人やまわりの環境、その地域の歴史や文化など様々な視点から学び考えていくことが大切です。そのため、本学科では企業・地域・行政と連携した実践的な学びの場を多く提供しています。0404暮らしやまちの安全・安心を守る使命感を育む近年、日本各地で起きる大規模災害、人口減少や高齢化の問題など、私たちの暮らしは様々な課題が溢れています。地域でのフィールドワークを通じて課題を実感することで、「建築」の視点から安全や安心を創出しようとする強い使命感を養っていきます。03033年次からのコース配属で適性とマッチング1年次・2年次ではコースや専門分野に関係なく「建築」を全般的に学びます。そのことで、知らなかった建築分野の新たな魅力や、気づいていなかった自分の適性などを発見し、3年次で志望コースを選択できます。0202“建築”を様々な角度から学べる強み家族の幸せを守る住まいから、災害に負けないまちづくりまで、「建築」を様々な視点から考えていきます。建物だけでなく、環境から人々の暮らしのあり方まで幅広くデザインできるように、あらゆる分野に活用できる技術と感性を総合的に養っていきます。0101学びの魅力TOPICS!!学びのポイント学びのポイント学びのポイント30ARCHITECTURE建築計画を創造する力を養う建築デザインを追究感性と設計技術を磨く構造のすべてを知る建設技術のスペシャリストを養成新技術につながる実証実験インテリア系資格コンペに挑戦地域創生のヒントを探す実践教育まちづくりを牽引する人材へ豊かな暮らしを実現人々を幸せにする社会基盤を創出 ## Page 32 ![Page 32の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000032.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 建築学科の研究室LABORATORYINTRODUCTION人が集い、幸福になる建築論を追究。建築論／建築設計教育・福祉・医療に関する建築について研究しています。これらの研究は、単なる箱物としての建物の実物分析ではなく、その建築の中で生活する人の立場に立って、より良い環境を構築することが求められています。大分市にて小中一貫校の設計に関わった際には、教育のあり方を一から問い直し、6～15歳までの児童・生徒が豊かな学びを実現できる環境構築を目指し、オープンスペースを多様に配置することによって多彩な学習活動ができる学校を完成させました。西村研究室新しい発想の挑戦が建築の未来を拓く。コンクリート工学濵永研究室“牡蠣”の殻を用いたコンクリートについて研究を行っています。大分県では牡蠣の養殖が盛んですが、堆積場の不足が懸念されており、殻の利用方法について模索する必要がありました。本研究では、コンクリートで使用される砂の代わりに牡蠣殻を用いることで、建築材料としての活用方法を見出しています。建築材料の枯渇問題が挙げられる現代社会において、新素材の開発を目標とし建築材料としての利用方法について研究することは、より豊かな現代社会への一助になると考えています。「空間」を分析し豊かな生活をデザインする。建築計画／空間デザイン豊かな生活空間を実現するための建築計画、空間デザインの研究を行っています。空間デザインとは、色や音、素材、形状などが生活空間の心地よさとどう関係しているかを研究する学問です。社会問題にもなっている空き家の活用や、カラーユニバーサルデザインなどのインテリアデザインの力によるノーマライゼーションの実現、夜間景観改善による地域社会の明るい未来の創造など、空間デザインは社会のあらゆる問題にアプローチできる生活の質の向上につながる研究です。近藤研究室31ARCHITECTURE ## Page 33 ![Page 33の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000033.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 NBUの建築学科には、多彩な研究テーマがあります。未来を変えたいという想いが、学びの原動力になり、学生たちは研究に挑んでいます。そんな学生たちを支える教授陣が日々の教育・研究を通じて、未知を拓く分析力、常識を打ち破る発想力、本質を見抜く洞察力、そして新しい未来をつくる創造力を引き出してくれます。地形の歴史を紐解き未来の安心を導き出す。応用地質学／地形プロセス解析応用地質学とは地震や斜面崩壊、土石流などの発生原因や予測、建物や土木構造物の基礎となる地盤への影響、地質・地形学的な地盤の安定性について調査・研究する学問です。そのなかでも地形プロセス解析は、最新の測量技術により詳細に計測された地形のビッグデータをもとに、数値解析的に過去の自然現象や気候変動の痕跡を抽出する分野です。自然現象の重なり（時間）と地形変化との関わりを定量的に明らかにできれば、いま以上に人々の役に立つ、ハザードマップへ進化することが期待できます。池見研究室人と自然の良い関係を模索する。自然環境保全／河川工学中西研究室自然環境と共生できるまちづくり・都市計画について、特に二次的自然環境の創出について研究を行っています。手つかずの全くの自然をそのまま保存していくことも大切ですが、里山や水田のように人との関わりのなかで生み出される自然のことを二次的自然と呼び、これらの保全・創出が現代の課題とされています。大分県の山・川・海をフィールドに、多くの人たちが自然と関わる機会を生み出し、それが環境価値の向上を生み出していく好循環を醸成できる人材を育てていきます。照明の“快適”を科学し豊かな暮らしを照らす。建築環境工学／照明デザイン照明について、過不足のない適正で快適な暗さや心地よい光の配し方を、工学的に明らかにする研究に取り組んでいます。アフターコロナ、ワークライフバランスの見直しにより、自宅で過ごす時間が増え、自宅の光環境の質がより問われている昨今。過剰に明るすぎる照明は、ストレス・疲労感・睡眠障害の要因になってしまいます。豊かな光環境を研究し、住宅内や住宅周辺の空間に「快適な暗さ」を取り戻すことは、人間の心身を整えるとともに、消費電力の削減など持続可能な社会にも貢献できる研究です。江越研究室ARCHITECTURE32 ## Page 34 ![Page 34の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000034.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 未来をつくる学びLEARNINGTOCREATETHEFUTURE環境・設備建築材料建築生産建築法規工学基礎研究・資格・インターンシップ●線形代数1●微分積分1●プロジェクト1［地域づくり実践入門］（通年）●建築フィールドワーク前期前期後期分野名建築学科科目一覧設計製図製図の基本である、まっすぐ線を引くところからスタートし、レストハウスや多世帯住宅、美術館などの設計課題にチャレンジ。他の学生と切磋琢磨しながら設計の技術を身につけていきます。構造設計材料が持つ長所と短所を理解し、どの建材がどんな建物や構造に適しているのかを学びます。木造住宅については耐震設計法を学び、どのような構造が揺れに強いかを検証します。建築計画建築設計の理論と手法について学びます。例えば、限られた面積の中で、駐車場のスペースやトイレの配置など、平面図において、どこに何を配置すれば、より生活しやすくなるかを考察していきます。2年次1年次●線形代数2●微分積分2●工学概論●建築フィールドワーク●インテリア環境工学●建築材料実験●プロジェクト2［地域づくり実践応用］（通年）PICKUP0102PICKUP03PICKUP建築設計製図●基礎製図●CAD製図●CAD1●設計製図1建築計画●建築計画1●スペースデザイン●モダンデザイン構造力学●構造力学1●構造力学2●材料力学●構造力学3建設基礎建築一般構造●建築一般構造環境・地域●データ解析演習●自然生態学33ARCHITECTURE ## Page 35 ![Page 35の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000035.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 建築技術やインテリアデザインの土台を築くことで育まれる独自の創造性。NBUでの専門的な学びを通じて、社会とつながり、新たな未来をつくるための力を身につけていきます。3年次4年次後期前期後期前期後期●設計製図2●CAD2●設計製図3●CAD3●設計製図4●設計製図5●住居論●建築計画2●日本建築史●世界建築史●都市計画●リフォーム●ランドスケープ●地盤工学●構造設計1［木造］●構造設計2［鉄骨造］●構造設計3［RC造］●材料工学●建築環境工学●建築設備●環境水理学●地理情報処理演習●地域再生論●技術者倫理●測量学及び実習●施工1●施工2●建設マネジメント演習及び実習●建築法規1●建築法規2●プロジェクト3［環境・地域創造演習］（通年）●研究ゼミナールA●インターンシップ●研究ゼミナールB●インターンシップ●卒業研究（通年）PICKUP04PICKUP05PICKUP06建築材料実験コンクリートの配合を変えて強度の差を比べたり、木材・鋼材の引張強度試験を行います。構造強度と材料強度との関係を調べることで、様々な建築材料の特性を実験を通して学びます。スペースデザイン人間工学の基本を学び、自らコンセプトを設定した家具を設計・製作し、空間表現します。企画から製作までのプロセスを理解するだけでなく、素材との付き合い方や、工作技術なども身につけます。都市計画地域ごとの条例や交通法との関係、景観デザインや防災など都市計画に伴う法律を理解します。さらに、これまでに発生した都市問題とその解決方法を学び、未来都市のあり方を考えます。ARCHITECTURE34 ## Page 36 ![Page 36の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000036.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 学びのSTEPCOURSE情報コミュニケーションコースこども・情報教育コースメディアデザインコース情報工学コース専門基礎分野を学ぶ2年次1年次情報技術で未来の常識を創り出す。デジタル革新によって実現される「Society5.0」に向けて情報技術の知識を幅広く学び、想像を超えた変化に対応できる人材へ。35MEDIATECHNOLOGIES所属コースの選択デジタル時代だからこそ、感性が大切。情報社会の教育現場を支える。映像の力で、人の心を動かしたい。情報メディア学科情報メディア学科工学部工学部 ## Page 37 ![Page 37の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000037.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 将来■FPGA実装におけるAIモデルの軽量化■IoTとクラウドサービスを用いた人物検知の検討■ウェアラブル活動量計を用いた健康管理ソフトウェアの開発■３DCGモデルの作成同一空間における印象の変化について■自然言語処理技術を用いたJPOPの歌詞分析■機器の予知保全につながる波形解析とアプリ制作■POV方式によるリアルな映像の追求■サーモグラフィを利用したRGB画像による深部体温測定方法の検討■ドキュメンタリー作品の効果的な演出手法と制作技法■感情推定のための短時間かつ高精度周波数分析手法卒業研究テーマ卒業研究MEDIATECHNOLOGIESMEDIATECHNOLOGIES■㈱富士通ディフェンスシステムエンジニアリング■富士インフォックス・ネット㈱■ソニーセミコンダクタマニュファクチャリング㈱■日本情報通信㈱■㈱ラック■日鉄テックスエンジ㈱■トランスコスモス㈱■㈱ソフトウェア・サービス■㈱オーイーシー■中央システム㈱■アドバンスデザインテクノロジー㈱■eBASE-PLUS㈱■㈱サンジゲン■㈱メイテックフィルダーズ■㈱ヒューマンクレスト■㈱ジェイデバイス■東海プラントエンジニアリング㈱■㈱タフス■㈱テクノプロ■㈱第一システムエンジニアリング■㈱アーバンプラン■㈱クリエイティブネクサス■ケイアイエヌ㈲■㈱キールスタッフィング■㈱クリーク・アンド・リバー社■㈱クロステレビ■㈱エースディレクション■㈱エイビス■㈱クラッチ■㈱トラストネットワーク■㈱ザイナス■㈱ＯＢＳメディア21■臼杵ケーブルネット㈱■MUSEテレビ制作㈱■九州旅客鉄道㈱■JR九州ファーストフーズ㈱■㈱九州ケーズデンキ■㈱豊和銀行■大分みらい信用金庫■大分交通㈱■㈱トキハインダストリー■高等学校教諭・小学校教諭■大分県警察■佐伯市役所■九州大学大学院■日本文理大学大学院進路先（過去5ヵ年）3年次4年次36MEDIATECHNOLOGIES専門分野の知識・技術を磨く大切なのは、その技術をどう生かすか。想像以上を創造する。ICTに国境はない。だから、世界を変えられる。 ## Page 38 ![Page 38の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000038.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 西川陽太（4年）大分県／県立大分雄城台高校出身オープンキャンパスに参加した際に、情報メディアを実践的に学べるカリキュラムがあることを知り、魅力を感じたことがNBUへの入学を決めた理由です。普通科高校出身の私でも、幅広い情報分野を基礎からしっかり学ぶことができました。また、学んだ基礎を様々な分野で応用する多彩な研究室では、社会で通用する実践的な取り組みが行われています。私は、画像処理技術について研究しています。日常で出会う画像や映像を違った視点で見るようになり、常にICTの活用をエンジニアの視点から考えています。最新技術を社会に役立てたいという想いのある人におすすめできる学科です。ICTを深く知りその活用を常に模索する。CLOSE-UP37MEDIATECHNOLOGIES ## Page 39 ![Page 39の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000039.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 “本物”をつくる実践教育が自分を成長させた。LEARNING佐々木まなの（4年）大分県／県立杵築高校出身映像制作や広告などのクリエイティブな仕事に興味がありNBUに入学しました。NBUであれば、情報分野の幅広い知識を吸収できて、将来の選択肢が広がると思ったことが決め手です。授業は実践的なものが多く、映像制作の研究室ではプロ仕様の機材を使い、企画から構成、撮影、編集までを自分たちで行います。演出方法や、機材の扱い方などは、先輩方が詳しく親身に指導してくれます。短編のドキュメンタリー作品を制作した時は、地域の様々な人と出会い、貴重な経験ができました。実際の仕事でもクライアントや取材先などでたくさんのコミュニケーションが求められるため、NBUで学んだことが必ず役立つと思います。38 ## Page 40 ![Page 40の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000040.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 コース紹介COURSEINTRODUCTION情報工学コース社会に安心と便利を与える次世代のエンジニアに。生活に不可欠なモバイル端末や、実用化が進む人工知能（AI）など情報技術は常に変化しています。本コースでは、「ソフトウェア開発」「セキュリティ」「ネットワーク」などの分野を時代の変化に対応しながら学び、様々な領域の技術を融合させる次世代のエンジニアを育成します。メディアデザインコース新しい感動を生み出すコンテンツクリエイターへ。動画配信など、デジタルコンテンツはますます需要が拡大しています。本コースでは、CG、アニメーション、音楽、映像、Webデザインなど様々な分野を学びます。それぞれの感性やスキルを駆使して行う制作活動を通じて、生活を豊かに彩るデジタルコンテンツクリエイターを育成します。情報コミュニケーションコースICTの知識と技術を幅広く駆使できる能力とアイデアを養う。スマートフォンやSNSの普及で、急激な変化を遂げた現代のコミュニケーション。これらの変化に対応する知識と技術を得るとともに、実践的利活用能力を身につけます。経済・法律・リスク管理の知識なども修得し、Society5.0時代に活躍できる人材を育成します。こども・情報教育コース新しい時代の教育をリードする小学校教諭を目指す。小学校でのタブレットの活用や無線LAN環境整備が進む教育現場では、ICTを教育に活用できる人材が求められています。本コースでは、ICTに関する基礎知識・技術を修得すると共に、「小学校教諭一種免許状」の取得を目指し、「工学部出身」の小学校教諭を育成します。39MEDIATECHNOLOGIES ## Page 41 ![Page 41の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000041.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 40MEDIATECHNOLOGIES人々に感動を与えるCG・Web・映像・音楽デジタルコンテンツを創造する多方面に広がる可能性POINT2POINT1POINT3POINT2POINT1POINT3POINT社会とつながる実践教育で即戦力を育成社会の課題解決に挑む高度な知識・技術を持つICTエンジニアへPOINT2POINT1豊かな生活を独創的なアイデアと確かな技術力で実現IoT・データ分析・経済や法律まで幅広い知識を修得新しい感性でSociety5.0時代を乗り切る人材へICTの利活用を通じてコミュニケーションの新しいかたちを追求ICTの可能性を広げ新しい教育を牽引する小学校教諭を育てる［小学校教諭免許状取得のしくみ］60単位「姫路大学教育学部こども未来学科通信教育課程」の科目等履修生として、小学校教諭一種免許状の取得を目指していくNBU独自のプログラムです。「学士」＋「小学校教諭一種免許状取得」修得単位数94単位姫路大学教育連携プログラムによる教員免許取得科目こども・情報教育コースICT業界だけでなく幅広い分野で求められる人材へデジタル革新によって実現される新しい未来社会「Society5.0」では、「ICT」を専門的・総合的に学んだ人材が幅広い業界で求められます。急速なデジタル化に対応しながら、企業や地域の発展を牽引できる人材に大きな期待が寄せられています。0505企業と連携した実践的な学び講義を通じて得た知識は、現場で実践することによって確かな専門能力として身についていきます。企業と連携したプロジェクトを通じて、社会や企業が求める能力を実感しながら、次のステップへと進み、学ぶきっかけを掴みます。0404ビジネス感覚も養い未来を読むIoTやAI、5Gなど次々と生み出される技術は、私たちの生活を大きく変えています。そのような時代に求められるのは、未来を読むビジネス感覚。情報メディア学科では、広告や経営戦略分野などの科目を履修でき、豊かな知識と感性を身につけます。0303ICTの可能性を引き出す人材を育てるICT分野には様々な可能性が秘められています。次々と起こる技術革新を、どのように活用し新しい価値を創出していくのか、そこで求められる専門性と、様々な分野を融合できるバランス感覚を養っていきます。0202情報分野を網羅し専門性を高めるコース編成ICT分野に関する興味やイメージは人によって異なります。そのため、NBUでは専門領域を4つに分けてコースを編成。「システム分野」「デザイン分野」「コミュニケーション分野」「教育分野」の中から自分の適性や目指す職業に合わせてコース選択ができます。0101学びの魅力TOPICSPOINT3人工知能（AI）やセキュリティ技術を学び時代の先端をいく!!?学びのポイント学びのポイント学びのポイント学びのポイント!AI! ## Page 42 ![Page 42の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000042.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 情報メディア学科の研究室LABORATORYINTRODUCTION誰もがSNSを安心して使える世界に。コミュニケーション・ネットワークコミュニケーション・ネットワークは、AIをはじめとする様々な技術を駆使して、人のコミュニケーションの正しい発展を支える研究です。例えばSNS上での身バレ。“うっかり”のものから、悪意を持った情報テロまで、日々トラブルが起こっています。AIをはじめとする“いつものパターン”を見つける技術はクレジットカードの不正利用などを防ぐ技術として普及していますが、そういった技術を「人同士のコミュニケーション」に活用することで、トラブルの防止につなげる技術の開発が、この分野で求められています。福島研究室技術とチームワークで人の心を揺さぶる映像を。映像作品はこちら映像制作小島研究室人間の多面的な生き様を賛歌するような映像の研究をしています。完成した映像作品は、様々な映像祭や映画祭に出品。日本一多くの作品を生み出していく研究室でありたいと思っています。映像制作は仲間と共に制作していくので、チームワークが大切です。研究室では先輩と後輩が協力をして映像技術を学び合い、自らの主題や主張を映像で表現していきます。研究室で身につけた経験・スキル・視点で、卒業後は、映像関係の仕事に即戦力として就職していく卒業生も多数います。デジタルの音楽は人を感動させられるか。コンピュータミュージック／音楽情報処理コンピュータミュージックやデジタルサウンドについて、理解を深め、作品制作に取り組んでいます。人が奏でた音楽で人が感動するように、「コンピュータが奏でた音楽で人は感動できるのか？」を主な研究テーマとしています。生楽器の演奏をコンピュータでリアルに再現する研究から、ボーカロイドを活用した作品制作、ご当地アイドルとのコラボ楽曲の制作、3D-CGを使用したバーチャルアイドルグループのミュージックビデオの制作など、コンピュータと音楽に関わる様々な研究に取り組んでいます。星芝研究室41MEDIATECHNOLOGIES ## Page 43 ![Page 43の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000043.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 NBUの情報メディア学科には、多彩な研究テーマがあります。未来を変えたいという想いが、学びの原動力になり、学生たちは研究に挑んでいます。そんな学生たちを支える教授陣が日々の教育・研究を通じて、未知を拓く分析力、常識を打ち破る発想力、本質を見抜く洞察力、そして新しい未来をつくる創造力を引き出してくれます。人の「眼」が持つチカラを人を助ける技術に変換する。画像処理人間の眼と脳は、物体の形状や色の識別、照明変動への適応、動体の追跡など、非常に高度な画像処理機能を持っています。画像処理分野では、このような高度な処理能力をコンピュータで実現すること、さらには人間の視覚能力では不可能な画像の詳細な分析や視覚化をもコンピュータで実現することを目的として研究しています。身近なところでは自動運転や顔認証、QRコード、画像検索などに利用されているほか、CT・MRIなどの医療用画像の生成と分析など、あらゆる分野で活用されている研究です。吉森研究室「文章」の世界を多角的に分析する。自然言語処理／教育心理学赤星研究室研究テーマは、人が文章を書くこと、特に文章を書く前段階としての構想作業を支援することです。例えば、文章を書く前に箇条書きをすることについて、それがどのように有効なのかを心理的なアプローチを用いて明らかにできれば、これを工学的なアプローチを用いてAIを始めとしたICTの技術を使って支援するといったことが期待できます。今では「ChatGPT」に代表されるテキスト生成AIが登場し、私たちの暮らしに大きなインパクトを与えています。そのような中だからこそ「文章を書く」という知的作業を文系、理系の2つのアプローチから研究していくことは非常に重要になっていくはずです。CGやAI技術は“芸術”をどう変えていくか。デジタル画像表現／造形素材としてのCGの研究造形素材としてのコンピュータグラフィックス（CG）の特性に関する研究を行っています。静止画像作品の制作を通して、デジタル技術を用いた表現の可能性を探り、作品の発表・評価を行います。CGはコンピュータの発達とともに進化し、現在ではあらゆる産業で応用されています。昨今では、イラスト作成AIが発表され、賛否両論の意見が飛び交いました。時には混乱を招きながらもこのような流れは今後も続き、従来の表現形式と共にAIを含めたデジタル技術を用いる画像制作も一つの表現となると考えています。足立研究室MEDIATECHNOLOGIES42 ## Page 44 ![Page 44の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000044.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 前期前期後期分野名情報メディア学科科目一覧2年次1年次●コンピュータ基礎●情報メディア入門●情報メディアと社会●ロボットプロジェクト入門1教育ビジネスコンピュータ・リテラシープロジェクト演習ゼミナールキャリア開発総合演習映像デザインサウンドデザインデータベースネットワーク組込みシステム開発情報デザイン基礎Web視覚デザインeビジネス論●ロボットプロジェクト入門2●情報技術と職業-入門●映像企画・取材学●コンピュータミュージック基礎●コンピュータグラフィックス基礎●Webデザイン●造形●プログラミング基礎●C言語プログラミング●信号処理及び演習●インターネット基礎●データベース基礎●情報メディアと法・倫理●Webアニメーション●デッサン●ICT基礎●eビジネス基礎●広告デザイン●コンピュータミュージック応用●映像機器学及び演習●情報技術と職業-演習（通年）●ロボットプロジェクト基礎1●ICT基礎演習（通年）●初等教育のためのICT活用1情報メディア入門情報システム基礎未来をつくる学びLEARNINGTOCREATETHEFUTUREプログラミングメディア処理43MEDIATECHNOLOGIESC言語プログラミングC言語はハードウェアの制御や組込みシステム、オペレーティングシステム（ＯＳ）など幅広い分野で利用されています。プログラミング、ソフトウェア関連の応用科目の基礎を修得していきます。映像機器学及び演習撮影機器や撮影方法、ライティング、編集技術などを学び、チームで映像作品を制作。学外の撮影やスタジオ実習も経験することで映像クリエイターとしての基礎を身につけます。インターネット応用なぜコンピュータとモノが接続できるのかなど、仮想空間としてのインターネットを学びます。仮想装置やメモリで実際の動作を確認し、構築および活用可能となる知識を修得していきます。01PICKUP02PICKUP03PICKUP ## Page 45 ![Page 45の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000045.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 後期後期後期3年次●卒業研究（通年）●インターネット応用●画像処理及び演習●自然言語処理及び演習●データベース応用●Webプランニング論●コンテンツ企画論●コンピュータミュージック演習●映像構成・演出学及び演出1●ロボットプロジェクト基礎2●ICT応用●初等教育のためのICT活用2●コンピュータグラフィックス応用●Javaプログラミング●アルゴリズム●プロジェクトマネジメント論●デジタルコンテンツ論●データ解析及び演習●映像構成・演出学及び演出2●3DCAD基礎●3DCAD応用●eビジネス経営論●情報技術と職業-実践（通年）●ICT実践演習●研究ゼミナールA●研究ゼミナールB●情報メディア総合演習●インターネット実践●データベース実践●ソフトウェア開発入門●情報システム回路入門●Webシステム構築●組込み演習前期前期ICTによる新たなイノベーションが、私たちの暮らしを変えていく。NBUでの専門的な学びを通じて、社会とつながり、新たな未来をつくるための力を身につけていきます。4年次44MEDIATECHNOLOGIESコンピュータグラフィックス基礎2次元コンピュータグラフィックスを扱い、画像の生成と加工のための基礎を修得します。デザインワークに必要な知識と技術を学び、デジタル技術を用いたデザインに取り組みます。初等教育のためのICT活用ICTを活用することで教育の可能性は無限に広がっていきます。ICT教育の事例を学んだ上で、ICTを活用した授業の計画を立て、授業で使用する教材を準備し、模擬授業に取り組みます。ICT応用ICTスキルをもったジェネラリストとして活躍するために必要なデータ活用や文章作成能力に特化した資格取得学習を行います。利活用の立場から適切に理解し、判断できる能力を身につけます。04PICKUP05PICKUP06PICKUP ## Page 46 ![Page 46の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000046.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 電気・制御システム融合コース先端ものづくり設計コース未来創造工学コース常識や固定観念を打ち破り新しい技術を創り出す。様々な技術を深く理解し融合することで、日本の製造業やエネルギー産業などの基幹産業を支え、今はまだ存在しない技術や製品を生み出す次世代のエンジニアになる。45MECHANICAL&ELECTRICALENGINEERING学びのSTEP専門基礎分野を学ぶ2年次1年次所属コースの選択ロボットの未来は、まだ始まったばかり。技術を掛け算する。当たり前の暮らしを支える技術。COURSE機械電気工学科機械電気工学科工学部工学部 ## Page 47 ![Page 47の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000047.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 ■農業被害対策用IoT検知システムの開発■3Dカメラデータによる物体認識に関する研究■コアレス電流・磁界センサの開発に関する研究■３Dプリンタを活用した環境観測ロボット用軽量治具の設計と試作■把持における感性評価と粗さ知覚の関係■RFIDのロボットへの適用に関する研究■6足型ロボット制御に関する研究■屋外環境における風力発電装置の性能測定システムの製作■ダストモニタ性能評価のための試験流路の試作■小型電気自動車の製作卒業研究テーマMECHANICAL&ELECTRICALENGINEERINGMECHANICAL&ELECTRICALENGINEERING46MECHANICAL&ELECTRICALENGINEERING将来卒業研究3年次4年次専門分野の知識・技術を磨くエンジニアに必要なもの、それは発想力。AI技術で、暮らしを豊かに。ものづくりで新しい価値を生み出す。■㈱アルバック■アルバック九州㈱■㈱オーバル■㈱神戸製鋼所加古川製鉄所■ダイオーエンジニアリング㈱■㈱上組■東海プラントエンジニアリング㈱■日鉄テックスエンジ㈱■㈱YEDIGITAL■ダイキョーニシカワ㈱■村田機械㈱■㈱光岡自動車■トヨタモビリティパーツ㈱■西日本高速道路エンジニアリング九州㈱■㈱九電工■㈱関電工■㈱四電工■㈱中電工■フクダ電子㈱■東芝キャリア㈱■三菱電機プラントエンジニアリング㈱■㈱デンケン■河野電気㈱■㈱九南■鬼塚電気工事㈱■柳井電機工業㈱■モバイルクリエイト㈱■NTTコムウェア㈱■ダイキエンジニアリング㈱■竹田設計工業㈱■㈱飯田設計■REALIZE㈱（旧：石井工作研究所）■佐伯重工業㈱■㈱臼杵造船所■㈱南日本造船■大分ケミカル㈱■太平洋セメント㈱■清本鐵工㈱■梅林建設㈱■西日本電線㈱■霧島酒造㈱■（一財）九州電気保安協会■高等学校教諭■九州工業大学大学院■熊本大学大学院■北陸先端科学技術大学大学院■日本文理大学大学院進路先（過去5ヵ年） ## Page 48 ![Page 48の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000048.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 CLOSE-UP本林佐介（4年）大分県／県立日出総合高校出身電子回路の設計エンジニアになることを夢みて勉強を真剣に頑張ってきました。IHコンロや非接触型の充電器など、暮らしに身近な電子機器に使われる物理法則の学びは、とても興味深く印象に残っています。幅広い視野を身につけるため、電子工学系の授業だけでなく、教職課程も履修するなどして努力を重ね、成績や就職活動の成果を残せたことが、今の自分の大きな自信になっています。将来は、理論を実践に生かすことのできる、ものづくりを通じて社会を豊かにできるエンジニアになりたいと思います。そのためには、NBUの充実した学びの環境の中で、常に最先端の技術に目を向けながら、学びの好奇心を忘れずに努力を続けたいと思います。学びを楽しむことで未来をつくる技術が身につく。47MECHANICAL&ELECTRICALENGINEERING ## Page 49 ![Page 49の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000049.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 LEARNING技術を融合して新しい発想のものづくりに挑戦。穴井貴瑠（4年）宮崎県／県立佐土原高校出身高校までは機械科で学んでいましたが、電気の技術を機械と関連づけながら深く学べるNBUに魅力を感じて入学を決めました。設計に欠かせないCADツールの基本的な使い方を学ぶうちに、自分が描くイメージを実現できる技術に魅了され「この道を究めたい！」と思うようになりました。ものづくり設計の第一線で活躍するためには、機能的なデザインを学ぶだけでなく、その基礎となる材料や力学に関する深い知識を身につける必要性にも気づき、NBUにいる様々な専門の先生たちから多くのことを吸収しています。ここであれば、基礎と応用を両立させながら技術を融合し、自分の夢へと着実に近づけていけると思います。MECHANICAL&ELECTRICALENGINEERING48 ## Page 50 ![Page 50の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000050.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 コース紹介COURSEINTRODUCTION未来創造工学コース新しい価値を想像する工学技術を学ぶ。自動車やロボットなどの技術は、急速に進んでいます。自動車の電動化や自動運転技術、機械製品へのAIの導入などが行われ、機械と電気の壁は無くなりつつあります。本コースでは、機械・電気・電子・情報分野の横断的な教育と研究を通して、新しいものづくりに対応した技術者の育成を目指しています。電気・制御システム融合コース電気・電子と制御技術を生かした新しいシステムの設計を学ぶ。社会インフラを支える電力システムや電気機器、生活に欠かすことができない情報通信やに加え、環境・エネルギー問題に対応した電気・電子情報技術を学びます。日々進化する技術に対応し、電力、制御、電気・電子機器、情報といった多彩な分野で活躍できるエキスパートを育てます。先端ものづくり設計コース社会の発展を支える機械設計・開発を学ぶ。ものづくりの現場では技術や技能の向上が常に求められています。本コースでは力学・設計・加工・制御などの理論を学び、設計・製造の技術を修得します。さらに、最新のエネルギー機器や自動車エンジンなどの社会に貢献する製品開発、福祉工学やバイオメカニクスなどの医工連携を通じたリハビリテーションや福祉工学への展開など新しいものづくりに挑戦するエンジニアを育てます。49MECHANICAL&ELECTRICALENGINEERING ## Page 51 ![Page 51の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000051.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 MECHANICAL&ELECTRICALENGINEERING50MECHANICAL&ELECTRICALENGINEERING就職に強い！機械も電気も学んだ人材機械や電気を融合して学ぶことは、「ものづくり」に必要となる知識・技術を総合的に身につけることになります。そのため、本学科の就職先は製造、開発、設計、電力、通信、保守・管理分野など多岐にわたり、質の高い就職実績を誇っています。0505ライフラインを支えるエンジニアを育てる私たちの当たり前の日常を支えている機械や電気分野のエンジニア。災害などでライフラインの一部が失われただけで、私たちの日常は一変します。安全で安心な暮らしを支えている使命感や技術者倫理も養っていきます。0404新しい発想を刺激する融合カリキュラム「ものづくり」は機械・電気・制御・情報など様々な技術が融合しています。そのような現実に対応した融合カリキュラムによって、新しい価値を創造することのできる技術力や工学的発想力が身につきます。0303“ものづくり”のノウハウを学ぶ主要自動車メーカーなどが採用する３次元設計ソフトや３Dプリンタ、レーザー加工機などの最新のデジタルツールを活用した実習や卒業研究に取り組むことで、これからの「ものづくり」に欠かすことのできない技術とセンスを磨きます。0202未来をつくる研究テーマ私たちの暮らしを支える自動車やロボット、エネルギー。これらの技術はさらに進化を続け、日常を変えていきます。そんな未来を支えていくための研究テーマに挑戦していくことで、未来を創造するエンジニアへと成長していきます。0101学びの魅力TOPICSPOINT2POINT1未来の暮らしを叶えるPOINT3技術革新の担い手へPOINT2POINT1POINT3身につけた知識・技術を証明する資格取得をサポート自動車・ロボットを進化させる制御システムを学ぶPOINT2POINT1デジタルツールを駆使したPOINT3次世代ものづくりを牽引する開発・研究を支えるシミュレーション技術を修得福祉の視点から人にやさしい工学を追求社会の課題解決に貢献する創造的エンジニア環境・エネルギー問題に電気・電子・情報の視点でアプローチAI!!!!学びのポイント学びのポイント学びのポイント未来のキーワードで学ぶAI・新エネルギーロボティクス ## Page 52 ![Page 52の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000052.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 機械電気工学科の研究室LABORATORYINTRODUCTION一人でも多くの人の命を救うロボットを。ロボット工学人が立ち入る事ができない場所でも様々な作業ができるロボットの研究・開発をしています。この研究が進めば、災害直後の現場などで、人命救助や救助隊の二次災害の防止に役立つことができます。また従来よりも低コストで開発し、ロボットの大量生産が実現できれば、人命救助の可能性は飛躍的に向上します。研究の基本は独創性、新規性であり、偏差値による序列の世界ではありません。そして目標を設定し課題を解決していく力を身につけることが、これからのエンジニアには求められています。伊藤研究室未知の多い“エンジン”に最先端の技術で挑む。自動車工学（燃焼学）／制御工学清水研究室CO₂排出量の低減のため、エンジン内での燃焼（爆発）について研究しています。実は、エンジンの中の燃焼メカニズムは、多くの研究がなされてきた今でも解明されていない謎が多く、シミュレーションですら難しいのが実情です。このため、点火からその火炎が広がる様子を、最先技術なども駆使し観察・分析し、新しいエンジンの改善につなげる研究に取り組んでいます。また、実験を実現するための電子機器や計測機器を自分たちで製作するために必要なスキルや発想力も養います。「心地良い」を工学的に解析・実現する。バイオメカニクス／感性工学自転車のハンドルやドライヤーなどの物体を握った時の心地良さを追求する研究に取り組んでいます。近年、製品開発において従来の製品の価値である「機能・性能・価格」に加えて「感性価値」を付加することが求められています。この研究を工学的に発展させることにより、消費者の感性に働きかけ、感動や共感を得ることで、消費者の購買意欲を促進することが期待できます。データ解析を通じて、個人の感覚に合った製品を提供できる技術への発展を目指しています。穂刈研究室51MECHANICAL&ELECTRICALENGINEERING ## Page 53 ![Page 53の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000053.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 NBUの機械電気工学科には、多彩な研究テーマがあります。未来を変えたいという想いが、学びの原動力になり、学生たちは研究に挑んでいます。そんな学生たちを支える教授陣が日々の教育・研究を通じて、未知を拓く分析力、常識を打ち破る発想力、本質を見抜く洞察力、そして新しい未来をつくる創造力を引き出してくれます。トンボのはねをヒントに自然エネルギーに革命を。エネルギー工学／流体力学生物や植物の様々な優れた技術をモノづくりに活用する、生物模倣技術（バイオミメティクス）の研究を行っています。その中でも、羽ばたきにも滑空にも対応することができるなど、非常に優れた性能を持っているトンボの翅（はね）に注目しています。この翅の構造を用いた風車を実用化させ、弱い風の力でも安定した発電をすることが可能になれば、エネルギー問題の解決に近づき、農業や山林地区などインフラ設備が整っていない場所でも活用できる、新しい未来の創出につながる研究に取り組んでいます。原田研究室目に見えない磁気の力で社会を支えていく。電気磁気工学／電磁力応用機器若林研究室近年のエネルギー問題により、低消費電力の機器や技術の開発が求められています。ここでいう機器とは、モータや発電機、変圧器などで、電気エネルギーを機械エネルギーなどに変換して使用される私たちの生活に欠かせない存在です。エネルギーの変換には磁気エネルギーが介在しており、その有効利用が高効率な電磁力応用機器の開発には必要不可欠です。磁気の世界は目に見えません。本研究室では独自に磁気現象を見える化する「磁区観察装置」を新規に開発。観察環境に制約がないにも関わらず鮮明に磁区を観察できるため、基礎研究から応用研究へ幅広く適用することが可能になりました。人のために工学技術を役立てる使命感。医用福祉工学／リハビリテーション工学障がいを持つ人たちが、社会活動を行うための装置を研究しています。例えば発声機能に障がいを持つ人が使う代用発声法の改良や、耳や目に障がいを持つ人が安全に移動するための情報提示装置などです。これらの支援装置は、その技術を拡張することで、障がいを持たない人たちへも応用できます。例えば、発声練習装置はボイストレーニングに、移動用情報提示装置はナビゲーションシステムに。これらの装置が実現されることで、すべての人がより安全でより豊かな生活を過ごせる社会が実現できると考えています。大惠研究室MECHANICAL&ELECTRICALENGINEERING52 ## Page 54 ![Page 54の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000054.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 後期前期前期分野名機械電気工学科科目一覧未来をつくる学びLEARNINGTOCREATETHEFUTURE情報通信工学スマートフォンなどで利用される通信技術は日々進歩しています。これらに使われる通信の手法や原理を理解していきます。また、衛星通信に使われている電波についても学び、ICTスキルを修得していきます。2年次1年次●基礎機械電気工学●微分積分1●線形代数1●設計基礎●ロボットプロジェクト入門1●ロボットプロジェクト入門2●機械要素設計1●微分積分2●線形代数2●工学概論●機構学●機械要素設計2プロジェクト制御分野電気機器研究キャリア機械力学材料力学電磁気学電気回路計測分野自動車工学実験・実習電力電子熱・流体材料設計専門基礎●Cプログラミング基礎●数理解析●機械電気計測●電気回路1●電磁気学1●メカトロニクス●材料力学1●材料力学2●機械材料●機械力学１03PICKUPロボット53MECHANICAL&ELECTRICALENGINEERINGロボット工学様々な分野の技術が含まれたロボット開発はより広い視野と知識が必要です。ロボット工学の基礎、それに伴う機械工学、運動学、電気工学、情報工学など、幅広く修得していきます。エネルギー工学私たちの生活を支える様々なエネルギーが、どのように生み出され、企業や家庭に届くのかを学びます。基本的な仕組みや、それぞれのエネルギーの特性についても理解を深めます。01PICKUP02PICKUP ## Page 55 ![Page 55の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000055.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 自動車やロボット、エネルギー分野など暮らしを支えるあらゆる分野では常に進化が求められます。NBUでの専門的な学びを通じて、社会とつながり、新たな未来をつくるための力を身につけていきます。3年次4年次後期前期後期前期後期●CAD/CAE●CAD/CAM●機械加工法●電気電子材料●機械力学2●熱流体力学1●工業熱力学1●制御工学●熱流体力学2●工業熱力学2●エネルギー工学●情報通信工学●メカトロニクス応用●ロボット工学●自動車工学1●自動車工学2●電気回路2●電磁気学2●電子物性基礎●電子回路1●電子回路2●電気機器工学●パワーエレクトロニクス●電気機器設計製図●機械加工実習●自動車実験・実習1●送配電工学●電気法規・電気施設管理●機械工学実験1●自動車実験・実習2●電気電子工学実験1●発変電工学●機械工学実験2●電気電子工学実験2●研究ゼミナール●卒業研究（通年）●ロボットプロジェクト基礎1●ロボットプロジェクト基礎2PICKUP04PICKUP05PICKUP06制御工学メカトロニクス応用CAD/CAM電化製品やロボット、自動運転技術などに用いられる様々な制御の種類を学び、その性質を理解していきます。また、座学だけではわかりにくい制御技術を多くの実験を通じて修得していきます。身近な電子製品を例にしてセンサやマイクロコンピュータによる信号入力について学びます。CADを使って回路を組んだり、プログラムをマイコンに組込み、機械を実際に動かす実験を行います。ものづくりの用途に合う複数のCADの特徴を理解し、CADで設計されたデータのもとで、図面通り製造するCAMを学び、実習を通してものづくりの基本技術を身につけます。MECHANICAL&ELECTRICALENGINEERING54 ## Page 56 ![Page 56の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000056.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 学びのSTEP専門基礎分野を学ぶ2年次1年次エアライン整備・オペレーションコーススペーステクノロジーコース航空技術・総合工学コース無限の好奇心と探究心で大空と宇宙に挑む。ジェット機やロケットなど、航空宇宙産業の核となる最先端技術の修得と安全を守るという使命感を養い、人類の夢を叶えるエンジニアへ。55AEROSPACEENGINEERINGCOURSE人類の夢を実現できる喜び。人の命を預かるという使命感。空の産業革命を起こす。所属コースの選択航空宇宙工学科航空宇宙工学科工学部工学部 ## Page 57 ![Page 57の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000057.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 将来卒業研究AEROSPACEENGINEERINGAEROSPACEENGINEERING■全日本空輸㈱■ANAラインメンテナンステクニクス㈱■ANAベースメンテナンステクニクス㈱■中日本航空㈱■㈱ソラシドエア■PeachAviation㈱■日本貨物航空㈱■MROJapan㈱■ANAエアロサプライシステム㈱■ANAエアポートサービス㈱■ANA沖縄空港㈱■ANA福岡空港㈱■㈱IHI[旧：石川島播磨重工業]■コベルコ建機㈱■㈱ミゾタ■竹田設計工業㈱■九州航空㈱■JFEスチール㈱西日本製鉄所■九州旅客鉃道㈱［ＪＲ九州］■㈱レールテック■㈱コスモテック■㈱ＩＨＩエアロスペース・エンジニアリング■東航エンジニアリング㈱■㈱中央エンジニアリング■㈱エイ・イー・エス■㈱ザイナス■㈱情報科学テクノシステム［ISTS］■㈱日立アドバンストシステムズ■三菱電機ビルテクノサービス㈱■㈱上組■フジボウ愛媛㈱■長州産業㈱■西日本電気システム㈱■日鉄テックスエンジ㈱■㈱南日本造船■鶴崎海陸運輸㈱■REALIZE㈱［旧：石井工作研究所］■㈱デンケン■海上自衛隊・航空自衛隊■大分県庁■大分県警察■高等学校教諭・中学校教諭■九州大学大学院■九州工業大学大学院■長岡技術科学大学大学院■日本大学大学院進路先（過去5ヵ年）3年次4年次56AEROSPACEENGINEERING航空宇宙工学は、可能性を広げる総合的な学びだ。ただの飛行機好きで終わらせない。宇宙という無限に挑む。専門分野の知識・技術を磨く■ドローン・ロータの空気力計測■衝突危険性を表現するスペースデブリの可視化方法■火星大気飛行を目指したジャガード断面翼の優位形状に関する研究■新しい推進方式を用いたトンボロボットの研究■F1のレギュレーション変更による空力性能に関する実験的研究■航空機における金属の腐食と修復の研究■宇宙エレベーターのスケールモデル開発■超伝導体の特性を生かした宇宙用軌道式航体の研究■微粒子を含むロケット燃料の基礎研究■画像解析を用いた小型無人機の姿勢運動特性に関する研究卒業研究テーマ ## Page 58 ![Page 58の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000058.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 57深田俊輔（4年）大分県／県立竹田高校出身NBUでは実物の機体にふれながら航空整備を学べることが魅力です。さらに、大分県央空港での整備実習は、民間企業で航空整備士として活躍してきた先生が経験に基づき実践的に指導してくれます。航空宇宙は様々な技術の集合体なので、ここでの学びは工学系全般で生かすことができると思います。先輩方も、航空整備士として第一線で活躍している方から、自動車やICT業界で活躍している方まで、多彩なフィールドで夢を叶えています。また、学業以外の環境もとても充実していて、私も所属している軟式野球部では学科を越えて友達もたくさんでき、多くの刺激をもらっています。空の安全を実践的に学び可能性を広げる。CLOSE-UP ## Page 59 ![Page 59の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000059.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 ロケットへの情熱と好奇心で宇宙開発を支える。澤井響（4年）沖縄県／県立名護高校出身幼い頃から宇宙に興味があり、小学生の時にスペースX社の再利用できるロケットを見て「自分でもロケットをつくってみたい」と思うようになりました。受験前にいろいろな大学のオープンキャンパスに参加してみて、充実した学びの環境だけでなく、就職実績まで豊富だったNBUに決めました。現在は宇宙往還機の周りの流れを研究していますが、宇宙分野だけでなく航空や機械関連分野まで幅広く学ぶことができ、それを専門分野に活用することもできます。所属する宇宙開発部のサークル活動では実際にロケットを飛ばすことまで実現できました。学べば学ぶだけ宇宙への興味が広がっていき、今は大学院進学も視野にいれています。いつかは日本の宇宙開発の最前線でロケットエンジニアとしてプロジェクトに携わっていきたいです。LEARNINGAEROSPACEENGINEERING58 ## Page 60 ![Page 60の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000060.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 59AEROSPACEENGINEERING航空技術を土台に高い応用力を持つエンジニアへ。軽量かつ高性能という高度なバランスが必要な航空宇宙機の開発には、空気力学や構造などの専門領域を高次元に統合する総合工学的な力が求められています。ロケットや新幹線の開発を航空技術者が主導してきたように、この総合工学的な力は航空宇宙分野に限らず自動車・鉄道・船舶・建機など多方面に通用します。航空技術・総合工学コース空の安全を守る使命感と技術を持ったプロフェッショナルへ。航空工学の基礎を学んだ上で、大分県央空港エクステンションキャンパスで実機を使ったエンジン運転や整備実習などを通じて実践力を養います。指導するのは、一等航空整備士として企業で活躍してきた教授陣。空の安全を守る航空機整備・運航・グランドハンドリングに関わる人材を育成します。エアライン整備・オペレーションコーススペーステクノロジーコース宇宙開発の未来を牽引するパイオニアへ。宇宙開発を担う技術者を育成するために宇宙工学分野の基礎理論から宇宙環境利用技術などを学びます。さらに、アジアで初めてとなる大分空港の「宇宙港プロジェクト」や、JAXAの「種子島宇宙センター」見学などで、宇宙開発の最前線に触れ、宇宙分野で求められるエンジニアリングセンスを養います。COURSEINTRODUCTIONコース紹介 ## Page 61 ![Page 61の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000061.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 大学院への進学を丁寧にサポート航空宇宙分野という壮大で奥深い学びに触れ、さらにその学びを追究するため大学院に進学を希望する学生には、独自にサポートを行います。近年では、九州大学大学院や九州工業大学大学院、長崎大学大学院などに進学し、航空宇宙分野を牽引する人材へと成長していっています。0505多方面に通用する航空宇宙工学の強み技術の進歩により、それらを高度に統合する必要性が高まっています。もともと軽量かつ高性能という高度なバランスを追究してきた航空宇宙工学の総合工学的な力が、多方面において求められるようになってきました。航空宇宙分野での学びにより、活躍のフィールドはさらに広がり、時代の変化や自分の適性に合った進路を選ぶことができます。0404空港キャンパスでリアルに整備航空機整備実習は、大学から車で約50分離れた豊後大野市にある「大分県央空港エクステンションキャンパス」で行います。指導するのは航空会社で整備を実践してきた教授陣。航空整備技術だけでなく、空の安全を守る使命感や整備作業に必要なチームワークを身につけていきます。0303企業で活躍した教授がズラリ日本の航空宇宙産業の研究・開発を牽引してきた教授陣が、研究・開発の現場で求められる創造力や問題解決力を講義や実習を通して育成していきます。さらに、実践的な卒業研究を通じて、企業の開発現場でも通用する能力が養われます。0202全国でもレアな航空宇宙分野が学べる全国で20校程度の大学にしか設置のない航空宇宙分野の学科。NBUでは1974年に開設され、約50年の歴史を有します。工学分野を主導する最先端の航空宇宙分野を基礎からしっかり学ぶことで、様々な分野での活躍が可能です。0101学びの魅力TOPICSPOINT2POINT1POINT3POINT2POINT1POINT3POINT2POINT1無限の可能性を秘めたPOINT3「宇宙開発」の最前線に立つエンジニアへ航空機整備・運航分野から空の安全を守るスペシャリストを育成JAL・ANAグループなど航空機整備の最前線で活躍するOBたち高度な総合工学技術を「航空機」の仕組みから学ぶ宇宙の未来を可視化するロケットコンテスト「カンサット競技会」で技術力を磨く多分野に応用できる設計・シミュレーション技術を身につけるコンピュータシミュレーションで航空機に関するリスクを見抜く洞察力と高い技術力を修得!?!!!JALANA?!!学びのポイント学びのポイント学びのポイント広がる活躍のフォールド自動車・鉄道・船舶エネルギー分野60AEROSPACEENGINEERING ## Page 62 ![Page 62の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000062.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 航空宇宙工学科の研究室LABORATORYINTRODUCTION拡大する宇宙活動に最適なインフラを。宇宙機のシステム形態宇宙機および宇宙インフラのシステム成立要件について研究しています。宇宙活動の拡大に伴って新たな運用システムの研究が求められることになり、また、それらの実現に際して軌道上の宇宙機や支援インフラの課題を克服する必要があります。そのため、軌道投入システムや無重力下での流体ハンドリング、拡張性のある宇宙構築物などについて、技術の提案を図るため研究を行っています。学ぶことで大切なことは「好奇心をもつこと」「常に答えがあるものと思い込まないこと」だと考えています。中川研究室航空機の飛行原理を実践的に学ぶ。航空機整備大森研究室「紙飛行機の最適設計」をテーマに研究を行っています。自分で設計・製作し、飛行させて性能を確認することができる紙飛行機は、最も身近で簡単に飛行を楽しめる「遊び」ですが、その材料選び・作り方・飛ばし方は、奥深い「科学」「工学」の世界です。材料力学、飛行力学の知識に加えて、創意工夫や試行錯誤を繰り返さないと上手く飛ばすことができません。理屈を理解し、「ものづくり」の楽しさを体感しながら、新たな気づきを見出していくことは、航空機の整備に通じるところがあると思います。宇宙のゴミ問題に人類が果たすべきこと。宇宙状況認識スペースデブリ（宇宙ゴミ）を地上から望遠鏡やレーダーを用いて観測を行う際の効率化や、得られた観測データからデブリの軌道上の特徴や分布状況を推定する研究を行っています。現在、確認されているだけで約2万個、実際にはそれより遥かに多いデブリが宇宙空間上に存在していると考えられています。そのような宇宙のゴミ問題を解決するための研究を実際の観測を通じて実施します。極力、大がかりな設備や計算装置を用いずに未知のデブリを検出・同定し、将来的な軌道上人工物体の状況把握に役立てたいと考えています。藤田研究室61AEROSPACEENGINEERING ## Page 63 ![Page 63の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000063.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 NBUの航空宇宙工学科には、多彩な研究テーマがあります。未来を変えたいという想いが、学びの原動力になり、学生たちは研究に挑んでいます。そんな学生たちを支える教授陣が日々の教育・研究を通じて、未知を拓く分析力、常識を打ち破る発想力、本質を見抜く洞察力、そして新しい未来をつくる創造力を引き出してくれます。世界一の技術で未来の乗り物を創出。航空機設計電動マルチロータ機の空力性能の向上に関する研究を行っています。空撮用ドローンの技術を発展させ、物資輸送や、人が乗れる「空飛ぶクルマ」を目指しています。電気自動車で課題となっている航続距離不足は、航空機の電動化ではより深刻な課題となります。現在のマルチロータ機の航続性能を大幅に向上させる本研究は、航空分野における脱炭素にも貢献します。企業勤務時に米ボーイングより15年先を行っている世界一のロータを発明・実用化しました。研究・開発の現場経験に基づき、未来の航空機を創出します。中山研究室超小型人工衛星で「知りたい」を掴む。宇宙航行力学有吉研究室人工衛星・宇宙機がどこにいるかを推定する研究を行っています。地球近くであれば地上やGPS衛星からの信号で位置を推定することができますが、遠く離れた場所ではそれができません。位置情報は観測地点を明らかにするためや、トラブルの対処をするためにも重要な機能です。カメラで撮影した画像などの周囲の状況を利用して、人工衛星・宇宙機自身が位置を推定する方法の研究や、超小型人工衛星を用いて地球のGPS衛星のようなシステムを他の惑星で構築する方法の研究を行っています。日常から宇宙まで広がる流体の世界流体力学／物理学自然界で見られる生物の編隊飛行空気や水のような流体の運動の解析やその方法の研究を、航空宇宙をはじめ様々な分野に展開しています。航空分野では「飛行・遊泳する生物の群れの解析と飛翔体の集団運動への応用」、宇宙分野では「各種センシングに基づく太陽系惑星の古環境の推定と将来探査への展開」などが主要なテーマです。流体は、身近な現象からものづくりまで幅広い分野と関係しているため、多様な分野の研究者や企業と共同研究ができることも魅力です。永田研究室AEROSPACEENGINEERING62 ## Page 64 ![Page 64の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000064.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 航空機設計最新のボーイング787は、一世代前の767に比べ空力や構造がどのように優れるのか、航空分野の電動化（脱CO₂）である空飛ぶクルマは何が難しいのかなど、実践問題をチーフデザイナー視点で学びます。整備実践大分県央空港で航空機の機体をチェックし、問題がある箇所を自分たちの手で整備していきます。それまで座学で学んできた整備技術を実際の航空機で実践的に修得します。飛行力学航空機やロケットの運動安定性、飛行性能について学びます。実際にフライトシミュレータを用いた操縦実験により、体感に近い形でそれらの運動特性の理解を深めることができます。航空宇宙工学科科目一覧2年次1年次63AEROSPACEENGINEERING後期前期前期●微分積分1●線形代数1●基礎物理●航空工学概論●ロボットプロジェクト入門1●ロボットプロジェクト入門2●ロボットプロジェクト基礎1●力学要論●微分積分2●線形代数2●微分方程式●航空工学基礎●宇宙工学概論●工学概論●電気電子基礎●電気電子応用●材料力学基礎●熱力学●流体力学●航空宇宙情報処理●CAD基礎［作図］●CAD基礎［設計］●工学実験基礎●航空法規●整備概論●航空英語［TOEIC］セミナーⅠ分野名航空宇宙概論数学物理未来をつくる学びLEARNINGTOCREATETHEFUTURE01PICKUP02PICKUP03PICKUP卒研学び直しプロジェクト電気電子情報宇宙工学設計製図実験計測英語資格チャレンジ設計製造航空機整備空力・飛行熱・原動機構造強度振動・制御 ## Page 65 ![Page 65の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000065.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 ここ数十年、航空宇宙産業における技術開発は日々絶え間なく進歩しています。NBUでの専門的な学びを通じて、社会とつながり、新たな未来をつくるための力を身につけていきます。3年次4年次後期前期後期前期後期●ベクトル解析●材料力学応用●ピストンエンジン●空気力学●航空宇宙材料●構造力学●タービンエンジン●飛行力学●制御工学基礎●振動工学●航空宇宙プログラミング●航空宇宙数値解析●チャレンジA［航空整備士］●チャレンジB［TOEIC］●チャレンジC［設計技術者］●航空工学実験1●航空工学実験2●航空機設計●航空機構造装備●航空宇宙電気電子●航空機工作●品質管理●ロケット工学●衛星システム工学●航空機CAD応用●航空機CAD実践●整備基礎●整備実践●整備応用●航空英語［TOEIC］セミナーⅡ●ロボットプロジェクト基礎2●レベルアップA●レベルアップB●航空宇宙総論●卒業研究（通年）PICKUP04PICKUP05PICKUP06品質管理空の安全を守る上で十分に理解しておく必要があるヒューマンエラー。実例をもとにその原因を探り、質の高い航空機整備を目指します。さらにグループディスカッションを通じて、理解を深めていきます。ロケット工学最新技術に基づき、ミッション遂行のために必要となる性能・機能の算定や、実用システムとして成立させる上での考慮要素、開発の進め方など、ロケットの基本的原理から応用まで学びます。衛星システム工学宇宙を身近に感じる手段として、小型衛星の製作・運用があり、学生による開発も夢ではありません。そのための一歩となる衛星開発の基礎を学び、衛星の設計やシステム開発を目指します。AEROSPACEENGINEERING64 ## Page 66 ![Page 66の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000066.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 学びのSTEPスポーツビジネスコースこども・福祉マネジメントコース会計ファイナンスコース地域マネジメントコース専門基礎分野を学ぶ2年次1年次人と向き合い、人を幸せにする学び。社会の動向を的確に捉えてその変化に対応しながら、未来を読む発想力と行動力を養い、人と地域、そして世界を支えられるキーパーソンへ。所属コースの選択COURSEビジネスソリューションコース65BUSINESS&ECONOMICS会計から経営ビジョンを描く。スポーツで新しい感動と価値を生み出す。世界を驚かせるビジネスモデルを創り出す。□社会福祉士受験資格取得課程□幼稚園教諭免許・保育士資格取得課程経営経済学科経営経済学科経営経済学部経営経済学部 ## Page 67 ![Page 67の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000067.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 将来■大分市中心市街地に求められている店舗～消費者回遊行動調査をもとに～■第二次キャンプブームによる市場の変化と今後■道の駅と周辺にある観光スポットとの関連性について■持続可能な地方創生～人気のなかった田舎が住みたい街ランキング1位の街へ～■ルイ・ヴィトンのマーケティング戦略について■中小企業におけるフリー・キャッシュ・フロー経営に関する研究■インテリア業界の財務分析～株式会社良品計画と株式会社ニトリホールディングス～■スポーツが与える地域への経済効果■高齢者に対する地域福祉の在り方■高齢化が進む日本の介護保険制度の現状・課題について卒業論文BUSINESS&ECONOMICSBUSINESS&ECONOMICS■㈱ＪＴＢ■日本マクドナルド㈱■アイリスオーヤマ㈱■ルートインジャパン㈱■久光製薬㈱■渡辺パイプ㈱■エン・ジャパン㈱■九州旅客鉃道㈱［JR九州］■JR九州リテール㈱■JR九州コンサルタンツ㈱■イオン九州㈱■㈱九電工■㈱ザイナス■㈱ドウシシャ■㈱トライアルカンパニー■㈱トキハインダストリー■㈱NTTデータ・ビーンサービス■㈱一条工務店■㈱別大興産■ダイハツ九州㈱■㈱ヨドバシカメラ■㈱九州ケーズデンキ■大分石油㈱■㈱メガスポーツ■シンコースポーツ九州㈱■㈱福岡銀行■㈱大分銀行■㈱鹿児島銀行■㈱西日本シティ銀行■㈱豊和銀行■㈱肥後銀行■明治安田生命保険相互会社■九州三菱電機販売㈱■㈱中九州クボタ■大分トヨタ自動車㈱■福岡日産自動車㈱■日野自動車㈱■大分みらい信用金庫■大分県信用組合■大分信用金庫■全国農業協同組合連合会■ＪＡグループ■（福）庄内厚生館■社会福祉協議会（佐伯市・都城市・上毛町など）■市役所（大分・宇佐・臼杵・延岡など）■警察（大分県・宮崎県・福岡県・鹿児島県など）■消防局（大分市・豊後大野市・杵築速見など）■高等学校教諭・幼稚園教諭・保育士進路先（過去5ヵ年）3年次4年次専門分野の知識・スキルを磨く66BUSINESS&ECONOMICS人間の心理と行動を理解する。マイナスをプラスに変える発想の転換。人々の豊かな暮らしのための学び。卒業論文テーマ ## Page 68 ![Page 68の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000068.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 CLOSE-UP村中ゆま（4年）宮崎県／県立高千穂高校出身専門分野だけでなく、社会に関わる幅広い分野を学べることがNBUの魅力です。大学に入学して最初に受独自の「人間力概論」という科目では、自分に必要な力や、その力を社会でどう生かすのか、そのために必要な学びや経験について考えるきっかけにもなりました。NBUは、経済や経営に興味がある人はもちろんですが、自分自身が社会にどう関わっていくかを常に考えるきっかけを与えてくれることも魅力です。高校を卒業した時には、将来が漠然としていましたが、NBUでの幅広い学びを通じて、今では自分が何をしたいのか、明確になっています。ひとつずつの学びと経験が自分の未来をつくる。67BUSINESS&ECONOMICS ## Page 69 ![Page 69の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000069.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 LEARNING柔軟な思考で新しい価値を創出する。西山蓮穏（4年）熊本県／県立菊池高校出身経営や経済は、どのような分野にも必要で、応用できる学問だと思います。NBUの経営経済学科は2年次から専門コースに分かれますが、1年次では専門コースに関連する様々な講義を受けることができ、じっくり将来を考える時間を持つことができます。それまでは目を向けることがなかった分野も現代社会の問題と関連づけて学べる講義が多く、社会や経済の目まぐるしい変化に対して深く、柔軟に思考できるようになりました。また、資格取得を目指す場合は、各専門分野の先生がやさしく熱心にサポートしてくれますし、進路開発センターではエントリーシートから面接対策まで丁寧にアドバイスしてくれるので安心です。68 ## Page 70 ![Page 70の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000070.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 コース紹介COURSEINTRODUCTIONビジネスソリューションコース人と社会が求めるものを生み出す創造力を。ビジネスでは、将来を見通せる視野と、確かな意思決定力、データ分析に基づく実践力が求められます。本コースでは経営戦略などに関する基礎を学んだ上で、グローバル化する社会や企業活動についても理解を深めます。さらに、社会で活躍する上で重要なビジネス感覚も身につけ、即戦力となる人材へと成長していきます。地域マネジメントコース新しいかたちの地域創生を追究する。地域の住民、自治体、企業の方々と協力しながら地域の課題解決に取り組み、論理的思考力、リーダーシップ、フォロワーシップを身につけます。地域でのフィールドワークを通じて、合理的・論理的な解決策を提案できる実践力を身につけることで、地域に活力を与えられる人材を育成していきます。会計ファイナンスコース企業や社会の未来を描くプロフェッショナルへ。会計・ファイナンス分野の基礎から応用までを体系的に学べます。さらに、様々な資格取得もサポート。身につけた知識を実際の社会で試す機会を設け、実践力も養っていきます。企業や自治体の現状を数値面から分析し、将来のビジョンを考えることができる会計・ファイナンスのプロフェッショナルを育てます。69BUSINESS&ECONOMICS ## Page 71 ![Page 71の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000071.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 多様な企業ニーズに応えた就職実績経営経済分野で学ぶことは、今の社会に直結するため、それぞれのコースで専門性を身につけた卒業生は、多種多様な業界・企業に就職していきます。実践教育で養った発想力や行動力、コミュニケーション力はあらゆる分野に通用する強みになります。0505社会は複雑に変化しています。それに伴い、幅広い知識が求められています。本学科では、所属コース以外の科目も柔軟に履修が可能。自分の目標に合わせて様々な科目を組み合わせることで、人とは違う新しい可能性を拓くことができます。0404理論だけではなく実践重視のカリキュラム同じ「経営」「経済」の学問系統でも、大学によってその学ぶ内容は大きく異なります。NBUでは「理論」だけではなく、「実践」にウエイトを置いた教育を推進。地域や企業と連携し、実践的な学びの中で、現場に通じる力を養います。0303コース配属は2年次夢を少しずつ明確に1年次では各コースの入門科目を履修し、幅広く基礎知識を身につけていきます。その学びをきっかけに、自分の興味や将来の目標をじっくり考えて、2年次に志望コースを選択します。0202変化するニーズに合致した5コース社会環境や消費者ニーズの変化に伴って求められる人材は刻々と変わっていきます。本学科では、時代に合致したコースを開設。社会や企業に求められる知識や能力が身につくカリキュラムを編成しています。0101学びの魅力TOPICSPOINT2POINT1人々を幸せにするPOINT3POINT2POINT1POINT3POINT2POINT1POINT3他コース科目も履修可能横断的な学びを実現新しい発想で企業と消費者を結びつける人や経済に元気を与える地域創生を牽引課題発見・解決策はフィールドワークを通じて導き出すローカルな課題をグローバルに思考できる人材へ企業や自治体の現状を数値化できる人材を育成財務状況を分析し未来を見据えた経営戦略を描くお金の仕組みを理解し人に優しい社会を創出70BUSINESS&ECONOMICS!!!!!!?¥??・・・?!!!!新しいモノ・コトの創出!学びのポイント学びのポイント学びのポイント人の心や行動を読み解く分析力と想像力? ## Page 72 ![Page 72の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000072.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 コース紹介COURSEINTRODUCTIONスポーツビジネスコーススポーツで無限の可能性を創出する。オリンピックなどの世界規模のイベントから、国内や地域での大会まで「スポーツ」は経済発展や地域活性などの大きな原動力となっています。本コースでは多様化するスポーツビジネスに必要なマネジメント力、経営ノウハウを備えた人材を育成します。また、スポーツトレーナー資格プログラムも開設しています。こども・福祉マネジメントコース社会福祉士受験資格取得課程それぞれの幸せや安心をサポートできる人材へ。少子高齢社会において、福祉はより一層注目されています。本コースでは子育てから高齢者の問題まで幅広い視点から福祉を学び、地域共生のために必要となる知識・スキル・マネジメント力を養います。また、社会福祉士として、すべての人が幸せに生活を送ることのできる環境を実現できる人材も育てます。こども・福祉マネジメントコース幼稚園教諭免許・保育士資格取得課程未来を支える心豊かなこどもを育む人材へ。地域の中でより深刻化する少子化の問題。子育てを支援するための制度や環境整備のほか、現場を支える人材が求められています。本コースでは、幼稚園教諭免許と保育士資格のダブル取得を目指します。さらに、経営や会計、マネジメントなど幅広く学び、施設運営にも携わることのできる総合力も養います。71BUSINESS&ECONOMICS ## Page 73 ![Page 73の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000073.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 POINTPOINT1こどもから高齢者まで福祉の視点からすべての世代の「しあわせ」を創出＋活躍するフィールド高齢者福祉施設障がい者福祉施設こども家庭福祉施設医療関連施設福祉関連の民間企業行政や外郭団体［免許状取得のしくみ］※保育士資格取得は、幼稚園教諭一種免許状と並行して、該当科目を履修・修得した上で、卒業後に実施される「保育士試験」が免除され（但し、受験手続は必要）、資格取得となります。保育士資格は単独での履修及び卒業時の取得は不可です。こども・福祉マネジメントコースNSCA-CPT年齢・性別・経験を問わず、すべての人のパーソナルトレーニングのプロフェッショナルを養成TheNationalStrengthandConditioningAssociation-CertifiedPersonalTrainerアスリート専門職ニーズの高いパーソナルトレーナー70単位修得単位数94単位姫路大学教育連携プログラムによる教員免許取得科目「こども」に寄り添い可能性を引き出すする人・見る人支える人の立場から「スポーツ」を多角的に考えるNBUでは、科学的知識に裏づけられたスポーツトレーニングを実践し、指導できる人材を育成するためにNSCA認定プログラムを推奨しています。生活課題（介護・障がい・失業・子育てなど）を抱えた時に、支援制度などを利用し自立した生活が送れるように、アドバイスや支援を行う相談援助のプロフェッショナルです。「姫路大学教育学部こども未来学科通信教育課程」の科目等履修生として、幼稚園教諭一種免許状・保育士資格の取得を目指していくNBU独自のプログラムです。POINT2POINT施設運営や組織マネジメントに必要な多様な専門知識を学ぶ72BUSINESS&ECONOMICS!?!明るい未来を拓く人材へ・・・!［国家資格］社会福祉士とはスポーツトレーナー資格［NSCA認定プログラム］CSCSアスリートの能力を最大限に引き出すストレングス&コンディショニングのプロフェッショナルを養成CertifiedStrength&ConditioningSpecialist幼稚園教諭免許状・保育士資格取得「学士」「幼稚園教諭一種免許状・保育士資格W取得」!学びのポイント学びのポイント学びのポイント ## Page 74 ![Page 74の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000074.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 経営経済学科の研究室LABORATORYINTRODUCTION企業が進化するための新しいコミュニケーションを。経営組織／マーケティング「組織コミュニケーションの促進」について研究しています。企業には、様々な専門の部署があり、多様な人とのコミュニケーションが必要となります。私の研究室では、ICTツールを活用し企業内でのコミュニケーションを活性化させるにはどうすればよいかを研究しています。多様な知識や経験を持つ人たちが出会い交わることで、新しい発想が生まれます。コミュニケーションツールの活用方法や情報・知識の共有方法を考えることは、社会のイノベーションを促進させるために重要な研究なのです。阿部研究室都市システムの変化から地域経済の未来を読む。地域政策／産業政策亀井研究室日本の都市システムについて研究しています。例えば、少子高齢化、コロナ禍で加速したデジタル化の動き、働き方改革による労働環境の変化などの様々な社会変化を背景として「日本の都市システムがどのように変化しているのか」を、地方拠点都市における企業の本社・統括支所・支所の立地動向などを観点として、明らかにしていきます。この研究で企業の立地の意義や都市と都市の関係性などを紐解くことで、地域経済の発展に必要な産業政策を考えるサポートになると考えています。このデータ社会にさらなる“進化”と“深化”を。データサイエンスデータサイエンスは，様々な問題・課題に対して、従来の「経験や勘」に加えて「データ」をうまく活用して解決しようとする研究分野です。この研究はデータを学習して知識を蓄積す（人工知能）の発展にも大きく寄与しています。また、蓄積された膨大なデータ（ビッグデータ）から新たな知見を見出し，新しいビジネスモデルを生み出すことも重要な研究テーマの一つです。IoTで様々なモノ・コトが繋がり、多種多様なデータが自動的に収集・蓄積されていきます。このような時代にデータサイエンスは身につけておくべき素養なのです。衛藤研究室73BUSINESS&ECONOMICS ## Page 75 ![Page 75の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000075.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 NBUの経営経済学科には、多彩な研究テーマがあります。未来を変えたいという想いが、学びの原動力になり、学生たちは研究に挑んでいます。そんな学生たちを支える教授陣が日々の教育・研究を通じて、未知を拓く分析力、常識を打ち破る発想力、本質を見抜く洞察力、そして新しい未来をつくる創造力を引き出してくれます。社会的課題を数値で可視化する。会計学／財務会計／経営分析会計学の観点から主に電力会社の会計制度や原子力発電所の廃炉問題などについて研究しています。東日本大震災以降、電力会社を取り巻く経営環境は大きく変化しました。電気は誰もが必要とする社会インフラであり、公益性の高い電力事業を営む電力会社の会計制度は、電気料金のかたちで一般消費者にも影響します。本研究室では、実社会の課題について数値的に分析し、ものごとを多角的に視ることのできる能力を培っていきます。吉本研究室マネジメントの力でスポーツの可能性を広げる。スポーツマネジメント（スポーツ経営学）／スポーツ産業竹田研究室スポーツ組織のマネジメントに関する研究を行っています。プロスポーツ、部活動、行政、企業、NPO、地域スポーツなど様々な形態があり、組織に合ったマネジメントが必要です。例えばプロスポーツには、チーム自体を勝利に導くマネジメントはもちろん、チームを保有している企業が維持発展していくためのマネジメントも必要となります。企業の財務状況が悪ければチームは消滅し、リーグ運営自体が危ぶまれることもあります。現在多くのプロスポーツリーグが誕生しているなか、新たなマネジメントの構築が求められています。少子化問題の本質に福祉の視点から迫る。地域福祉／子育て支援地域社会で子育てをしていくための支援のあり方について研究をしています。社会問題のひとつである少子化を解消していくためには、まず親が子育てを楽しいと思える社会の形成が必要になります。「孤育て」「ワンオペ育児」などが現実問題としてあるなかで、地域社会やこども園・保育所などがどのような役割を担うべきなのか、調査・研究に取り組みます。また、社会福祉士や幼稚園教諭・保育士資格の取得に向けたサポートも行い、福祉のスペシャリストを育てます。河村研究室BUSINESS&ECONOMICS74 ## Page 76 ![Page 76の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000076.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 企業戦略基礎・実習企業の成長には様々な戦略が不可欠で、その手法を座学や演習で学びます。さらにグループディスカッションでは、企業戦略の立案に取り組み、ビジネスに関する総合力を養います。経営分析売上高など様々な数値情報から会社の実態を判断するために必要な経営分析。財務諸表や競合企業の情報をもとに、企業の実態を分析する為の考え方や視点、活用方法を学びます。まちづくりマーケティング演習地域が抱える問題を知り、新たな解決方法を考えます。専門家と議論したり、大分の中心部でフィールドワークを行ったり、実践的な学びでまちづくりに必要な力を身につけます。●ゼミナールⅡA●社会学●スポーツビジネス・マネジメント概論●民法ⅠA●フィールド・スタディⅠA●フィールド・スタディⅠB●情報メディアと社会●医学一般●スポーツ生理学●バイオメカニクス●日本経済事情●簿記入門●経営学入門●スポーツリテラシーⅠ●情報システム基礎●心理学●児童心理学●スポーツ医学●スポーツ栄養学●簿記原理●西洋経済史●国際経済事情●社会福祉入門●経済学入門●経営学総論●フィールド・スタディⅡ（通年）●社会調査法●観光学入門●ボランティア実習（通年）●相談援助の基礎と専門職A●社会福祉援助技術演習Ⅰ（通年）●高齢者福祉論●公的扶助論●社会福祉調査法●スポーツリテラシーⅢ［コーチング&ティーチング法］●パーソナルトレーニング基礎●エクササイズテクニック●特殊講義［スポーツイベント実践］（通年）●スポーツリテラシーⅣ［スポーツ産業論］●原価計算論A●財務諸表論●マクロ経済学●ミクロ経済学●経済分析●経済学史●国際経済学●経済政策論●広告論●ブランド学●eビジネスマーケティング論●日本のサービス産業●マーケティング論●製造マネジメント●ビジネスソリューション基礎［問題解決の技術と実践］●統計理論●プログラミング入門●情報メディアと法・倫理●臨床心理学●青年心理学専門基礎会計ファイナンスIT・システム心理学ゼミナール経営学法律学スポーツビジネススポーツトレーナー地域マネジメント社会福祉マーケティング論経済学前期前期後期分野名経営経済学科科目一覧1年次前期2年次75BUSINESS&ECONOMICS未来をつくる学びLEARNINGTOCREATETHEFUTURE01PICKUP02PICKUP03PICKUP ## Page 77 ![Page 77の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000077.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 これからの社会に求められるものは、優れた時代感覚と柔軟な発想力。NBUでの専門的な学びを通じて、社会とつながり、新たな未来をつくるための力を身につけていきます。31年次4年次4年次後期前期後期前期後期●ビジネス・コミュニケーション論●ビジネスソリューション応用［地域産業活性化演習］●経営組織論A●eビジネス経営論●経営組織論B●企業戦略基礎●企業戦略実習●プロジェクトマネジメント論●流通経営論●サービスマーケティング論●マーケティング戦略演習●マーチャンダイジング●財政学●国際経済政策●日本経済論●金融論●経済統計A●公共経済学●地方財政論●経済外書購読A●国際金融論●経済統計B●NPO・NGO論●民法ⅠB●商法ⅠA●憲法A●労働法●民法Ⅱ●商法ⅠB●行政法●憲法B●原価計算論B●会社簿記●管理会計論A●監査論A●財務管理論●管理会計論B●経営分析●産業協働講座［経営分析の実際］●監査論B●スポーツ経営学●地域とスポーツ●スポーツ法学●スポーツリテラシーⅤ［スポーツ組織論］●スポーツリテラシーⅥ［スポーツビジネス実践］（通年）●スポーツリテラシーⅥ［スポーツビジネス実践］●スポーツ行財政論●スポーツリテラシーⅡ［救急法］●ストレングス&コンディショニング基礎●ストレングス&コンディショニング実践●パーソナルトレーニング実践●ストレングス&コンディショニング応用●統計学●ストレングス&コンディショニング指導法（通年）●ストレングス&コンディショニング指導法（通年）●障害者福祉論●介護概論●地域福祉論●社会福祉援助技術現場実習Ⅰ●社会福祉援助技術現場実習指導Ⅰ●相談援助の基盤と専門職B●社会福祉原論A●社会福祉援助技術現場実習Ⅱ（通年）●社会福祉援助技術現場実習指導Ⅱ（通年）●社会保障論A●社会福祉援助技術演習Ⅱ（通年）●相談援助の倫理と方法A●児童福祉論●保健医療サービス●コミュニティーワーク論●社会福祉原論B●福祉経営論●福祉保障論B●相談援助の理論と方法B●権利擁護と成年後見●更生保護●カウンセリング●老年心理学●心理アセスメント●社会心理学●精神保健学●プログラミング言語●データ解析A●システム分析論●ゼミナールⅡB●ゼミナールⅢ（通年）●まちづくりマーケティング●観光ビジネス論●まちづくりマーケティング演習●地域経営論●地域イノベーション論●フィールド・スタディⅢ（通年）●地方行政学●地域ブランド論●地域企業論●フィールド調査［フィールド研修］●ゼミナールⅣ（通年）PICKUP04PICKUP05PICKUP06スポーツ経営学スポーツ組織の強みを生かし、保有する経営資源で最大の成果を出すビジネスマインドを醸成します。政治・経済・社会・文化・生活などの様々な視点からスポーツを捉え、新たな価値の創出を考察します。社会福祉援助技術現場実習講義で学んだ社会福祉の知識や理論、技術をもとに、社会福祉施設での実習に臨みます。施設利用者の理解とその家族への支援方法、施設・機関の役割や、地域社会との関わりなどを学びます。コミュニティーワーク演習地域が抱える子育てに関する問題をテーマに、課題の本質をとらえ、保育者の視点から解決策を考えます。実際にこども園などでの体験交流活動を通じて地域に必要な子育てのあり方を実践的に学びます。BUSINESS&ECONOMICS76 ## Page 78 ![Page 78の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000078.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 キャンパスライフの気になる過ごし方。nbuCAMPUSLIFENBUだから、勉強もスポーツも遊びにも夢中になれる環境がある。充実したキャンパスライフを送るために、NBUの魅力を紹介します。77NBUCAMPUSLIFE ## Page 79 ![Page 79の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000079.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 78NBUCAMPUSLIFEbusnbu有名な釣りスポットも！病院や公園、その他の施設も充実。子育てをする家族も多く、学生たちも安心して暮らせます。安心して暮らせる住環境大在駅から大分駅まで電車で約15分駅ビルや周辺のお店でショッピング＆アルバイトする学生も多いよ！大分市街地までのアクセスが良い！スーパーやコンビニ、ファストフード店が沢山あります。国道197号線沿いには商業施設も多く便利！JR大在駅周辺には学生アパートが集まっていますJR大在駅NBUの最寄駅九州はもちろんいろんな県や国の人と文化に出会える!!NBUの九州出身者は全体の約8割。その他は四国・関西・中国地方など。韓国や中国、メキシコなどの留学生は約1割です。無料スクールバスで約5分大在駅からキャンパスまで市街地まで、電車で15分。「大在」は便利も安心もたっぷりの満足タウン。おおざい［大分・大在エリアガイド］NBUがある大在は大分の中でも有数の住宅街。大分駅からのアクセスもよく、若い世代に人気のエリアです。そんな便利で暮らしやすいこの街の魅力をご紹介します。 ## Page 80 ![Page 80の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000080.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 CAMPUSMAP沿革在学生数九州出身学生比率この環境で「セイカイ」を見つけよう！キャンパスには、大講義室やゼミ室などたくさんの施設や設備がズラリ。あなたの夢を後押しする、毎日が楽しくなる環境です。NBUDATA※2023年5月現在A1967年に大分工業大学として創立。1982年に日本文理大学に改称。創立56年目アクティブラーニング室学生が自分のペースで学べる学習スペース。自主学習やグループワーク、プレゼン練習などに取り組みます。パソコン、プリンタ、電子黒板なども完備しています。工学部：1,042名経営経済学部：1,190名保健医療学部：126名（1年次のみ）2,358A名BCLCMセンター81約%B1位：大分県／2位：宮崎県／3位：福岡県／4位：熊本県／5位：長崎県・沖縄県1階には、全学部の学生が自習やグループ学習に利用できるラーニングコモンズがあります。2階～4階は、MRIやX線CTなどの実習施設があり、最先端の医療技術を学ぶことができます。DCものづくりセンターD図書館「つくりたい」という自由で創造的な想いを叶え、「ものづくり」と「デザイン」に取り組めます。３Dプリンタやレーザー加工機、CGソフトなど最新型のデジタルツールを完備しています。4階建ての図書館には、一般書籍から専門書まで約32万冊をラインナップ！海外の専門書も揃っています。新聞や雑誌をじっくり読める閲覧室は、気分転換にもオススメ。79NBUCAMPUSMAP ## Page 81 ![Page 81の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000081.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 FGEH大分県出身学生比率キャンパスの面積ＰＣ台数／WiFiスポットクラブ・サークル加入率大分県出身者は918名39約40万㎡PC約600台約%東京ドーム約10個分。キャンパス内にはたくさんの施設や設備が整っています。情報センターを中心にPC環境を整備。キャンパス内にWiFiスポットも多数あります。NBUには強化スポーツが8団体、クラブ・サークルが31団体あります。54約%E菅記念講堂F情報センターNBUの中で最も収容人数が多い講義室です。1階には600人、2階には900人を収容することができます。「人間力概論」や「就職講座」などの教養基礎科目が開講されます。情報教育の拠点となる施設で、約600台のPCが整備されたパソコンルームや進路開発センター、最上階にはカフェレストラン「アゴラ」もあります。Gパソコンルーム学生ならだれでも使えるパソコンルーム。情報系科目やCAD科目の講義だけでなく、授業で必要な資料を探したり、レポートを作成したりと、いつも学生が利用しています。Hアポロセンター最新マシーンを完備したトレーニングジム。講義の実習やクラブで利用されています。無料で利用できるので、空き時間に本格的なトレーニングが可能です。NBUCAMPUSMAP80 ## Page 82 ![Page 82の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000082.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 NBUの学食は、ボリューム満点でお手頃価格が自慢です。みんなを笑顔にさせる豊富なメニューは楽しいキャンパスライフを支えてくれます。81NBUGOURMETNBUのオススメです！！NBUのオススメです！！定番＆人み気デザートもお楽し♪デザートもお楽しみ♪カツカレー白身フライタルタルソース日替りデザートカラフルキーマカレー揚げ鶏オーロラソースとっておきの欲張りメニュー！お楽しみの学食ライフ。NBUGOURMETタコライス大人のお子様ランチカフェめし系 ## Page 83 ![Page 83の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000083.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 82麺＆丼大分名物とり天丼やみつきつけ麺肉うどんNBU情報センターの最上階にあるカフェレストランアゴラ。大学とは思えないリッチな雰囲気で、リーズナブルな日替りランチや日替り麺、さらにカフェメニューまで楽しめます。開放感がある窓からは別府湾や国東半島が見渡せます。営業時間｜10：00～16：00（OS15：20）カフェレストランアゴラ学生たちが集まるキャンパス内で一番人気のスポット。朝食からランチまで豊富なメニューで、元気な毎日を支えてくれます!!2階の売店チャンブでは文房具やお弁当・お菓子・カップラーメンなどを扱っています。営業時間｜8：00～15：00場所｜12号館1階学生食堂キャンティーンNBU学生のお楽しみ2つの学食。あなたはどっち？※チャンブは8：30～17：00場所｜NBU情報センター9階おいしくておいしくてバリエーションも豊富♪バリエーションも豊富♪台湾拉麺ボリューム系チキン竜田みぞれソース＆コロッケビビンバ丼ガッツリ満腹！ガッツリ満腹！ゴーゴーカレー ## Page 84 ![Page 84の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000084.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 先輩のリアルな声を聞いてみよう。きっと、あなたにも楽しいキャンパスライフが見えてくる。reallife&realvoicereallife&realvoice先輩、NBUでの大学生活をリアルに教えてください！将来は建築士になりたくて、NBUを志望しました。大学では設計の勉強がとことんできますが、勉強だけではなく、プライベートも楽しめることが大事！私は大分駅前でバイトしたり、趣味のカメラ撮影も楽しんでいて、いろんな場所の景色や建造物などを綺麗に撮ることが好きです。また、大学ではいろんな友人ができたので、講義の合間にお茶を楽しんだり、設計の相談にものってもらったり、一緒に過ごす時間が自分の癒しになっています！勉強もプライベートも充実大学生活って楽しい！村井伶圭工学部／建築学科（2年）福岡県／県立田川高校出身0101工業高校出身で、もっとものづくりを学びたいと思い、NBUに進学しました。将来は、地元宮崎で就職したいので、インターンシップや就職イベントなどへ積極的に参加しています。大学には原付バイクで通学していて、近くのショッピングセンターにも気軽に行けるので、とても便利です。また、高校でしていたハンドボールも、社会人チームに所属して続けることができて、楽しい毎日です！スポーツが大好きで、スポーツビジネスが学べるNBUに入学しました。部活では、フットサル部のマネージャーをしていて、選手たちをサポートしています。また、Jリーグの大分トリニータでチーム運営をサポートするアルバイトもやっていて、将来に役立つ経験ができています。最近の授業は対面形式がほとんどですが、レポート作成やリモート授業にはPCが必須。大学構内にはWiFiスポットや電源もあり便利です。全国的にも珍しい航空宇宙分野が学びたいと思い、航空宇宙全般に関わる設計の勉強や、プロジェクト活動に積極的に参加しました。大学で利用できる3DCADのおかげで、様々な種類の設計に取り組むことができています。講義以外でも大学で勉強することが多いため、学食をよく利用しています。学生にとって学食は大事なポイント！日替わりメニューもあり、飽きずに食事をすることができるのでオススメです。おいしい学食に支えられ、勉強も頑張っています！蔵本亘工学部／機械電気工学科（2年）宮崎県／県立小林秀峰高校出身0202平日はものづくりを学び、週末は社会人チームで汗を流す！岩崎優衣経営経済学部／経営経済学科（2年）熊本県／熊本マリスト学園高校出身0303大分トリニータでバイトしながらスポーツビジネスを学んでいます！門司悠汰工学部／航空宇宙工学科（4年）福岡県／県立小倉東高校出身0404おいしくて安い手作りの学食は最高。勉強にも身が入ります！83REALLIFE&REALVOICE ## Page 85 ![Page 85の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000085.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 nbuAPARTMENTNBU推薦アパート推薦アパート情報はコチラJR大在駅周辺を中心に約50軒あるNBU推薦アパート。食堂が併設されていて、朝・夕（一部夕のみ）の食事も提供可能。大学と大家さんが連携してひとり暮らしをサポートしてくれます。TYPEA家賃がリーズナブルで節約派におすすめ家賃間取り15,000円～5～7畳Qひとり暮らしの際、持っていくと便利なものはありますか？A防寒対策グッズがあると便利かもしれません！4月初旬の大分は肌寒く感じることもあるので、防寒具や布団類は必要です。収納棚などは、大学周辺にホームセンターがいくつもあるので、少しずつ様子をみて揃えていけば大丈夫！Q料理に自信がありません。大丈夫でしょうか？A料理ができなくても心配ご無用！推薦アパートでは、講義期間中の朝・夕（一部夕のみ）に食事が提供されます（契約者のみ）。自炊に不安がある場合は、食事契約をするといいかも。ただ、社会人になる準備として、多少は料理ができることも大切です。TYPEB6畳バス・トイレ一体7畳ベランダなし鉄筋タイプが多く人気の高いアパートが多数家賃間取りバス・トイレ別ベランダ付き25,000円～6～8畳ひとり暮らしQ&ATYPEC8畳Q住居のセキュリティ面が気になります。Aセキュリティと大家さんのサポートはバッチリ！推薦アパートは、NBUの学生（系列校含む）しか入居できないので、近隣トラブルが少ないのもポイント。大家さんが近くに住んでいて、トラブル発生時や病気になった時も親身にサポートしてくれます！食堂付アパートあります！NBU推薦アパートでは、食事提供を希望した場合には、併設する食堂でバランスのとれた食事を提供してくれます！（有料／土・日・祝日・長期休暇は除く）鉄筋＆高層タイプが豊富でセキュリティも万全家賃間取りバス・トイレ別ベランダ付き30,000円～6～10畳朝・夕2食（日額）1,400円※料金変更が生じる場合があります。憧れのひとり暮らしを思いきり楽しもう！AccessNBUなら交通アクセスも便利！！生活に合わせた通学スタイルで！無料スクールバスNBU最寄り駅のJR大在駅から無料スクールバスを運行（約5分）。自宅通学生はもちろん、駅周辺アパートに住んでいる学生も利用できます。駐車場・駐輪場約500台収容できる大型駐車場と駐輪場を完備。運転免許を取得して、大学に申請すれば自動車やバイク通学が可能です。JR大在駅NBU最寄り駅のJR大在駅から大分駅まで電車で約15分。市街地までのアクセスが良く、とっても便利です。NBUAPARTMENT&ACCESS84 ## Page 86 ![Page 86の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000086.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 ［クラブ・サークル紹介］CLUB&CIRCLE85CLUB&CIRCLE軟式野球部沖縄県人会ソフトテニス部卓球部吹奏楽部写真サークル3on3バスケットボール部茶道部硬式テニス部フットサル部せっかくの大学生活。友達や先輩・後輩など人との輪を広げませんか？サークルでのたくさんの出会いや経験は、就職活動でも役立つはず！NBUには、多彩なサークルがあるよ！あなたにぴったりなサークルがきっと見つかる！新しいチャレンジをしてみませんか？さあ！学生生活を楽しもう！いろいろな学科や学年の人とも仲良くなれるチャンス！！ ## Page 87 ![Page 87の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000087.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 本気でも、遊びでも、転がって、笑い合おう！バドミントン部建築研究会鳥人間クラブ軽音楽部映像制作研究会航空宇宙技術研究部天文部美術部ゴルフ部バスケットボール部弓道部バレーボール部CLUB&CIRCLE86 ## Page 88 ![Page 88の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000088.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 87NBUTOPSPORTSNBU仲間と共に今の自分を超えていく。未来の自分のために。TOP ## Page 89 ![Page 89の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000089.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 SPORTS強化スポーツNBUTOPSPORTS88 ## Page 90 ![Page 90の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000090.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 BASEBALL硬式野球部［２００２年］第51回／全日本大学野球選手権大会出場（初出場）［２００３年］第52回／全日本大学野球選手権大会優勝（九州勢初優勝）［２００９年］第58回／全日本大学野球選手権大会ベスト8［２０１６年］ユニバーシアード大会記念第23回／九州大学野球選手権大会優勝明治神宮外苑創建九十年記念第47回／明治神宮野球大会初出場［２０１６～北部九州ブロック大会1部優勝（8季連続）２０１９年］全日本大学野球選手権大会出場（4年連続9回目）［２０２２年］第71回／全日本大学野球選手権大会出場［２０２3年］北部九州ブロック大会1部優勝第72回／全日本大学野球選手権大会出場NBUTOPSPORTS﹇強化スポーツ﹈WRESTLINGレスリング部［２０１９年］全日本ジュニア選手権大会優勝（ＧＳ72㎏級）［２０２０年］全日本大学グレコローマンスタイル選手権大会準優勝（ＧＳ77㎏級）西日本学生選手権大会優勝（ＧＳ77㎏級・ＦＳ92㎏級）［２０２1年］UNIVASCUP全日本学生選手権大会3位（FS86kg級、女子ＦＳ59㎏級）西日本学生選手権秋季リーグ戦1部リーグ3位［2022年］明治杯全日本選抜レスリング選手権大会5位（GR55㎏級）西日本学生レスリングリーグ戦春季／秋季1部リーグ3位西日本学生レスリング選手権優勝（FS57㎏級、GR77㎏級)全日本大学グレコローマン選手権大会3位(55㎏級）ダン・コロフー二コラ・ペトロフ国際大会5位（FS57㎏級）CHEERLEADINGチアリーディング部［２００５～ＪＡＰＡＮＣＵＰ日本選手権大会5連覇２００９年］全日本学生チアリーディング選手権大会5連覇全日本選抜チアリーディング選手権大会優勝アジアインターナショナルオープンチャンピオンシップ3連覇［２０１８年］ＪＡＰＡＮＣＵＰ日本選手権大会優勝（11回目）［２０１９年］第31回／全日本学生チアリーディング選手権大会優勝（10回目）［２０２０年］ＪＡＰＡＮＣＵＰ日本選手権大会出場［２０２１年］ＪＡＰＡＮＣＵＰ日本選手権大会準優勝［２０２2年］ＪＡＰＡＮＣＵＰ2022日本選手権大会準優勝第34回／全日本学生チアリーディング選手権大会準優勝JUDO柔道部［２０１9年］第21回／全日本学生柔道体重別団体優勝大会2回戦進出2019年度講道館杯／全日本学生柔道体重別選手権大会ベスト8［２０21年］第70回／全日本学生柔道優勝大会出場第40回／全日本学生柔道体重別選手権大会出場第23回／全日本学生柔道体重別団体優勝大会出場［２０22年］第71回／全日本学生柔道優勝大会出場第41回／全日本学生柔道体重別選手権大会出場第24回／全日本学生柔道体重別団体優勝大会出場2022年度全日本ジュニア柔道体重別選手権大会出場全日本学生柔道WinterChallengeTournament202360㎏級3位89NBUTOPSPORTS ## Page 91 ![Page 91の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000091.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 分が信じ抜らすい「たセイカイが」未来を照FOOTBALLサッカー部［２００４年］第28回／九州大学サッカー選手権大会優勝第28回／総理大臣杯全日本大学サッカートーナメント出場［２０１６年］第40回／総理大臣杯全日本大学サッカートーナメント出場第65回／全日本大学サッカー選手権大会出場［２０１８年］第42回／総理大臣杯全日本大学サッカートーナメント出場ベスト１６第67回／全日本大学サッカー選手権大会出場［２０１９年］第43回／総理大臣杯全日本大学サッカートーナメント出場（２年連続５回目）［２０２０年］第35回／九州大学サッカーリーグ１部優勝（初優勝）［２０21年］第45回／総理大臣杯全日本大学サッカートーナメント出場ベスト8［２０22年］第46回／総理大臣杯全日本大学サッカートーナメント出場権獲得SOFTBALL女子ソフトボール部［２０１６年］第51回／全日本大学女子ソフトボール選手権大会第3位第48回／西日本大学ソフトボール選手権第3位［２０１7年］第52回／全日本大学女子ソフトボール選手権大会ベスト8［２０１8年］第53回／全日本大学女子ソフトボール選手権大会ベスト8［２０１9年］第38回／九州地区大学ソフトボール春季大会優勝［２０20年］全国大学選抜女子ソフトボール選手権大会出場［２０21年］第56回／全日本大学女子ソフトボール選手権大会ベスト8第73回／全日本総合女子ソフトボール選手権大会出場［２０22年］第57回／全日本大学女子ソフトボール選手権大会ベスト8第74回／全日本総合女子ソフトボール選手権大会出場［２００６年］第1回／ニュージーランド遠征［２００７年］第2回／ニュージーランド遠征［２００9年］第59回／全国地区対抗大学ラグビーフットボール大会出場第3回／ニュージーランド遠征［２０13年］第64回／全国地区対抗大学ラグビーフットボール大会準優勝［２０14年］第65回／全国地区対抗大学ラグビーフットボール大会出場［２０17年］九州学生リーグ１部準優勝［２０20年］九州学生リーグ１部準優勝［２０22年］全国地区対抗大学ラグビー大会出場ラグビー部TRACK&FIELD［２０１４年］第26回／出雲全日本大学選抜駅伝競走出場［２０１5年］第27回／出雲全日本大学選抜駅伝競走16位［２０１6年］第28回／出雲全日本大学選抜駅伝競走17位第48回／全日本大学駅伝対校選手権大会22位［２０１7年］第29回／出雲全日本大学選抜駅伝競走16位［２０１8年］第30回／出雲全日本大学選抜駅伝競走15位［２０20年］第52回／全日本大学駅伝対校選手権大会24位［２０21年］天皇賜盃第90回／日本学生陸上競技対校選手権大会出場第33回／出雲全日本大学選抜駅伝競走20位［２０22年］天皇賜盃第91回／日本学生陸上競技対校選手権大会出場陸上競技部NBUTOPSPORTS自。RUGBY90 ## Page 92 ![Page 92の画像](https://img01.ebook5.net/nippon_bunri_university/pamphlet2024/contents/image/book/medium/image-000092.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 □建学の精神／教育理念□大学機関別認証評価時代の変化を捉え、柔軟な発想で、課題解決のできる人材を育成社会や人との関わりの中から、新しい可能性を創造し、挑戦を続ける人材を育成常に社会・地域とのつながりを意識して、主体的に行動できる人材を育成文部科学大臣が認証する第三者評価機関が定める大学評価基準を全て満たし、2021（令和3）年に3回目の認定を受けました。□公式キャラクターNBUの教育スローガン「BeGood＆Brave！」を体現する“勇気”と“優気”をあわせもつ公式キャラクター「BRAVES（ブレイブス）」。文理の『B』とBRAVESの『B』をかたどる大きなツノや胸の模様は、スクールカラーである「ストロングレッド」で熱く燃える情熱、勇敢なチャレンジ精神を象徴。また、天を指す左手は「未来を拓く向上心」、腰に当てた右手は「強い決意」を表し、大きなヒヅメでしっかり大地を踏みしめる姿で、学生たちを応援します。大学院工学研究科□航空電子機械工学専攻□環境情報学専攻工学部□建築学科□情報メディア学科□機械電気工学科□航空宇宙工学科GUIDEBOOK2024TELFAXE-mail0120-097-593〒870-0397大分県大分市一木1727経営経済学部保健医療学部□経営経済学科□診療放射線学コース□臨床医工学コース□臨床検査学コース097-524-2708（直通）097-592-5418（直通）nyuusi@nbu.ac.jp※本パンフレット掲載内容に変更が生じる場合があります。HPhttps://www.nbu.ac.jphttps://juken.nbu.ac.jp学校法人文理学園系列校日本文理大学附属高等学校大分県佐伯市鶴谷町２丁目1-10TEL：0972-22-3501日本文理大学医療専門学校□診療放射線学科□臨床検査学科□臨床工学科-0397大分県大分市一木1727TEL：097-524-2857