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# 公文国際学園パンフレット

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SCHOOLGUIDE2024ReachYourDreams～未来は君の夢の中に～

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受験生のみなさんへ学校法人公文学園理事長公文倫子どの子も輝くばかりの個性と可能性を持っています。どのような環境にあっても自分らしさを発揮し、大切な人生を精一杯生きてほしい。その思いから、公文国際学園は一人ひとりの生徒を大切にし、彼らの可能性を大きく伸ばし、多感な時期の成長を十分に援助できる教育活動を常に考えています。｢国際学園｣という名を冠した背景には、この学園から巣立っていく生徒たちが、やがては世界の中でリーダーシップを発揮して諸問題を解決できるような、グローバルな視点を持った、個性豊かな人間になってほしいという願いが込められています。政治、経済、環境、民族など、世界とのつながりを感じさせる地球規模での課題が多くあり、｢人間と社会の調和」という観点に立っての国際連携はますます重要になっています。これからさらに求められるのは、自ら課題を求め大胆に追求しようとする意志であり、他者を広く尊重し、豊かな感受性を持って未来に向かっていく強い意志だと思います。本学園の生徒には、6年間の学園生活を通して、「教わる」だけでなく自ら主体的に学び、向上していく人間に育ってほしいと考えています。高度な自学の能力と学力を身につけた生徒たちが、世界に向かってたくましく歩んでいくことを期待しております。公文国際学園中等部・高等部校長梶原晃｢自分で考え、判断し、行動する」。公文国際学園で頻繁に使われるフレーズですが、考え、判断し、行動しようとするときに、人は頭の中で「あれか、これか」という選択を連続して行っています。この時、異文化（あるいは他者）との接点や交流が豊かな人であればあるほど選択肢も多くなり、その結果として、適切に判断し、行動することができるようになるのは、理の当然といえるでしょう。だからこそ、異文化を受け止めようとする姿勢はとても大切ですし、自分とは違う考え方や価値観を持っている他者との協同は、自分を大きく成長させてくれるものです。「異質の他者を認める」というもう一つのフレーズが公文国際学園で繰り返される理由でもあります。しかし、異文化（あるいは他者）との交流は簡単なことではありません。交流するためにはまず質・量ともに十分な語彙を有していることが必要ですし、同時に相手に理解してもらえる「伝え方」、そして相手を理解しようとする「聴き方」も重要です。こういった十全な交流の「力」を、生徒たちの多くはまだ身につけていませんが、身についていないということは、可能性が開かれているということでもあります。この可能性を具現化するためには、机上の学びに加えて、自ら「生きている現場」に飛び込んでいく｢学びの主体性」と、失敗から学ぶ「学びの謙虚さ」が必要です。公文国際学園では、授業・公文式・寮での学びをコアに置き、体育祭や表現祭、日本文化体験や海外模擬国連をはじめとする国際的行事なども含めた全ての教育活動において、生徒たちに数多くの学びの機会（チャンス）を提供しています。まずは勇気をもって一歩を踏み出すことです。そうすれば自分に足りないものがわかり、次の一歩をどこに踏み出せばよいのかも見えてきます。さあ、私たちとともに自立への道を歩き始めましょう。211

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教育方針EducationalPolicy関連するNEWSをWEBサイトで！➡22ページ国際社会で活躍する｢有能な人材の育成｣を目指します。本校では、｢学校｣｢公文式｣｢寮｣を教育の三本柱と位置づけ、｢自分で考え、判断し、行動する」生徒を育てます。また、中高一貫教育のメリットを最大限に活かすため、6年間を2学年ごと3つに分け、各ゾーンに独立した校舎、職員室を配し、生徒の発達段階に合わせた指導、グローバルな視点も交えた指導ができるのが大きな特長となっています。3

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グラウンドビーチバレーコート中高６年間を３つのゾーンに分けてサポートしますアリーナ。イエローゾーン夜間照明付きグラウンドです。サッカー、ラグビーコートが取れます。ハンドボールコート、テニスコート、陸上競技のタータンが併設されています。室内温水プール（中1・中2／基礎期）グリーンゾーン（中3・高1／充実期）ブルーゾーン（高2・高3／発展期）砂浜と同じように活動できる、学校設備としては珍しい施設です。武道場開校当初からの体育館です。体育の授業はもちろんさまざまな集会でも使用しています。公文毅記念講堂そして世界へ……KUMONkokusai中1KUMONkokusai中1KUMONkokusai中125ｍ×6レーンの温水プール。水泳の授業は中学生必修です。水泳部は通年使用しています。KUMONkokusai中2KUMONkokusai中2KUMONkokusai中2KUMONkokusai中3KUMONkokusai中3KUMONkokusai中3KUMONkokusai高1KUMONkokusai高1KUMONkokusai高1KUMONkokusai高2KUMONkokusai高2KUMONkokusai高2柔道、卓球の授業で使用。放課後はダンス部が活動しています。KUMONkokusai高3KUMONkokusai高3KUMONkokusai高3入学式や卒業式などの全校集会や体育の授業、部活動に使用します。バドミントンコートが6面取れます。図書館生活・学習の基礎づくり｢生活習慣・学習習慣の習得」と｢仲間との協調」を目標にしています。授業で同時に２つのクラスが利用できます。Ｗｉ-Ｆｉ、ノートパソコンも完備。毎日20分の公文式朝学習を設け、規則正しい生活の基礎をつくるとともに、学習習慣の定着を図っています。また、高いコミュニケーション能力と自律・自立の精神を学ぶため、中1の通学生は4ケ月の寮体験プログラム（希望制）を選択することができます。さまざまな体験を通して、人としての土台づくりを行います。PCルーム自分の可能性を磨く｢視野の拡大」と｢主体的な学びの姿勢の確立」を目標にしています。中学技術・高校情報だけではなく、様々な授業の調べ学習や総合学習の授業でも使用しています。今までは学校という狭い社会が中心でしたが、もっと大きな社会に目を向けるとともに､「課題設定・解決力｣｢表現力」といった現代社会に求められる力の育成を行っていきます。そのために、中3では自分たちで企画・立案し、当日の運営も行う日本探究や、高1では個人の課題を設定して探究するプロジェクトスタディーズなど、多くの学びの場を用意しています。（※2024年現在)メディアセンター夢への挑戦｢望むべき進路の決定」と｢自己実現への挑戦」を目標にしています。英会話の授業や、放課後に模擬国連活動で使用しています。進路とは単なる大学進学にとどまるものではありません。その先に続く、社会と自分との関わり、自己実現そのものになります。しっかりと自分を見つめ、主体的かつ積極的にこの課題に取り組む時期です。面談や個別の質問対応、補習など、学年団が中心となって学校全体で進路指導を行い、夢の実現に向けてサポートしていきます。食堂ブルーゾーン女子寮音楽室男子寮グリーンゾーン調理室化学実験室ホールテニスコート音楽の授業以外では、吹奏楽部が使用しています。美術室調理実習や手芸料理部で使用しています。表現祭のクッキーもここで焼きます。和室公文毅記念講堂イエローゾーン正門アリーナ･プール化学の他に、物理・地学・生物それぞれの実験室があります。スクールコモンズバス停(直通バス)武道場グラウンド（全面人工芝）授業以外では、美術部がここで活動しています。ハンドボールコート日本伝統文化部、囲碁将棋部が使用。留学生の茶道体験もここで行います。多目的スペース及び自習スペース。委員会活動や部活動のイベントでも使用しています。204

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教育内容進路指導EducationandCareerGuidance関連するNEWSをWEBサイトで！➡22ページ知的好奇心を刺激しながら、高い学力を獲得します。本校は、「一人の社会人として世界で通用する力」「人生を自らの手で切り拓いていく力」が社会に出た時にはすでに身についている、そのような教育に努めています。そのためには、「知的好奇心を刺激するカリキュラム」「工夫された授業形態」「生徒に向き合った進路指導」が大切です。教員と生徒間はもちろん生徒同士の対話も重視した双方向型の授業、プレゼンテーション能力を高める生徒発信型の授業、さらにはICT機器を活用した授業など、本人の興味・関心に対応した「アクティブラーニング型」の授業を用意しています。そして、学習に対する基本姿勢を確立し、学びの主体性を育み、生徒自身が自分に合った進路、目標を目指せるように指導します。さらに早稲田大学との高大連携プログラムにより、本校の生徒(高２・選択制)は大学の講義を受講することができます。2024年度からは、試験問題を解く学力だけに縛られない、「自ら学び、考え、判断し、行動する」力を養うため、『Re-Day』を新たに創設します。※Re-Dayとは学びに焦点を当て、生徒たちが日々の学習を振り返り、改善し、発展させていくことを大切にする日として、月に1～2回程度設定されます。Revise(見直す)、Research(研究する)、Review(再確認する)など、学びにつながる多彩な単語がこの「Re」に込められています。5

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基礎期イエローゾーン中学課程の修了を目指します。教育体系充実期グリーンゾーン基礎期の学力をふまえて高校課程の学力充実を図ります。発展期ブルーゾーン文系・理系コース選択制を取り入れています。中１中２中３高１高２高３カリキュラム必修必修選択文系理系｢高大連携｣により早稲田大学の授業を受講(高２・選択)できます。授業形態基礎学力を確実に自分のものに一斉授業／グループ型授業習熟度別授業目的別授業文系・理系選択に備え、高２から選択科目が増えます。※英語・数学は習熟度別授業進路指導自己を見つめ、他者や社会とのかかわりを学ぶ。広く社会に目を向け、学びの場としての大学を知る。目標を定め、自らの学びの場へチャレンジする。｢なりたい自分」と「希望する進学先」を大切にし、学級担任を中心としたチームによってその実現に全力を注ぎます。学習意欲をサポート！多くの生徒が、始業前や放課後は自教室や校内に設けられた学習スペースを利用して自主的に学習をしたり、公文式の教材に取り組んだりしています。●利用できる学習スペース：スクールコモンズ(イエローゾーン)エントランス（ブルーゾーン）教室前廊下（各ゾーン）職員室前（各ゾーン）など本校の進路指導「なりたい自分」探しは中1から始まっています。一人の社会人として通用する力、人生を切り拓いていく力をどのように身につけるかを一番に考えた指導により「なりたい自分」の自己実現を支援します。6

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自然科学や芸術など、通常の授業ではできないような企画に生徒たちがチャレンジする5日間です。異なる文化の人たちの考え方、文化を受け入れる力をつけることで、国際社会で活躍できるグローバルリーダーの基礎を養います。入学後すぐに2泊3日のふれあいキャンプを実施します。寝食をともにし、さまざまなプログラムを行う中で、生徒同士、生徒と教員の親睦を図ります。生徒一人ひとりの興味や関心を出発点に、徹底的に研究する、ゼミ形式の個人プロジェクトです。豊かな体験が生徒たちの成長を高めます。インタレストスタディーズ（中1）インタレストスタディーズ（中1）ふれあいキャンプ（中1）ふれあいキャンプ（中1）プロジェクトスタディーズ（高1）プロジェクトスタディーズ（高1）LEE（高2）LEE（高2）体育祭（全学年）体育祭（全学年）表現祭（全学年）表現祭（全学年）公文の体育祭は足が速い人、力がある人、踊るのが好きな人などの運動が得意な人だけでなく、応援が好きな人、裏方から支えたい人、絵を描くのが好きな人など、運動が苦手な人でも輝くことができる場がたくさんあります。それが公文の体育祭の誇るべき点であり、公文らしさが出る部分だと思います。みなさんにはいろいろな仕事にチャレンジしてもらいたいです。公文の体育祭には、生徒一人ひとりが輝くことができる場が絶対にあるはずです。ぜひ自分が輝ける場を探してみてください。体育祭実行委員長のコメント委員長のコメント表現祭実行委員長のコメント関連するNEWSをWEBサイトで！➡22ページ学校行事SchoolEvents※LEE（LiberalartsEducationinEnglish）：“英語で学ぶ総合学習”今年度の表現祭のスローガン「Sparkle」には、「公文生全員の個性がそれぞれの良さで輝いてほしい」という思いが込められています。クラス企画や有志企画などの表舞台はもちろんのことながら、挨拶、おもてなしなどの様々な場面で公文生がそれぞれの個性を表現していますので、そこにも注目して表現祭を楽しんでいただきたいと思います。ご来校の皆さんにたくさんのメッセージをお届けします！7

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グローバル社会で活躍できる「リーダー」の育成は、学校が〝場〞を用意しただけでは進みません。何よりも生徒一人ひとりの、その〝場〞のあらゆる場面で「自分で考え、自分で判断して、自分で行動する」という積み重ねが必要です。｢失敗」をも含むこの経験が、社会に出てから直面する未知の問題や課題を解決していく自信とエネルギーになります。3泊4日の宿泊行事です。「日本」「体験」「生徒主体」「分散型」をキーワードに、６つのコースで実施されます。校内で行われる模擬国連、オランダ・シンガポール等で行われる海外模擬国連があります。人権問題や軍縮問題などの国際的な課題について議論します。3泊4日、八ヶ岳（山梨県・長野県）の大自然の中でのアクティビティを通して、リーダーシップや団結力、忍耐力、課題設定・問題解決能力を身につけます。前期表現祭（文化祭）模擬国連（ハーグ）授業参観模擬国連（シンガポール）模擬国連（カタール）校内模擬国連（MUNK）4月5月6月7月8月9月10月11月12月1月2月3月中1中2中3高1高2イエローゾーングリーンゾーンブルーゾーン高3体育祭芸術鑑賞会学年行事学年行事入学式ふれあいキャンプ冒険型体験学習日本探究LEEインタレストスタディーズプロジェクトスタディーズ卒業式国際理解DAYS校内模擬国連（MUNKInternational）全学年プログラム全学年で行う２大行事。生徒たちが企画から準備、当日の運営まで行います。協働アクティビティプログラム生徒同士の「ふれあい」や｢助け合い」を通じて学んでいく学校行事です。アカデミックプログラム生徒の知的好奇心を刺激しながら、主体的に、より深く学ぶ姿勢を育てます。国際理解教育プログラムグローバルリーダーを育てる複数のプログラムがあります。その他の学年行事■年間行事（2024年度予定）鎌倉散策、職場体験、芸術鑑賞会などがあります。後期各クラス４～５人で班を作り、行程案の作成から散策の実施まで、鎌倉の歴史と文化に触れながら、班行動やグループ学習の仕方を学びます。学年行事・鎌倉散策（中1）日本探究（中3）日本探究（中3）冒険型体験学習（中2）冒険型体験学習（中2）模擬国連（中1〜高2）模擬国連（中1〜高2）※写真：カタール8

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グローバルリーダーを育てる1DevelopingGlobalLeaders関連するNEWSをWEBサイトで！➡22ページ知的好奇心を刺激しながら、高い学力を獲得します。1.独自の幅広い発想を持つ｡2.自分の考えを自分の言葉で他者に伝えるの言葉える｡3.未知の課題に能動的に挑戦する｡4.異なる考えを受入れ協働する｡5.失敗に学び、あきらめない粘り強さを持つ｡受け身でない能動的な姿勢を育てる教育方針、教育内容、学校行事、国際理解教育、公文式教育、寮教育、部活動のすべてが上記の姿勢を持てるように設計されています。日本文化体験生徒が自ら選んだ現地での体験を通して日本の文化・歴史を理解する研修行事です。外国の文化を理解するには、まず日本を理解することが大切です。生徒が知恵を出し合ってコースを作り上げ、現地に行って自分の目で確かめ、人とふれあい、新しい発見や机上だけではわからなかった事柄を学んでいきます。日本の文化や歴史の理解を深めるだけでなく、資料作成やプレゼンテーションの経験、またグループで活動する中でのリーダーシップの発揮やフォロワーとしての経験、そして課題設定や問題解決能力といった社会で必要とされる力を育んでいきます。※狭義の「日本文化」というテーマにとどまらない学びをめざし、日本文化体験は2024年度から『日本探究』となります。実施した6コース（2023年度）中３※活動の成果はレポートにまとめられ、表現祭で全校生に発表します。中３和傘≠洋傘日本文化体験論文集より和菓子の進化コース［京都府］輪島塗コース［石川県］京和傘コース［岐阜県・京都府］伊賀と甲賀・忍者コース［三重県・滋賀県］日本の温泉コース［群馬県・静岡県］伝統漁法・鵜飼コース［岐阜県］雨天には欠かせない雨傘に、こだわりを持つ日本人は多い。日本には梅雨という季節があり、薄暗くてジメジメするうっとうしいこの季節を、お気に入りの傘で気分を盛り上げようとする気持ちの表れなのかもしれない。また台風の時期には強風にも負けない大きな傘を持つなど、使い分けている人もいるだろう。デパートの傘売り場には、デザインや機能性などの様々な特色を打ち出した傘が数多く並んでいる。しかしそこに和傘は並んでいない。和傘を購入したければ、専門店に行かなければならないだろう。見る者をはっとさせるような美しさを持つ和傘であるが、和傘を所有する人は日本でも珍しい。日常で和傘を使っている人を街中で見ることはまずない。洋傘にその立ち位置を取って代わられてしまった理由を探り、日本の伝統文化の一つである和傘を後世に残していくために、和傘の今後のあり方について模索すべく、現在の和傘生産地トップ３の中から岐阜県と京都府を訪れた。（中略）今回の訪問体験を通して、安価で軽く、持ち運びも便利でかつ手入れのしやすい洋傘は、私たちの日常生活において欠かせない必需品であり、和傘を普段使いしやすいように改良して、洋傘のように普及させることは、和傘の特性上難しいということがわかった。傘を閉じた姿が非常にスタイリッシュであったり、傘の外側だけでなく内側から見ても繊細で美しい組み紐を楽しめたり、和傘には和傘の、洋傘にはない全く特別な良さがある。それを最大限引き出すにはやはり昔の人の知恵と技術が詰まった本来の和傘の形であることが重要だ。私たちの班が提案した日傘としての和傘をファッションの一部として浴衣や着物と一緒にレンタルできるシステムは、和傘を差して歩くという体験が気軽にでき、和傘を日本の伝統文化として後世に伝えていく役割の一端を担うことができる。9

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高１プロジェクトスタディーズ自分自身でテーマを見つけたら、計画を立て、調べ、行動し、結果をまとめ表現するというプロセスを通して、主体的により深く学ぶ姿勢を育てます。将来必要とされる「主体的に学ぶ力」「課題設定」「問題解決能力」「プレゼンテーション能力」などを高めます。高生徒自身が設定したテーマを■2023年度プロジェクトスタディーズのテーマ（一部）徹底的に研究する探究型個人学◆昭和シティポップはなぜ海外Ｚ世代にウケたのか習プロジェクトです。◆言語で性格は変わるのか◆眠気を感じない快適な一日を過ごすには◆英語の絵本で開発途上国を救えるか◆“上手い”絵を描くには◆ろう者の人々をどのようにサポートできるか◆君たちはどう動くか～インターネットデマ攻略◆キャプテンに必要なこととは何かゲーム理論を使って～◆ケルンのカーニバル◆Water◆Howmuchofanenvironmentalimpactdopetshave?◆お茶とお菓子の関係◆若者言葉◆若年層の投票率を上げるには◆ゲーム依存症◆キャベツ探究～キャベツの外葉の有効的なアップサイクル法とは～◆EVは本当にエコなのか～HV、FCEVとの比較～◆運動と覚醒状態◆スポーツと過疎化～スポーツの力で地域を活性化させることはできるのか～学習や研究の成果を表現祭や国際理解DAYSで発表LEELiberalartsEducationinEnglish5年間の「総合学習」の集大成となる、英語で学ぶ、約１週間の研修行事です。ニュージーランド・日本（大分）から行き先を生徒が選択し、各地では大学を活動拠点として、大学生とのディスカッションやフィールドワークを通じて現代におけるさまざまな課題について学びます。※「世界」というフィールドの中でさらに自ら学び、考え、判断し、行動できる行事へとブラッシュアップし、『LEE』は2025年度から『世界探究』となります。■2023年度実施コース大分コース高２立命館アジア太平洋大学10ニュージーランドコースマッセイ大学

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カタール模擬国連中１〜高グローバルリーダーを育てる2DevelopingGlobalLeaders関連するNEWSをWEBサイトで！➡22ページグローバルリーダーとして｢世界に羽ばたく人材の育成」を目指します。｢21世紀の国際社会における有能な人材の育成」を教育目標に掲げる本校では、様々な形で人材育成の実現に取り組んでいます。大きな柱となるのが｢模擬国連活動」なるのが｢模､｢国際理解教育」､「語学教育」です。THIMUNQatarConfere２模擬国連に参加してカタールでの模擬国連は、旅行先としてはあまり選ぶことがない国を訪問することができ、普段関わりのない先輩や後輩とも繋がれるとても良いチャンスです。もちろん、海外の友達を作ることもできます。模擬国連の場には、日本以外の国から来た生徒が沢山いるので、私たちは留学生としてではなく、会議に参加する一員として、他の生徒と関わることができます。留学とは一味違う、とても良いプログラムだと思いました。（中学３年生)模擬国連は大使として他者と交流し、社会問題を通じて外交能力や教養を養う素晴らしいイベントだと思います。僕はオランダのハーグでの模擬国連に参加したり、MUNKの実行委員として運営に携わるなど、模擬国連に深く関わってきました。外国の生徒や異なる背景を持つ他の学年の参加者と交わることができ、一緒に作っていく過程を楽しむことができました。海外では異なる背景を持つ学生と、公文では他学年との交流ができました。社会問題などの教養を養うだけでなく、様々な人と関わることができるのが模擬国連の魅力だと感じました。（高校２年生)初めて参加したのは中２の時で、「親に言われたからやってみるか」という感じで参加しました。参加すると面白さを感じ、毎年MUNKに関わるようになり、高2では実行委員長を務め、カタールの模擬国連にも参加しました。一番の魅力は、多様な人と関わることができること、そして他の学校には滅多にない素晴らしい経験をするチャンスがあることです。私は校内外の模擬国連を通して、対話力と思考力を鍛えられました。英語力も英検1級取得まで上がりました。自分を成長させる絶好の機会です。参加してみてください！（高校２年生)海外模擬国連は、様々な国の同年代の学生と、世界で起きている諸問題を英語で議論する貴重な場です。参加している学校は多くありますが、長年の経験と質の高さが評価され、公文生が運営を任されるようになっています。高1、高2で参加したシンガポール模擬国連では、大きな会議の議長を務めることができ光栄でした。模擬国連に参加したことで、世界各国に友人も増え、今でも連絡を取り合っています。（卒業生)11

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中１〜高国際理解DAYS毎年3月に3日間の日程で行われ、国際問題に関心を持つことを主眼にしています。■学年別テーマ学習学年ごとで違ったテーマに取り組み、理解を深めます。■エキシビション上記｢テーマ別学習｣の最優秀グループによる全校発表会を行います。■講演中１ビブリオバトル中２日本探究事前学習報告中３日本文化体験活動報告高１プロジェクトスタディーズ世界を舞台に活躍されている方々を招いての講演会です。プレゼンテーション高２LEE活動報告２３ence模擬国連プログラム模擬国連では、世界の人権■海外模擬国連(MUN：ModelUnitedNations）中2以上ニューヨークの国連会議を模して行われる、学生が主役の国際会議です。参加者一人ひとりに担当国が割り当てられ、会議ではその国の代表として発言し福島を舞台に行われる2泊3日の英語研修プログラムです。問題や軍縮問題など実際ます。したがって自分の担当国の実情を十分に調べておく必要があります。世の国連で討議されている問界最大といわれるのがオランダ・ハーグで行われているTHIMUN(TheHague題について各国の代表と議InternationalModelUnitedNations）です。本校では2002年度に日本の中学論します。グローバルに物校・高校として初めてこの会議に参加して以来、毎年生徒を派遣しています。事をとらえ解決する意識と高い言語能力を育みます。■校内模擬国連（MUNK：ModelUnitedNationsofKumon）全学年使用言語は日本語ですが、議長の定型句などは英語を使用することになっています。参加は中1～高2の5学年に及び、さらに他校の生徒も招待しているため、校内といえども学年・学校の枠を越えた熱い議論が行われています。海外模擬国連へのステップとしても位置づけており、海外模擬国連未体験の生徒はその雰囲気に慣れることができ、また、すでに海外模擬国連を体験した生徒にとっては会議全体をリードする役割を担うことができます。本校では以下の3点を模■校内模擬国連（MUNKInternational)《英語版》全学年擬国連活動の意義と位置上述のＭＵＮＫの英語バージョンとして2012年度より開催しているものです。づけています。日本語バージョンよりステップアップし、すべて英語で行われます。こちらも他校生を招待しており、同世代の生徒同士で白熱した議論を交わします。①英語学習への動機づけを強くする②国際問題に深い関心を持つようにする③積極的に発言・交渉する力をつけるMUNKの様子その他の活動■国際理解教育委員会本校を訪れた留学生などとの交流を推進する委員会です。さまざまな国際理解のためのプログラムが用意されています。■海外語学研修夏休みを利用したオーストラリアでの語学研修です。ホームステイや寮に宿泊しながら、現地校や語学学校に通います。■BritishHills語学研修■ターム留学中3の希望者を対象に、1月から約9週間、ニュージーランドへ留学します。■IntensiveSeminar各界の専門家を招いて行われる希望者対象の講座で、グローバルリーダー育成のためのコミュニケーションやプレゼンテーションの方法などを学びながら、国際的な諸問題につBritishHills語学研修いての理解や考察を深めます。中１〜高12

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JKL研究コースO（最終教材）NM・・・・I中学数学までの代数的内容因数分解無理数判別式など教材学習内容２次関数高次関数指数関数など対数関数整関数の微分・積分など点と直線・円軌跡と領域三角比・三角関数など数列極限微分法など微分法積分法確率統計ベクトル複素数平面行列など■公文式学習教材内容（例：数学）未知の自分の可能性を追い求め、進む道のりは、決して平坦ではありません。でもその先には未来への扉があります。そして、未来への扉を開く後押しをしてくれるのが「公文式」です。公文式学習は、未知の課題に挑戦していく「自ら学ぶ力」を高めていくことができる学習法です。公文式学習で身につけた真の学力は、やがて夢を育む「力」となり、目標に向かって進む「力」へとつながっていきます。中学1年生から高校1年生は、数学と英語の一部教材でタブレット（iPad）を使用して学習しています。｢公文式｣で“未知の課題に挑戦する力”が身につきます。｢公文式｣で“未知の課題に挑戦する力”が身につきます。■公文式朝学習(月～金／8：20～8：40）中3■始業前20分間自習または公文式学習中１･中２■始業前20分間公文式数学を学習自分の教室で学習します｡授業に向けて、気持ちを切り替えます。学習習慣をつけることが目的です。●●●●●●朝学習関連するNEWSをWEBサイトで！➡22ページ公文式学習TheKumonMethod13

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学園に入学して初めて公文式を学習した先輩から▶プリントを適当に学習するのではなく、1枚1枚丁回で100点になる枚数が増えるので、焦らず丁寧に取り組んだほうがいいと思います。例えば「毎日最低でも3枚は学習する」と決めて取り組み、公文式を毎日学習することを習慣にしましょう。▶コツコツ学習するのが一番いいですが、なかなか先の教材へ進めなくなった時には同学年の友だちと競いあったり、自分より少し先の教材を学習している人を勝手に目標にしたりしてモチベーションをあげていました。▶自分は寮生だったので、学習タイムを利用して学習計画を立てていました。教材が先に進まなくなった時は、他の勉強や自分の好きなことを30分やると決め、その30分が過ぎたら公文式に戻るように切り替えていました。▶｢いつまでに絶対に終わらせる！」という目標を立てるといいと思います。朝学習で毎朝5枚学習するだけで週間で25枚、1か月で100枚くらいは学習できるので、朝学習の時間に集中して進めましょう。▶普段忙しくてあまり公文式に取り組めなくても、毎日の朝学習でコツコツ進めたり、夏休みなどの長期の休みを活用したりすることで、より先の教材まで進むことができると思います。正確性やスピードを意識して解くことで、英語のニュースを読んだり、授業で長文を読むときも速く読んだりできるようになったと感じます。●●●放課後教室●●●▶学校の授業よりも先に進んでいる時はなかなか進みづらいですが、頑張って学習を続けていけば授業に活かせます！最終教材を修了した先輩から■公文式放課後教室(週1回／15：45～17：50）学習と部活動とが両立できるように、テニス部は月曜日、バスケットボール部は火曜日というように各部活動ごとに学習日を決めています。学習日は週１回ですが、毎日の宿題があります。「毎日学習」が基本です。中１・中2は自分の教室で学習します｡▶公文式は継続することが大切ですが、完璧を目指さない方が私は続けやすかったです。例えば、1日10枚を必ずやるのではなく、調子が乗らない日は3枚やる、というように少しずつでも前に進めば良いと思います。在学中に修了するにはあと何枚あるか、1週間で何枚取り組むかを確認することで具体的な目標設定ができました。また、学習を習慣化するために、朝食の直後や帰宅してから夕食までの時間など、一日の中の「すき間時間」を使って学習していました。放課後の公文式教室にきちんと通うこともやる気を持続させるコツだと思います。中１中２中3〜高3■前期：決められた曜日に、クラスごと■後期：個人別に曜日選択必修：数学■個人別に曜日選択必修：数学選択：英語・国語■個人別に曜日選択選択：英語・国語中3以上はホールで学習します｡数学・英語(仏語・独語選択可）・国語から選択▶｢1年間で最終教材修了」という、入学した時の目標が達成できて本当にうれしいです。また、本当に修了できたという驚きもあります。1年がんばった自分に｢お疲れ様」と言いたいです。▶公文式の英語を始めたのは小学校の頃からで、当時はまったく英語に触れたことがなく、聞いた事はあっても何一つ英単語を覚えてなかったので、公文式の英語を通してすごい英語ができるようになったなと思いました。正直こんなに変われると思ってなかったのでびっくりしました。▶公文式が学校の学習と違うのは「終わりがある」ということです。だから、学力だけでなく「ゴールに向かってコツコツ努力できる力」や「あきらめずに頑張る力」が身につくと思うので是非頑張ってみてください。14

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2223時門限・点呼学習タイム公文式放課後教室部活動夕食入浴自由時間・学習準備点呼・消灯・就寝朝食起床目覚めの音楽が流れます。目覚めの音楽が流れます。和食・洋食が選べます。和食・洋食が選べます。シャワー室も利用できます。シャワー室も利用できます。2つのメニューから選びます。2つのメニューから選びます。清掃・登校準備・就寝準備●23時に就寝点呼があります。●23時に就寝点呼があります。寮生の１日（平日／月～金）公授業第1時限第2時限第3時限昼休み・昼食高等部昼食11:05～11:50中等部昼食12:15～13:00授業第4時限第5時限SHR清掃登校登校準備朝学習20407時1617181920212223時8・・・・・15寮の学習支援19：3020：0020：3021：0021：3022：0022：30中学生高校生時間集団学習公文式・自習19：45～21：50自室学習自習・講座等19：30～22：30寮生活が｢他人を思いやる心｣と｢自律と自立｣の精神をはぐくみます｡●●●●●●えんじゅ男子寮起床関連するNEWSをWEBサイトで！➡22ページ寮生活Dormitory寮・個室男子寮ラウンジ女子寮ラウンジ自習室シャワールーム浴室起床寮・4人部屋15

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●本校の特長の一つに「寮」があります。親元を離れての寮での共同生活は、生活面での「自律と自立」を促し、精神的にも大きく成長できます。また、日々の交流を通じて、これからの国際社会で活躍する人材として不可欠な、協調性や他者を理解する姿勢、コミュニケーション力なども育まれます。また、「学習タイム」などの学習支援体制も充実しています。この寮生活を通じて、「生涯の友を得た」「部活と勉強の両立をすることができた」｢親への感謝の気持ちがもてた」など、6年間でたくましく成長して寮生は卒業していきます。寮には、「自律・創造・感謝・健康・共生」という『寮生活5つの言葉』があります。これら5つの姿勢や力が身につくように、また、生徒たちが安心して安全に生活を送れるように、寮スタッフが生活をサポートしています。●●●女子寮●こすずめ●寮体験プログラム｢男女寮を備えた学校｣。その特性を活かした「寮体験プログラム」を、中１生の希望者を対象に実施しています。期間は［４月～夏休み前］まで、または［９月～冬休み前］までのいずれか選択となります。4人部屋での約4ケ月間の集団生活を通し、生活習慣、学習習慣の確立と異質の他者を理解する精神を学びます。入寮式年間寮行事4月5月6月7月9月10月11月12月3月新入寮生歓迎会前期寮体験開始小雀町さわやか運動参加寮遠足前期防災訓練寮オープンデイズ前期体験生修了式後期寮体験開始寮遠足スポーツ大会寮クリスマス会後期防災訓練後期体験生寮オープンデイズ修了式卒寮パーティー部屋替え医務室学習タイム（中学生)小雀さわやか運動異文化交流寮遠足(東京ディズニーランド)クリスマス会※遠足：東京ディズニーランド・ディズニーシーなど。※不定期に学年行事を開催します。夕食寮事務室（男子寮）自室で自習16

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となって、連帯感と協調性を養うとともに、目標に向かって自主的に、責任感をもって努力し続ける人間を育てます。２動部文化部個人参加○科学の甲子園神奈川県大会総合第3位運17０２３年度のおもな活躍部活動AfterSchool部活動を通して‶絆"をはぐくみます。関連するNEWSをWEBサイトで！➡22ページ本校では、部活動を「有意義な教育活動の場」としてとらえています。異なる年齢の生徒たちが、競技や活動を通して、真剣に仲間とふれあえる貴重な機会だと考えているからです。部活動で培った経験が生徒たちの心を一つにまとめる絆○中学男子バレーボール部神奈川県ビーチバレーボール選手権優勝・第３位第３回全国中学生ビーチバレーボール選手権大会神奈川県予選会優勝・準優勝・第３位○高校男子バレーボール部全日本ビーチバレーボールジュニア男子選手権神奈川県予選優勝○中学女子弓道部神奈川県中学夏季弓道大会個人の部第２位○高校ラグビー部第19回全国高等学校合同チームラグビーフットボール大会(コベルコカップ)優勝○中学男子水泳部神奈川県総合体育大会100ｍ平泳ぎ第１位○生物部日本財団主催マリンチャレンジプログラム2023関東大会優秀賞○MMC関東地区高校生文芸大会神奈川予選会分科会賞、高校文芸コンクール詩の部会長賞高等学校文芸部誌コンクール専門部会長賞○第72回チャーチル杯争奪全国高等学校生英語弁論大会東日本予選大会優勝○第13回安達峰一郎記念世界平和弁論大会最優秀賞○第39回高等学校英語弁論大会第３位○第21回尾崎行雄(咢堂)杯演説大会『演説の全国大会』優良賞○トモノカイ主催自由すぎる研究EXPO2023全国大会特別賞

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弓道部サッカー部水泳部ダンス部テニス部バスケットボール部バレーボール部(男子のみ募集）ラグビー部陸上競技部囲碁将棋部演劇部科学技術研究部手芸・料理部吹奏楽部数学部生物部日本伝統文化部美術部フィールドサイエンス部MediaMixClub写真同好会運動部弓道は「静」の中に「動」を持つ、精神面が特に重視されるスポーツです。体力に自信がないという生徒でも十分活動できます。人工芝のグラウンドと、冬場は照明を使用するなど抜群の環境の中で部活と勉強の「文武両道」を目指して練習に励んでいます。部全体で成長していくことを目標に、中高合同で年間を通して室内温水プールで練習し、泳力・体力向上を図っています。ストリート系のジャンルを中心に中高合同で練習しています。練習計画や技術指導、公演のテーマ決めなど高校生が中心となって運営しています。普段はコートでの技術・ゲーム練習、コート外でのランニングやトレーニングを行っています。多くの部員が互いに協力しながら活動しています。小学校でのミニバスケットボール経験者は少ないですが、性別や学年に関係なく仲よく練習に励んでいます。部員一人ひとりの個性を尊重し、自主自律をモットーに練習を行い、中学生・高校生ともに輝かしい実績をあげています。公文のラグビーはぶつかることを少なくして、ボールをつないで走る楽しいラグビーです。練習ではタグラグビーやタッチフットを行っています。本校では「チーム」として中高男女が一緒に活動し、陸上競技の技術向上とともに人間的な成長を大切にしています。文化部・同好会校内での練習を中心に、和気あいあいとした雰囲気でありながら対局は真剣に、生徒それぞれが棋力の向上に努めています。中・高合わせて約20名の部員が、アットホームな雰囲気の中で日々の稽古に励みながら、脚本創作やミュージカルにもチャレンジしています。自分たちで製作した車両で、燃費を競う大会に挑戦しています。また、中学生向けにロボットチャレンジを開催しています。料理分野では食事系とスイーツ系の調理を、手芸分野では自分が挑戦したいものを制作します。自分のペースで無理なく活動できます。部員のほとんどが初心者から始めています。中高合同で仲良く活動しているので、先輩からしっかりと教えてもらうことができます。発想力を要する問題やパズル的問題、未解決問題などに挑戦しながら数学を本質的に理解し、数学の面白さと深さを体験しています。理科が好きな生徒が集まり、動植物の飼育・観察・研究を楽しく行っています。競技かるたと茶道に分かれて活動しています。かるたの大会参加や、茶道では裏千家の本格的なお点前を身につけることができます。部員自ら主体性をもって活動に励んでいます。基本的な自然観察を主に心がけて制作し、造形の力を身につけます。学校では調査内容のまとめや地形の模型製作、登山の準備やトレーニングをしています。月に１回山登りをしながらフィールドワークを行います。いろいろなメディアを利用して自己表現を目指します。文芸、映画製作の２つの活動を行っており、全国規模の大会で活躍しています。写真が好きな生徒が集まり、それぞれが好きなテーマをもって楽しく活動しています。作品は表現祭などで展示しています。18

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設備CampusandFacilities女子寮校舎（ブルーゾーン）ホール守衛室食堂男子寮施設公文毅記念講堂校舎（グリーンゾーン）校舎（イエローゾーン）正門ビーチバレーコート（屋上）アリーナ（2階）プール（1階）武道場守衛室校舎正面テニスコート公文式の創始者で、本校の創立者・公文公先生の銅像。グラウンド生徒たちの学校生活を見守ります。ハンドボールコートホール売店放課後に開店。身の回り品はある程度揃います。食堂学年集会、校内模擬国連や外部講演会などを行います。放課後の公文式教室や自習スペースとしても使用します。全席数462席。麺類と焼き立てのパンが人気。寮生は3食をここでとります。通学生は昼食時に利用します。19

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グラウンドビーチバレーコートアリーナ夜間照明付きグラウンドです。サッカー、ラグビーコートが取れます。ハンドボールコート、テニスコート、陸上競技のタータンが併設されています。室内温水プール砂浜と同じように活動できる、学校設備としては珍しい施設です。武道場開校当初からの体育館です。体育の授業はもちろんさまざまな集会でも使用しています。公文毅記念講堂25ｍ×6レーンの温水プール。水泳の授業は中学生必修です。水泳部は通年使用しています。柔道、卓球の授業で使用。放課後はダンス部が活動しています。入学式や卒業式などの全校集会や体育の授業、部活動に使用します。バドミントンコートが6面取れます。図書館PCルームメディアセンター授業で同時に２つのクラスが利用できます。Ｗｉ-Ｆｉ、ノートパソコンも完備。中学技術・高校情報だけではなく、様々な授業の調べ学習や総合学習の授業でも使用しています。英会話の授業や、放課後に模擬国連活動で使用しています。音楽室調理室化学実験室音楽の授業以外では、吹奏楽部が使用しています。調理実習や手芸料理部で使用しています。表現祭のクッキーもここで焼きます。化学の他に、物理・地学・生物それぞれの実験室があります。美術室和室スクールコモンズ授業以外では、美術部がここで活動しています。日本伝統文化部、囲碁将棋部が使用。留学生の茶道体験もここで行います。多目的スペース及び自習スペース。委員会活動や部活動のイベントでも使用しています。20

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ご質問・疑問にお答えしますご。1制服はありますか？7地震が来ても建物は大丈夫？2本校には制服がありません。制服がなくても自分で判断した服装で登校しています。「海外模擬国連」に参加するには？本校の建物は耐震構造になっており、震度6強の地震にも耐えることができます。また、万一の災害に備えて、非常用食料、さまざまな備品などもそろえ、いつ来るか分からない災害に対して万全の準備をしています。3本校では、ハーグ、シンガポールなどで開催される「模擬国連」に参加することができます。参加希望の生徒は「校内模擬国連」（MUNK）や「英語版MUNK」で研鑽をつみます。その後10名前後が選抜され、海外模擬国連に参加します。英語力が重視されるため、帰国生が有利に思われますが、派遣されている顔ぶれを見ると海外生活経験のない生徒も数多く参加しています。校内でのスマホ使用は禁止ですか？校内へのスマホ、携帯電話の持ち込みは制限していません。もちろん、他人に迷惑をかけないこと、授業中に使用しないことは当然です。スマホを利用するための基本的なルール、マナーを生徒たちが守れるように指導しています。89学校のセキュリティ対策は？本校は寮のある学校でもあり、セキュリティに万全を期す必要があります。そこで、セキュリティ会社と契約を結び、24時間万一の事故や災害に対応しています。その一環として、本校の敷地内に守衛室を設けています。不審者の侵入がないよう、また生徒の安全が守れるように万全の注意を払っています。寮からのお知らせは？4先生は何人いるのですか？寮専用ホームページにて様々なお知らせをしています。特別にお知らせがある場合には、メールや電話でご連絡することもあります。専任教員数は６2人です。非常勤講師やスクールカウンセラーもおり、生徒に対して目が行き届き、十分にコミュニケーションできるように配慮しています。（2023年4月現在)えんじゅ・こすずめからおしらせえんじゅ・こすずめからおしらせえんじゅ・こすずめからおしらせ5通学生は食堂を利用できますか？昼食の時間に食堂を利用できます。お弁当を持参しても構いません。通学生は昼食のみですが、寮生は朝、昼、夕の３食を食堂でとります。10公文式をやったことがないのですが。心配はいりません。未経験者には公文式担当の教員が一人ひとりに丁寧に指導していきます。11寮生の寝具はどうすればいいですか？6部活は必ず入らなければいけないですか？改めて用意する必要はありません。専門の業者からレンタルします。寝具は定期的に交換しますので、衛生面でも安心です。シーツ類の交換は週1回行っています。部活動は任意参加ですが、ほとんどの生徒が参加しています。本校では部活動は教育の一環であり、心と身体の成長を支える重要な活動と捉えています。そのため、勝つことだけを目的とする活動は行っていません。生徒たちの自主的､主体的な活動を期待しています。12寮の清掃は？本校では定期的に専門の清掃業者が入って清掃を行いますが、日々の清掃は生徒が行います。毎晩就寝前に清掃の時間があり、居室や共用スペースを掃除しています。21

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学校概要はもちろん、教育方針、行事の紹介、取り組む国際理解教育、入試情報まで、公文国際学園のすべてがわかる『公文国際学園ハンドブック』PDF版をWEBサイトでご覧いただけます。教育理念生徒憲章教育内容学校行事国際理解教育1国際理解教育2公文式学習寮生活部活動公文国際学園概要ハンドブック2024年版本校ホームページ1993年公文国際学園中等部開校・第１期生入学1996年公文国際学園高等部開校1999年第１期生高等部卒業証書授与式2003年開校10周年記念式典挙行2008年公文毅記念講堂および新校舎(現グリーンゾーン)完成2012年グラウンドをリニューアル(全面人工芝化・ナイター設備付)全HR教室にプロジェクターを完備2014年文部科学省よりスーパーグローバルハイスクール(SGH)に指定2015年第1回「朝日みらい教育賞グローバル賞」受賞2024年第32期生入学●設立母体／学校法人公文学園(1982年2月設置）●種●内類／男女共学の中学校および高等学校(全日制普通科）容／中高一貫教育●所在地／神奈川県横浜市戸塚区小雀町777番地沿概革要●生徒定員／中等部：1クラス40名・1学年160名全学年480名高等部：1クラス40名・1学年160名全学年480名●寮／男子寮166室(288名）女子寮148室(211名）●校地面積／約59,100m2(約17,900坪）東京駅約45分か新横浜駅約５分か羽田空港←藤沢交通JR東海道本線西口交通広場約15分京浜急行約20分公文国際学園小雀バ大船横浜駅らJR東海道本線約15分駅バス約10分タクシー1,200円程度ス停から④⑤湘南江の島JR横浜線←公文国際学園直通バスバス停生徒の登下校、学校行事に合わせて直通バスを運行しています。西口へ大船南改札湘南モノレール東海道本線原宿↑急行公文国際学園行き直通バス約8分(270円）●神奈川中央交通｢急行公文国際学園｣行き直通バス乗り場は、大船駅西口交通広場④番乗り場です。※直通バスの運行がない時は、路線バス⑤番乗り場より「俣野公園・横浜薬大前」｢ドリームハイツ｣｢立場ターミナル｣行きに乗車し、「小雀｣バス停で下車、徒歩5分。徒歩公文国際学園入口六浦↓小雀バス停横浜→関連校のびてゆく幼稚園(大阪府高槻市）〒569-1038大阪府高槻市黄金の里1-3-1☎072-687-8815スイス公文学園高等部(スイス・レザン）RoutedeVersmont6,CH-1854Leysin,Switzerland(スイス連邦ヴォー州レザンCH1854）☎+41-24-493-5335(国内連絡先)スイス公文学園広報室〒108-0074東京都港区高輪4-10-18京急第１ビル☎03-6836-0078222

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2024受験生カレンダー学校説明会6月15日(土)10:00～12:007月20日(土)10:00～12:008月25日(日)10:00～12:00授業見学会7月5日(金)10:00～17:00※公文式放課後教室、部活動も公開します。入試説明会10月5日(土)10:00～12:0011月2日(土)10:00～12:0012月1日(日)10:00～12:00公文式学習者対象入試説明会9月14日(土)10:00～12:00学校行事体育祭5月25日(土)表現祭10月19日(土)10月20日(日)※説明会・見学会当日は大船駅からバスが運行されます。※上履きは必要ありません。※学園および近隣には駐車スペースがありません。お車でのご来校は固くお断りします。※学校行事等の日程を変更することがあります。事前に本校ホームページをご確認ください。お知らせ本校では、生徒一人ひとりの成長をしっかりサポートできるよう、2024年度からさまざまな教育改革に着手しました。主な改革には「Re-Day」の新設や「日本探究」(中３)などがあります。詳しくは本誌でご案内しています。〒244-0004神奈川県横浜市戸塚区小雀町777番地TEL.045-853-8200FAX.045-853-8220E-mail：nyushi@kumon.ac.jpWEBサイトはこちらから➡kumon.ac.jp