https://my.ebook5.net/kobe-c/newfaculty2024P/ # 心理学部 開設 ## Page 1 ![Page 1の画像](https://img01.ebook5.net/kobe-c/newfaculty2024P/contents/image/book/medium/image-000001.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 輝くわたし。ココロの学びを、深く、広く。FACULTYOFPSYCHOLOGY心理学部神戸女学院大学KOBECOLLAGE2024年4月開設 ## Page 2 ![Page 2の画像](https://img01.ebook5.net/kobe-c/newfaculty2024P/contents/image/book/medium/image-000002.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 心理学部、始「人の心」という小宇宙を探り、人を深く想う。身近な人間関係や社会の問題を分析し、科学的に思考します。心理相談室、心理実験室など新しい施設もオープン。学部長ご挨拶高校生の皆さん、神戸女学院大学に心理学部心理学科が誕生します。前身の人間科学部心理・行動科学科から満を持してのリニューアルです。公認心理師や臨床心理士、精神保健福祉士といった心の援助の専門資格はもちろん、心理学の方法や研究成果は社会の多くの場面で活用され役立っています。神戸女学院の心理学部では、心理学を生かして「人と社会の架け橋になる」ための多様で実践的な学びを用意しています。研究と共に実践にも取り組んでいる教員と一緒に、皆さんの心の種を芽吹かせ花を咲かせてみませんか。動神戸女学院大学心理学部長石谷真一教授学びのポイント123複数の心理系資格に対応学んだ後に進路を決定できる公認心理師、臨床心理士、精神保健福祉士の資格取得を軸として、実際に学んでみてから、自分に合った方向を選ぶことが可能です。少人数制だから学生一人ひとりに親身に向き合い、徹底指導心理・行動科学科卒業生の85.2％が手厚い指導に満足しています（2022年度）。卒業研究支援も手厚く、学会で発表できるハイクオリティな論文を作成する学生も少なくありません。企業、心理分野など、多方面で活躍しているOGから学ぶ前身の心理・行動科学科は、20年以上にわたって多数の卒業生を輩出してきました。そのため、OGが活躍する臨床施設などでの実習やOGの体験談を聴く機会も多くあります。02 ## Page 3 ![Page 3の画像](https://img01.ebook5.net/kobe-c/newfaculty2024P/contents/image/book/medium/image-000003.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 FacultyofPsychologyこんな未来を描くあなたに公認心理師臨床心理士スクールカウンセラー精神保健福祉士公務員（心理・福祉職）マスコミ航空・ホテル業界ブライダル取得できる資格公認心理師（国家資格）〈受験資格〉※1臨床心理士〈受験資格〉※2認定心理士精神保健福祉士（国家資格）〈受験資格〉社会福祉主事（任用資格）日本語教員養成課程〈修了証明書交付〉※1大学院での科目履修もしくは卒業後所定の施設での実務経験が必要※2大学院進学後、所定の課程を修了のうえ、受験資格取得03 ## Page 4 ![Page 4の画像](https://img01.ebook5.net/kobe-c/newfaculty2024P/contents/image/book/medium/image-000004.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 びの領域★﹈04CURRICULUM将来の夢に向かって花を咲かせた4人のストーリーをご紹介します高校時代1年生2年生入学後選社会福祉に関心が強いリナさん人の悩みに寄り添える社会福祉分野に広く興味がある。様々な資格につながる心理学を学んで選択肢を広げたい。現代の精神保健の課題と支援入門ゼミ心理学って、間口も奥行きも広い学問なんだ。精神保健福祉制度論精神障害リハビリテーション論精神保健福祉士の養成課程本格的に学び始めた。心理学に興味があり広く学びたいチホさん人の気持ちの動きや行動の理由などについて興味がある。心理学を広く学んだ上で、進路について考えたいと思っている。コミュニケーションについて、心理学・歴史学・生物学の異なる視点から多角的に学んだ。入門ゼミクローバーゼミ特色プログラム対人関係心理学心理学実験ホスピタリティ・マネジメントコース人の心を支えたいユキさん心理学を深く学んで、悩みを抱える人たちの相談相手になりたい。精神保健福祉士や公認心理師を目指したい。オープン科目入門ゼミ・臨床心理学と人間臨床心理学概論臨床心理学群イメージの心理臨床・発達臨床心理学家族臨床心理学・臨床子ども学子どもについての常識が映画や文学作品の見方がまとめ役のリーダータイプヒナさん部活動の人間関係で悩み、集団心理について興味を持った。データサイエンスの技術も学んでみたい。入門ゼミデータサイエンス入門データに基づいて客観的に考えることは実は身近で、とても大事なことかもしれない。認知心理学社会心理学特色プログラム心理学実験地域創り行動科学領域学データ分析を活用して人の行動や社会の背景にある心の働きを探究し、日常生活で応用できる知識と技能を身につけます。［発達心理学★］［心理学入門ゼミ］［心理学研究法★］［認知科学概論］［知覚・認知心理学★］［データサイエンス演習］［感情・人格心理学★］［比較行動学（学習・言語心理学）★］［社会・集団・家族心理学★］［健康心理学］［社会心理学］［心理学実験★］［対人関係心理学］［プログラミング演習］他臨床心理学領域臨床心理学の理論を学び、心理検査、心理的援助技法を修得する実習、演習などの体験を重ね、心の援助専門家を目指します。精神保健・福祉領域精神疾患や障がいのある人が安心して暮らせる社会の実現に向けて、個人・地域・社会全体など様々なレベルへのアプローチについて探求します。［心理学統計法★］﹇心理学概論［人間科学のための統計学］［臨床心理学と人間］［現代の精神保健の課題と支援］［ソーシャルワークの基盤と専門職］1年生POINT1〜2年生では、心理学の実験をしたりデータの読みかたを学び基礎を固めます［臨床心理学概論★］［発達臨床心理学］［家族臨床心理学］［臨床子ども学］［イメージの心理臨床学］他［人体の構造と機能及び疾病★］［精神疾患とその治療★］［精神保健福祉制度論］［精神障害リハビリテーション論］［ソーシャルワークの理論と方法Ⅰ］［ソーシャルワークの理論と方法Ⅱ］他2年生行動科学、臨床心理学、精神保健・福祉の基礎知識を幅広く修得します。各領域を横断的に学び、各自の目標に向かって広く学びます。 ## Page 5 ![Page 5の画像](https://img01.ebook5.net/kobe-c/newfaculty2024P/contents/image/book/medium/image-000005.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 その後大学院へと歩みを進めまんだ科目3年生4年生卒業後に進むことを決心し、ソーシャルワーク実習指導Ⅰソーシャルワーク演習・ソーシャルワーク演習（専門）Ⅰソーシャルワーク演習（専門）Ⅱ・Ⅲスクールカウンセラーとして、中学校に勤務大学院修士課程を終了後、公認心理師・臨床心理士の資格を取得。中学校のスクールカウンセラーとして勤務。社会心理学やデータサイエンスを活かして、学部の学びを活かして企業のマーケティング部署で勤務。調査を設計・実施し、データに基づいて新商品の企画・開発も担当。ソーシャルワーク実習・ソーシャルワーク実習指導Ⅱ精神保健福祉士の資格取得、市の福祉職員として勤務市役所の社会福祉職として勤務。相談者の生活が大きく変わっていくことを実感でき、やりがいを感じている。ジェンダーの心理学産業・組織心理学自分自身の捉え方から自尊心、幸福感や、コミュニケーションの仕方も変わることに驚いた。卒業研究文化心理学求職者と企業をマッチングする仕事を担当派遣会社で求職者と企業のマッチングを担当。心理学で学んだコミュニケーション力が役立っている。変わり、驚いている。違ってきた。リーダー養成プログラム精神分析・深層心理学心理的アセスメント・心理学的支援法統計法応用臨床現場への見学実習に8か所も行けた。心理職の役割の多彩なこと！心理演習「近隣市の『こども食堂』と子ども達の居場所を新しく作るプロジェクト」を計画・実行。大変だったけど子ども達の笑顔を見たら疲れが吹っ飛んだ。心理実習卒業研究集団力学FacultyofPsychology［健康・医療心理学★］［人間工学］［文化心理学］［人工知能論］［心理学統計法応用］［集団力学］［ジェンダーの心理学（生涯発達）］他［演習Ⅰ］［心理行動科学文献講読］［公認心理師の職責★］［関係行政論★］［教育・学校心理学★］［産業・組織心理学★］［深層心理学］［司法・犯罪心理学★］［精神分析概論］［心理的アセスメント★］［精神分析］［心理学的支援法★］他［ソーシャルワーク演習］［ソーシャルワーク演習（専門）Ⅰ］［ソーシャルワーク実習指導Ⅰ］他［演習Ⅱ］［卒業研究］POINT3、4年生では、心理検査などの実習もしながら社会や臨床への応用について深く学びます［心理演習★］［心理実習★］他※これらの科目の履修者の選考が3年次にあります［ソーシャルワーク演習（専門）Ⅱ・Ⅲ］［ソーシャルワーク実習指導Ⅱ］［ソーシャルワーク実習］マーケティング部署で活躍公認心理師や臨床心理士を目指すす方︑研究を発展させ4人のより詳細なストーリーは、るこちらのQRからご確認いただけますhttps://h.kobe-c.ac.jp/blooming/方は3年生4年生各自の関心にもとづいてプロジェクトの調査・実験を計画。データ収集、分析、考察を行い、卒業研究としてまとめます。公認心理師の受験資格取得については、★マークがついている科目をはじめ、規定の科目の履修が必須となります。05 ## Page 6 ![Page 6の画像](https://img01.ebook5.net/kobe-c/newfaculty2024P/contents/image/book/medium/image-000006.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 MESSAGE心理学を学びたいあなたへFromTeachers精神医学吉益光一教授精神医学で取り扱う病気は身体医学における病気と異なり、とても複雑で奥深い側面があります。身体医学と同様に疾患の結果としての異常と、心のあり方の変異としての異常があり、後者は正常な心理状態と根本的には同じものです。さらに社会の価値基準の影響を受けるため、精神医学には生物、心理、社会的な視点が求められることになります。臨床心理学領域須藤春佳教授心の悩みの援助とともに「生きる」ことと深く関わっている臨床心理学ですが、本学部では、現代の家族・親子関係や友だち関係、学校教育現場をめぐる問題、子どもから青年期の発達や障害、女性の生き方など、人が生きていく上で直面する様々なテーマを掘り下げる授業が展開されています。あなたの人生を豊かにしてくれる臨床心理学を学んでみませんか？行動科学領域木村昌紀教授社会心理学や対人関係心理学では、コミュニケーションや対人関係、集団の中での心の働きを学びます。身近なテーマが多く、関心をもたれる方も多いと思います。心の働きを考える上で、科学的方法論も重要です。卒業論文では、授業で学んだ心理学研究法や心理学統計法を使って、自らの関心に基くテーマで心理メカニズムを探求します。活発な意見交換で、新たな気づきや視点を得られた。Nさん幅広い分野の心理学を学び新たな視点から日常を捉える。Sさん公認心理師カリキュラムを通して、人の心に寄り添うことの難しさや重要性を実感しました。心理実習では、様々な領域での心理職の仕事内容、在り方を学ぶことができ、とても貴重な経験となりました。また、先生方の丁寧なご指導や、授業内での学生同士の活発な意見交換を通じて、自分にはない考えや様々な気づきを得ることができ、視野が広がったように思います。私が行動科学領域の心理学に魅力を感じたのは、日常生活における人間の行動や考えについて、深く学ぶことができるところです。対人関係心理学や社会心理学、認知心理学などを幅広く学ぶことで、普段の何気ない行動や心理について、その理由や規則性を理解できるようになります。それによって日常にあふれる沢山の疑問を解決したり、新たな視点から物事を捉えることができるようになりました。06 ## Page 7 ![Page 7の画像](https://img01.ebook5.net/kobe-c/newfaculty2024P/contents/image/book/medium/image-000007.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 臨床心理学領域西嶋雅樹准教授本学の公認心理師カリキュラムでは様々な学びを提供しており、特に4年次の「心理実習」は医療、教育、福祉、産業・労働、司法の5領域全てを網羅する充実した構成です。私自身この授業を通して、参加者が知識や観察眼を磨くだけでなく、表現力や協調性を育む姿に感動しました。皆さんとご一緒できる日をお待ちしています。行動科学領域矢野円郁教授認知心理学や認知科学の授業では、人がどのように物事を理解・記憶し、判断しているのかといったことを学びます。人の思考や記憶の仕組みを調べる主な方法として実験があり、心理学実験という授業では、皆さん自身にもそのような実験を体験してもらい、実験データを分析する力、実験結果を論理的に考察して文章化できる力を身につけます。精神保健・福祉領域宮脇英子専任講師精神保健福祉士は、精神障害をもつ人の生活のしづらさに着目して相談援助を行う専門職です。大学4年間で国家試験の受験資格が得られます。精神保健福祉士養成課程は３年生からスタートし、ソーシャルワーク演習やソーシャルワーク実習等のクラスでは、少人数体制できめ細やかな指導を受けながら実践力を身につけていきます。FacultyofPsychology先生や仲間との出会いが一番の財産に。TさんFromStudents地域の人々との関わりや子ども達の可能性を実感できた。Yさん社会福祉施設や精神科病院での実習を通して、精神保健福祉士という職業に魅力を感じました。教職員の方との距離が非常に近く、学びたかったことを妥協なく学習でき、大変充実した学生生活を送ることができました。精神保健福祉士養成課程での学びを通して、自分の進みたい道を見つけることができたこと、この先も繋がり続けたいと思う先生や仲間に出会うことができたことが、私にとっての一番の財産です。私は地域創りリーダー養成プログラムの一環で、子ども食堂に関わりました。「新しい可能性を見つけ関わる人すべての居場所となる」を活動目標として、運営者の方にご協力いただきながら、子ども食堂に通う子ども達を対象に、勉強会や遠足、お楽しみイベントなどを企画しました。この活動を通して、地域と人々の関わりの大切さや、子ども達が持つ大きな可能性を実感することができました。07 ## Page 8 ![Page 8の画像](https://img01.ebook5.net/kobe-c/newfaculty2024P/contents/image/book/medium/image-000008.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 学生満足度94.9%満足、やや満足の合計※1※2入学後、生徒を伸ばしてくれる大学全国女子大学1位就職率98.8%就職者÷就職希望者数×100※1※3有名企業400社実就職率近畿の私立大学6位少人数教育27人専任教員一人あたりの学生数※2小規模だが評価できる大学近畿の全大学1位※12022年3月卒業生※2大学通信調べ、「全国の高等学校進路指導部教諭が評価する大学」※3大学通信調べ、実就職率=就職者数÷（卒業生数-大学院進学者数）×1002022年度入学センター・広報室〒662-8505兵庫県西宮市岡田山4-1Tel.0798-51-8543Fax.0798-51-8583Mail.e-exam@mail.kobe-c.ac.jp心理学部事務室Tel.0798-51-8553神戸女学院大学入試情報サイトhttps://kobe-college.jp