https://my.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/ # 育英大学　CampusGuide2027 ## Page 01 ![Page 01の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000001.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 英大学教育学部教育学科育CAMPUSGUIDE2027児童教育専攻スポーツ教育専攻英語教育専攻 ## Page 02 ![Page 02の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000002.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 ## Page 03 ![Page 03の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000003.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 YouTube大学紹介育英大学ニュース202604育大生図鑑02育英大学の特長06児童教育専攻の紹介08スポーツ教育専攻の紹介18英語教育専攻の紹介26オリジナル海外留学プログラム34夢を叶えた卒業生たち44新たなる旅立ち36キャリア支援40教員・公務員採用試験対策講座42奨学金・学資サポート6263学長挨拶クラブ・サークルの紹介52強化指定団体の紹介47キャンパスライフ46施設紹介54ガイドマップ・アクセス562027年度入学試験概要60オープンキャンパス58学生納付金・諸経費・育英大学の奨学金・授業料減免制度61Menu1 ## Page 04 ![Page 04の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000004.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 from島根県立隠岐島前高等学校児童教育専攻学校教育コースK.K.from東京成徳大学深谷高等学校児童教育専攻幼児教育コースR.M.from前橋育英高等学校児童教育専攻幼児教育コースN.T.from長野県小諸義塾高等学校（長野県小諸商業高等学校）児童教育専攻学校教育コースT.M.from群馬県立太田東高等学校スポーツ教育専攻T.K.from前橋育英高等学校児童教育専攻幼児教育コースY.K.from群馬県立前橋高等学校スポーツ教育専攻O.S.from星の杜高等学校（宇都宮海星女子学院高等学校）児童教育専攻学校教育コースM.K.from群馬県立高崎北高等学校スポーツ教育専攻M.S.from群馬県立高崎商業高等学校児童教育専攻幼児教育コースR.S.from東京成徳大学深谷高等学校スポーツ教育専攻Y.S.IKUDAISEIZUKANYouTube児童教育専攻の1日の過ごし方はここをチェック!2 ## Page 05 ![Page 05の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000005.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 from前橋市立前橋高等学校児童教育専攻学校教育コースR.K.from群馬県立前橋東高等学校スポーツ教育専攻Y.M.from群馬県立伊勢崎清明高等学校児童教育専攻幼児教育コースK.S.from群馬県立渋川女子高等学校スポーツ教育専攻R.T.from秋田市立秋田商業高等学校スポーツ教育専攻K.K.from福島県立会津高等学校スポーツ教育専攻A.B.from日本体育大学柏高等学校スポーツ教育専攻B.N.from北越高等学校児童教育専攻学校教育コースN.I.from前橋育英高等学校スポーツ教育専攻T.H.YouTube20262027スポーツ教育専攻の1日の過ごし方はここをチェック!3 ## Page 06 ![Page 06の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000006.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 育英大学の最新ニュースをお届け!!IKUEIUNIV.NEWS2026年度英語教育専攻新設グローバル社会において、国際的な感覚をもち、英語でコミュニケーションができる人材がより強く求められています。このようなニーズに応えて、育英大学の英語教育専攻では、「教育」と「公務員・一般企業」の双方で活躍できる国際感覚と英語力を備えた人材を育成します。英語教育専攻����014 ## Page 07 ![Page 07の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000007.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 02教員35名合格2026年度（2025年度実施）の教員採用試験において、既卒生11名を含む35名が合格しました。育英大学での学びを土台に、多くの卒業生が教育現場で力を発揮することが期待されています。キャリア支援����「スポーツ実践留学プログラム」スタート日本では考えられない規模の各種スポーツの見学と実践―大会・試合・インタビュー、トレーニング見学など、スポーツに特化した留学プログラムがスタートしました。03����海外留学プログラム5 ## Page 08 ![Page 08の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000008.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 育英大学の特長FeaturesofIkueiUniversity★学校体験活動A介護等体験活動★インターンシップⅠ★インターンシップⅠ★学校体験活動B★授業実践演習★インターンシップⅡ保育実習Ⅰ★学校体験活動B★授業実践演習★インターンシップⅡ教育実習保育実習ⅡまたはⅢ教職実践演習1年次2年次3年次4年次教職への意欲の喚起乳幼児・児童・生徒理解実践的指導力の統合・深化学級経営の基礎★本学独自の取り組みです本学独自の取り組みです大学と教育現場を繋げ、入学年次から継続的に実習を行うことで、教員等としての意識や実践力を高めます。実践力を高める継続的な実習保・幼・小・中・高の免許状・資格を取得できる保育士幼稚園教諭中学校教諭高等学校教諭中学校教諭高等学校教諭小学校教諭スポーツ教育専攻児童教育専攻（英語）（英語）英語教育専攻詳しくは��������詳しくは����詳しくは01Features02Features（保健体育）（保健体育）6 ## Page 09 ![Page 09の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000009.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 03Featuresきめ細やかな少人数教育1学年9～10名の学生を1人の教員が担当します各学年に担任を配置し、少人数教育やオフィスアワー制度を取り入れて、個々に応じた相談や対応ができるサポート体制を整えています。9～10人04Features採用試験に向けた学内ダブルスクーリング制度信頼と実績の大手資格スクール「資格の学校TAC」と提携し、学内ダブルスクーリング制度を導入しています。通常授業で免許状・資格取得に向けた勉強、長期休暇を利用して採用試験対策に取り組むことで、1年間を通して無駄なく学習することができます。詳しくは����4月8月10月1月2月4月育英大学前期授業夏休み後期授業冬休み後期授業春休みTAC対策講座対策講座学内ダブルスクーリング制度で無駄のない1年間。卒業生の就職実績に繋がっています。05Features進路に合わせたキャリア支援充実した教員・公務員採用試験対策講座を実施するとともに、専門の職員を配置し、進路に合わせたキャリア支援をします。詳しくは����育英大学教育学部教育学科育英大学教育学部では「公正、純真、奉仕、友愛」の建学の精神に則り、豊かな人間性と深い専門性をもつ人材を養成し、社会に貢献します。教育学部教育学科児童教育専攻学校教育コース幼児教育コーススポーツ教育専攻教員養成プログラム公務員養成プログラム一般企業養成プログラム英語教育専攻New教員養成プログラム公務員・一般企業養成プログラム育英大学が目指す教員・保育者像育英大学教育学部では教育・保育現場に求められる幅広い教養を身に付けるとともに、新たな教育・保育課題に対応するための知識や技能を持った教員・保育者を養成しています。7 ## Page 10 ![Page 10の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000010.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 教育学部教育学科児童教育専攻YouTube8 ## Page 11 ![Page 11の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000011.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 ChildEducation学校教育コース幼児教育コース9 ## Page 12 ![Page 12の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000012.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 ChildEducation小学校教員志望の学生幼児・児童一人ひとりの特徴を理解し、現場で生きる実践力を身に付けた小学校教員を養成します。目指す進路小学校幼稚園など“先生になりたい”を、確かな力に。学校現場とつながる大学の学び子どもの学びをつなぐ先生へ̶幼児期と児童期を見通した学び教育現場を知り尽くした教員から直接学べることが、本学の大きな魅力です。授業では実際の学校でのエピソードや指導例を交えながら学び、「初等学校体験活動」や「インターンシップ（小）」を通して、子どもたちと関わる経験を重ねていきます。机上の学習だけでなく、リアルな学校体験を積み重ねることで、教師としての自信と実践力を育てていきます。子どもたちは、幼児期から児童期へと連続的に成長していきます。現在の教育現場では、その発達の流れを理解し、途切れのない学びを支えることが求められています。本コースでは、幼稚園と小学校の教育を学び、幼児・児童の特徴を踏まえながら、一人ひとりの育ちに寄り添える専門性と実践力を備えた小学校教員を養成します。幼稚園教諭・保育士志望の学生多様な子どもの支援ができる幼稚園教員・保育士などを養成します。目指す進路幼稚園保育園認定こども園福祉施設小学校など架け橋期に対応することができる保育士＋幼稚園教員＋小学校教員の養成現在、保育・幼児教育の質向上と小学校教育との円滑な“接続”が求められてきています。接続期となる歳児から小学校１年生の２年間を「架け橋期」と呼んでおり、全国的に「架け橋期」の教育の充実が求められてきています。本専攻では、幼保小の「架け橋期」に対応することができる保育士や教員を養成するために、保育士資格+幼稚園教諭一種免許状+小学校教諭一種免許状の３つを同時に取得することができます。３つの免許・資格を同時に取得することにより、将来への就職の選択肢の幅が広くなります。取得可能な免許状・資格小学校教諭一種免許状幼稚園教諭一種免許状保育士資格10 ## Page 13 ![Page 13の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000013.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 一般企業志望の学生幼児・児童の特徴を理解し、生かすことができるコミュニケーション力と課題解決力を備えた人材を育成します。目指す進路一般企業福祉施設学習塾放課後サービスなど「子どもが好き」を、仕事に。教育で身に付けた力が社会で広がる幼児・児童の特徴を学ぶことは、人の気持ちを理解し、相手に寄り添う力を育てることでもあります。本専攻では、教育の専門性を土台に、インターンシップなどの実践を通して、コミュニケーション力や課題解決力を高めていきます。卒業後は、一般企業をはじめ、福祉施設、学習塾、放課後サービスなど多様な分野で活躍が可能。教育で培った力を生かし、社会とつながる未来を描くことができます。その他取得可能な資格准学校心理士11 ## Page 14 ![Page 14の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000014.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 ChildEducation学校教育コースの特長幼児・児童一人ひとりの特徴を理解し現場で生きる実践力を身に付けた小学校教員を養成しますPoint1学校と大学を行き来する学び―現場感覚を磨き、探究する先生へこれからの教育には、子どもと向き合う現場感覚と、大学で身に付ける理論的な学びの両方が求められます。本学では、授業で学んだ知識を学校現場で確かめ、そこで得た気づきを再び大学に持ち帰って深める「学びの往還」を大切にしています。各学年で段階的に行う学校体験活動や実習を通して、子どもの姿から課題を見つけ、仲間と協働しながら解決を探る力を育成。実体験に裏付けられた確かな指導力を身に付け、未来の教育を支える小学校教員を目指します。2026年度（2025年度実施）の教員採用試験において、既卒生3名を含む25名が合格しました。育英大学での学びを土台に、多くの卒業生が教育現場で力を発揮することが期待されています。教職サークルで入念な対策!詳しくは����2026年度（2025年度実施）教員採用試験(小学校)現役合格者数25名群馬県小学校2次試験合格率（平均）過去5年間93.3※%※2次試験受験者に対する合格者の割合。Point2世界とつながる学びへ―英語力と国際感覚が身に付く海外体験これからの時代、英語は「勉強するもの」から「使ってつながる力」へと変わってきています。小学校でも外国語が教科となり、子どもたちの学びを支える教員にも、実践的な英語力と広い視野が求められています。本学では、学部共通の留学制度として、ミズーリ州立大学（MSU)へのプログラムを用意しており、現地での学びや交流を通して、英語力を高めるとともに、異文化を体験しながら国際感覚を自然に身に付けることができます。「世界を知る経験」は、将来子どもたちに伝える学びの幅を広げます。大学生活の中で一歩踏み出し、グローバルな視点をもった先生へと成長していきます。海外留学プログラム詳しくは����Point3子どもと出会い、先生に近づく―地域とつながる実践の学び本コースでは、4年次の教育実習に向けて、1年次から段階的に学校現場を体験できる学びを用意しています。地域の小学校と連携した体験活動や学習支援ボランティアを通して、子どもたちと実際に関わりながら、少しずつ現場感覚を身に付けていきます。大学での学びと実体験を重ねることで、自信をもって教壇に立てる力を育てます。1年次2年次3年次4年次初等学校体験活動A介護等体験活動インターンシップⅠ初等学校体験活動BインターンシップⅡ初等教育実習連携先小学校での授業・生活補助等を体験します。連携先小学校の特別支援学級での授業・生活補助等を体験します。連携先小学校での学習支援や学校行事の補助等を体験します。連携先小学校の生活や授業での補助や支援の体験をします。教育実習へ向けて、連携先小学校での学習支援や学校行事の補助等を体験します。これまでの活動等を踏まえて、現場経験を生かした実習に取り組みます。12 ## Page 15 ![Page 15の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000015.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 Student’sVoice先生方の手厚いサポートを受けながら夢の小学校教諭へ一歩一歩進みます小学校教諭の資格が取得でき、実践的な経験を多く積むことができると思い、育英大学に入学しました。オープンキャンパスで、学校の雰囲気が良いなと感じたのも理由の一つです。少人数で授業を受けられるので、一人ひとりの支援が手厚いと感じます。また、指導案の作成や模擬授業など現場に近い授業が多く、実習で活用することができました。現在は教員採用試験に向けて、一次試験の専門教養と面接対策をサークルのみんなと協力し合いながら行っています。夢の小学校教諭まであともう少しです。児童教育専攻学校教育コースM.Y.（群馬県立前橋南高等学校出身）13 ## Page 16 ![Page 16の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000016.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 ChildEducation幼児教育コースの特長多様な子どもの支援ができる幼稚園教員・保育士などを養成します1Point豊富な実習で保育実践力を高める本コースでは、1年次から継続的に保育現場で実習を行っています。豊富な実習を経験することで、保育実践力・技術力を高めることができ、本実習（保育実習、初等教育実習）に不安を抱えることなく、参加することができます。保育実習Ⅰ保育所保育者との連携実際の保育に参加乳幼児の心身の発達について理解を深める初等教育実習幼稚園子どもと関わる保育実習Ⅰ施設施設養護の社会的意義について具体的に学習する幼稚園教諭としての必要な知識・技術を習得する保育実習Ⅱ選択手遊びの実践初等学校体験活動Ｂ保育者と子どもとの関わり方を保育士として、乳幼児との関わりや保護者との連携について習得する観察する初等学校体験活動ＡインターンシップⅠ保育現場の運動会・発表会等の行事補助を行うインターンシップⅡ保育者としての職務内容を理解する幼稚園の預かり保育・夏季保育を体験する保育実習Ⅲ選択施設保育士として必要な資質・能力・技術を習得する1年次2年次3年次4年次実習体験談毎月2回、園を訪問し、子どもたちの姿を間近で観察することができました。実際の現場に触れることで将来像を具体的に思い描くことができ、進路をより身近に感じる貴重な経験となりました。R.N.本学独自の実習座学では学べない実践的な知識を得ることができました。幅広い年齢の子どもと関わることができたため、発達段階に応じた関わりや読み聞かせ等、現場で必要な力を身に付けることができました。Y.N.Point2本学独自の授業で保育技術力を身に付ける音楽表現演習Ⅰ1年次造形表現演習Ⅰ1年次入学者の約4割がピアノ初心者「楽譜が読めない」「ピアノは初めて」という人。も、基礎から丁寧に学べる授業です。一人ひとりのペースに合わせて指導するので、初心者の学生も入学から約3か月で簡単な童謡が弾けるようになります。作品づくりの楽しさを味わいながら、保育者に必要な「つくる力」の基礎を身につける授業です。季節の壁面製作、立体カードなど、身近な材料を使って、楽しく作品づくりに挑戦します。色や形、素材を自由に組み合わせながら、基礎的な造形技能を養います。音楽表現演習Ⅱ2年次造形表現演習Ⅱ2年次ピアノを弾きながら歌う「弾き歌い」に挑戦し、保育実習・初等教育実習で使えるレパートリーを増やしていきます。また、子どもたちの笑顔を思い浮かべながら、手袋シアターやスケッチブックシアターなどのオリジナル教材を製作「音楽で。子どもと関わる楽しさ」を、実践を通して学びます。造形表現演習Ⅰで身につけた基礎を生かし、より自由で創造的な表現に挑戦する発展的な授業です。影絵、季節行事の作品製作など、多様な表現活動を通して、自分のアイデアを形にする力を伸ばしていきます。光や色、素材を工夫しながら、表現する楽しさと実践力、創造性を育てる、保育実践につながる授業です。14 ## Page 17 ![Page 17の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000017.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 Student’sVoice保育者になるための十分な環境即戦力となる保育者を目指して育英大学はなんといっても幼稚園教諭免許と保育士資格を取得できることが魅力です。図書室にも絵本や紙芝居がたくさんあり、保育者になるために十分な環境が整っています。ピアノレッスン室で空いた時間にピアノの練習をしたり、先生方から実習・就職のアドバイスをいただきながら、日々勉強に励んでいます。将来は現場で即戦力として活躍できる保育者になりたいです。児童教育専攻幼児教育コースM.O.（太田市立太田高等学校出身）15 ## Page 18 ![Page 18の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000018.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 ChildEducation4年間の学び学校教育コース取得可能な免許状・資格●小学校教諭一種免許状●幼稚園教諭一種免許状●保育士資格●准学校心理士1年次社会人・教育者2年次教科や領域のとしての基礎を学ぶ基礎理論を学ぶ社会で活躍する人材を育成するために必要な幅広い教養を学ぶ科目例「情報処理法」「情報活用法」「英語Ⅰ」「地域活動と社会貢献」「初等学校体験活動A」小学校の授業を基に考えます各教科の知識や技術を学ぶ科目例「小学校各教科」「教育方法論」「道徳の指導法」「教育課程論」幼児教育コース取得可能な免許状・資格●幼稚園教諭一種免許状●保育士資格●小学校教諭一種免許状●准学校心理士1年次社会人・保育者2年次保育者としての専門領域のとしての基礎を学ぶ基礎理論を学ぶ社会で活躍する人材を育成するために必要な幅広い教養を学ぶ科目例「情報活用法」「他者理解と信頼関係」「教育心理学」「特別支援教育論」「保育原理」「音楽表現演習Ⅰ」「造形表現演習Ⅰ」子どもとのふれあいを学ぶ授業が多くあります子どもと関わる際に必要な専門領域の基礎を学ぶ科目例「子ども家庭支援の心理学」「保育内容総論」「子ども家庭福祉」「幼児と人間関係」「幼児理解の理論と方法」一般企業養成プログラム目指す進路●一般企業●福祉施設●学習塾●放課後サービスなど1年次社会人としての2年次教育や保育の基礎を学ぶ基礎理論を学ぶ社会で活躍する人材を育成するために必要な幅広い教養を学ぶ教育や保育に関する知識や技能を学ぶ科目例「情報処理法」「情報活用法」「自己管理と社会規範」「地域活動と社会貢献」教育現場を体験する機会もあります科目例「教育方法論」「教育課程論」「保育内容総論」「インターンシップⅠ」16 ## Page 19 ![Page 19の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000019.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 3年次教科や領域の4年次教育の実践力や実践教育を学ぶ専門性を高める各教科の指導法を学ぶ科目例「小学校各教科教育法」「特別活動の指導法」「総合的な学習の時間の指導法」「授業実践演習」「学校心理学」「初等学校体験活動B」ゼミで専門分野の視野を広げ深めます実習を通し教育現場で即戦力となる経験を培う科目例「初等教育実習」「教職実践演習（小）」「卒業研究Ⅰ・Ⅱ」教育実践力を身につけた小学校教員など※科目は一例です。3年次保育者としての専門領域の4年次保育者の専門性や指導法を学ぶ実践力を高める保護者への支援方法や子どもに対する指導法を学ぶ科目例「乳児保育Ⅰ・Ⅱ」「子育て支援」「子どもの食と栄養」「保育実習Ⅰ（保育所・施設）」「保育内容（環境）の指導法」ゼミで得意分野を伸ばします実習を通し教育・保育現場で即戦力となる経験を培う科目例「初等教育実習」「保育実習Ⅱ（保育所）」「保育実習Ⅲ（施設）」「保育・教職実践演習（幼）」「卒業研究Ⅰ・Ⅱ」専門知識・技術を備えた幼稚園教員・保育士など※科目は一例です。3年次教育や保育の指導法を学ぶ教育や保育に関する指導法を学ぶ科目例ゼミで得意分野の視野を広げ伸ばします4年次教育や保育の専門性を高める教育や保育に関する専門性を高める科目例「小学校各教科教育法」「保育内容（環境）の指導法」「インターンシップⅡ」「キャリアプランニングⅠ・Ⅱ」「卒業研究Ⅰ・Ⅱ」幼児・児童を理解した一般企業など※科目は一例です。17 ## Page 20 ![Page 20の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000020.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 教育学部教育学科スポーツ教育専攻YouTube18 ## Page 21 ![Page 21の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000021.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 SportsEducation教員公務員一般企業19 ## Page 22 ![Page 22の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000022.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 SportsEducation教員志望の学生専門職としての教員に求められる専門的な知識・技能を備え、運動やスポーツの楽しさを指導できる保健体育科教員を養成します。目指す進路中学校高等学校など「令和の日本型学校教育を担う教師」の養成大学での座学と、教育実習や介護等体験を含む4年間の豊富な現場体験学習を体系的に学ぶことで「理論と実践の往還的な学び」を実現し、学習指導・生徒指導・特別な配慮や支援を必要とする子どもへCTや情報・教育データの利活用といった資質能力を修得します。また本専攻の専門科目（運動学、体育原理、体育実技、中等教科教育法（体育）、コーチング論、等々）とあわせて中学校・高等学校保健体育教員に必要な専門的知識・技能を育成します。運動やスポーツの楽しさを指導できる中学校・高等学校の保健体育科教員の養成すべての生徒たちが、生涯にわたって豊かなスポーツライフを送ることが求められています。本プログラムでは、個に応じた指導の工夫により運動嫌いや苦手な生徒をなくし、得意な生徒はさらに伸ばす教員力を高めていきます。また2017年4月より、中学校・高等学校で部活動の指導や大会への引率を行う「部活動指導員」が学校職員に位置づけられています。部活動の教育的な意義を踏まえた指導力のある人材を養成します。教職サークルで入念な対策!詳しくは����公務員志望の学生必要な体力を備えた人材を養成し、地方公務員（警察官・消防官）の採用試験合格を目指します目指す進路警察官消防官自衛官など幅広い教養的知識や職業現場で必要な体力を備えた警察官・消防官の養成警察官・消防官として必要とされる幅広い教養的知識を修得することのできる基礎教育科目を学習します。また、体力の増進を図り、職業現場で必要な能力や技術を修得するための科目も配置しています。警察官・消防官に必要な人間力を兼ね備えた人材の育成地域の安心・安全を守るために公に奉仕する気持ち、協調性、コミュニケーション能力が必要になります。教育学部でのスポーツ教育を通して、これらの力を修得した人材を養成します。公務員サークルで入念な対策!詳しくは����20 ## Page 23 ![Page 23の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000023.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 一般企業志望の学生運動面から人々の健康を支えるスペシャリスト（健康運動指導士、スポーツジムインストラクター、パーソナルトレーナー等）を養成します。目指す進路一般企業スポーツジム病院福祉施設など運動面から健康を支えるスペシャリストの養成昨今、社会全体の健康志向や高齢化によって、運動の重要性は高まっています。運動指導を専門にし、運動計画の立案や運動プログラムの作成・実践に関わる健康運動指導士の社会的役割は今後ますます重要になります。本プログラムでは、運動・トレーニングや専攻に関する専門知識を学び、健康実践演習などの実習で実践力を身に付けます。運動・トレーニング面から健康を支え、社会で活躍できる人材を養成します。取得可能な免許状中学校教諭一種免許状（保健体育）高等学校教諭一種免許状（保健体育）取得可能な資格日本スポーツ協会公認スポーツ指導者資格●アシスタントマネジャー●コーチ1（バレーボール）日本サッカー協会指導者資格●Cライセンス健康運動指導士スポーツインストラクター子ども身体運動発達指導士中高老年期運動指導士キャンプインストラクター准学校心理士学校運動部活動指導士21 ## Page 24 ![Page 24の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000024.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 SportsEducationスポーツ教育専攻の特長運動・スポーツを通じて、幅広い年代の健康と成長を支える専門性と実践力を備えた人材を養成しますPoint1中学校教諭一種免許状（保健体育）と高等学校教諭一種免許状（保健体育）を取得可能スポーツ教育専攻では、中学校・高等学校教諭一種免許状（保健体育）の取得を通して、体育・スポーツにおける実践力、分析力および課題発見力を養うとともに、体育・スポーツの社会的役割を担うことのできる教員を養成します。中学校教諭一種免許状（保健体育）高等学校教諭一種免許状（保健体育）2Point教育委員会と連携し、学校現場をアシストしながら実践的に学べる前橋市教育委員会、高崎市教育委員会、伊勢崎市教育委員会、玉村町教育委員会と連携して中学校や小学校の運動会をはじめとする各種行事、授業の補助等を行います。実際に教育活動が行われている現場で先生の指導や支援を見たり、児童生徒と触れ合ったりすることで4年次の教育実習や教員採用試験に合格した後の姿が、より具体的になります。実際の現場を体験することで実践力を身につけます！Point3保健体育の知識・技能を備えた地域スポーツ指導者を目指せる地域スポーツと学校スポーツの一体化が重要視されているなか、国、地方公共団体等は生徒の多様なニーズに対応できるよう、各学校における部活動とともに総合型地域スポーツクラブにおける指導者の育成、充実に力をそそいでいます。スポーツ教育専攻では、中学校・高等学校教諭一種免許状（保健体育）や学校運動部活動指導士の資格を取得した、地域スポーツを支える質の高い指導者を養成します。Point4公務員（警察官・消防官・自衛官など）を目指せる公務員（警察官・消防官・自衛官）として必要とされる幅広い教養的知識を習得するためのカリキュラムや、体力の増進を図り職業現場で必要な能力や技能を修得するための実技科目も配置しています。警察官消防官自衛官22 ## Page 25 ![Page 25の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000025.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 Student’sVoice仲間と絆を深めながら勉強と部活動を両立できる大学箱根駅伝を走った兄に憧れて入学しました。入学してみて驚いたことは、先生や事務の方がみんなフレンドリーなところです。悩みを相談しやすい雰囲気を先生が作ってくれるところが、育英大学の魅力だと思います。学食も美味しくて、毎日どのメニューにしようか迷ってしまいます。スポーツ教育専攻では、スポーツの競技力向上に繋がる授業を受けることができます。将来はみんなから信頼される体育教員になりたいので、教員採用試験に向けて、先生方のサポートを受けながら全力を注いでいます。スポーツ教育専攻F.M.（前橋育英高等学校出身）箱根駅伝10区を走る兄の諸星颯大選手23 ## Page 26 ![Page 26の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000026.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 SportsEducation4年間の学び教員養成プログラム目指す進路●中学校保健体育教員●高等学校保健体育教員1年次社会人・教育者としての2年次教科や領域の基礎を学ぶ基礎理論を学ぶ社会や教育現場で活躍するために必要な幅広い教養を学ぶ科目例「初等中等学校体験活動A」「英語Ⅰ」「地域活動と社会貢献」「生涯スポーツⅠ（キャンプ）・Ⅱ（スキー）」スキーやキャンプなど地理を活用した楽しい授業も多くあります各教科の知識や技術を学ぶ科目例「体育実技」（陸上・サッカーなど）「生理学・運動生理学」「コーチング論」「運動学・運動方法学」公務員養成プログラム目指す進路●警察官●消防官●自衛官1年次社会人としての2年次心と身体の基礎を学ぶ基礎理論を学ぶ社会で活躍するために必要な幅広い教養を学ぶ科目例「社会と憲法」「情報処理法」「自己管理と社会規範」「地域活動と社会貢献」実技系の授業も多く、日常的に運動する機会があります専門的な科目の基礎理論を学ぶ科目例「体育実技」（陸上・サッカーなど）「発達心理学」「生理学・運動生理学」「チームワークとリーダーシップ」一般企業養成プログラム目指す進路●スポーツジムインストラクター●健康運動指導士●パーソナルトレーナー1年次社会人としての2年次健康や運動の基礎理論と基礎を学ぶ実技を学ぶ社会で活躍するために必要な幅広い教養を学ぶ科目例「健康と運動」「情報処理法」「自己管理と社会規範」「地域活動と社会貢献」「健康体験実習」実技系の授業も多く、楽しく学ぶ機会が盛りだくさん健康や運動に関する知識や技術を学ぶ科目例「スポーツ指導法」「体力測定・評価法」「医学・スポーツ医学」「健康づくりの理論と方法」「健康管理論」24 ## Page 27 ![Page 27の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000027.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 全ての養成プログラムで中中学校教諭一種免許状（保健体育）、高等学校教諭一種免許状（保健体育）が取得可能です！3年次教科や領域の実践教育を学ぶ4年次教育の実践力や専門性を高める各教科の指導法を学ぶ科目例「中等教科教育法Ⅰ（体育）」「中等教科教育法Ⅲ（保健）」「総合的な学習（探求）の時間の指導法（小・中・高）」「運動部活動の指導法」「教育学研究法」ゼミで得意分野を伸ばします教育現場で即戦力となるための実践力を高める科目例「中等教育実習Ⅰ」「教職実践演習（中・高）」「卒業研究」「チーム学校論」※科目は一例です。3年次社会について総合的に学ぶ4年次課題発見と課題解決について学ぶ全体の奉仕者として必要となる事柄について様々な面から学ぶ科目例「問題解決法」「衛生学・公衆衛生学」「インターンシップⅡ」「教育学研究法」ゼミでは自己の目標や課題に合わせて選択可能です卒業後に即戦力となるよう主体性をもって学習する科目例「自然と環境」「卒業研究」※科目は一例です。3年次健康や運動指導の専門性を高める4年次指導者としての実践力を高める健康や運動指導の専門性を高め、指導法を学ぶ科目例「栄養学・スポーツ栄養学」「生活習慣病と身体活動」「運動プログラム管理」「インターンシップⅡ」「教育学研究法」※令和9年度に「ストレングス＆コンディショニング指導法」開設予定ゼミで専門分野の視野を広げ深めます現場で即戦力となる経験を積む科目例「健康実践演習」「チーム学校論」「卒業研究Ⅰ・Ⅱ」※科目は一例です。25 ## Page 28 ![Page 28の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000028.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 教育学部教育学科英語教育専攻26 ## Page 29 ![Page 29の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000029.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 2026年度新設EnglishEducation教員養成プログラム公務員一般企業養成プログラム27 ## Page 30 ![Page 30の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000030.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 EnglishEducation英語教育専攻の特長英語を生かす将来を目指し、「英語の仕組みや背景知識」と「意思疎通の道具として使える高度な英語力」を身につける支援をする専攻ですPoint1英語力重視の社会傾向に応える専攻英語科教員の高いニーズに応えるここ10年の教育政策の動向は、社会のグローバル化への対応のため、全国的に英語科教員の確保と質向上を優先事項として掲げています。教員採用数では、英語科教員が1,477人で、数学や国語を抑え、全教科で最多となっています。育英大学英語教育専攻は、このような英語科教員への期待に応える人材を育成します。公務員・一般企業での英語力への期待に応える公務員は、国際公務員、国家公務員、地方公務員ともに、多様な職種で英語力の高い人材を求めています。一般企業でも、英語を社内公用語とする企業をはじめとし、様々な企業が英語力のある人材を求めています。育英大学英語教育専攻は、このような公務員や一般企業の英語力への期待に応える人材を育成します。Point2英語力を社会で生かす実践的な学びの専攻教育委員会との連携で「学校現場をアシスト」しながら実践的に学ぶ前橋市教育委員会・高崎市教育委員会・伊勢崎市教育委員会・玉村町・安中市との連携により、中学・高校での学校行事や授業の補助を先生と一緒に行います。学校現場で行われている指導や支援の観察や、生徒・児童とのふれあいを1年次か年次まで通して体験し、4年次の実習の基礎力を身につけます。希望の進路に合わせたインターンシップで実践的に学ぶ公務員では、英語力を生かす職種は、国際公務員、国家公務員、地方公務員と多様で、英語を使う度合いによっても職種が分かれます。一般企業も、外資系企業をはじめ、英語力重視の企業は多種あります。2・3年次のインターンシップで希望に合わせて実践的に学び、英語を「意思疎通のツール」として生かす将来を目指します。Point3英語力をグローバルに伸ばす留学の機会がある専攻―育英大学オリジナル海外研修留学プログラム―私たちの留学プログラムは、国際連携協定を結んでいるアメリカ合衆国ミズーリ州立大学MissouriStateUniversity(MSU)で3週間の研修を行う独自のプログラムです。キャンパス内の幼・小・中・高一貫校をはじめとする学校現場での教育実習、大学英語研修機関での特別研修、現地の大学生や様々な方々との交流を通して、英語力とグローバル感覚を身につけます。研修修了時には、MSUから研修修了証が発行されます。海外留学プログラム詳しくは����28 ## Page 31 ![Page 31の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000031.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 取得可能な免許状中学校教諭一種免許状（英語）高等学校教諭一種免許状（英語）教員志望の学生英語教育の専門的な知識・技能を備え、英語と異文化コミュニケーションの楽しさを指導できる英語科教員を養成します。目指す進路中学校高等学校英会話教室・塾など英語教育の専門的知識・技能を備えた英語科教員の養成今、英語科教員の採用者数が全教科で最多となるほどに、英語教育の専門家の養成が求められています。育英大学の英語教育専攻では、単に「英語を教える」のではなく、高い英語力を備えたうえで、「英語で科目内容を教える」ことのできる英語科教員を養成します。異文化理解やコミュニケーションの楽しさを指導できる英語科教員の養成グローバル社会を背景に「異文化との共生ができ、、高いコミュニケーション能力を備えた人材」の育成が、社会全体の新たな価値となっています。そのため、育英大学の英語教育専攻では、学習者に「日本の文化だけでなく、世界の様々な文化について理解させ、積極的に英語でコミュニケーションを図ることの楽しさを指導できる英語科教員」を養成します。教職サークルで入念な対策!詳しくは����公務員・一般企業志望の学生英語の知識・技能と国際的な視野を備え、多文化共生社会に対応できるグローバル人材を養成します。目指す進路公務員外資系企業航空関連企業一般企業の国際業務など国際的な視野を備えるグローバル人材の育成現在、世界各国で引き起こされている問題が、日本でも少なからず影響を受けてしまうような国際関係社会となってきています。そのため、育英大学の英語教育専攻では、英語の専門的知識と技能を備えたうえで、国内だけでなく、広い国際的な視野を持って考えることのできる人材を育成します。多文化共生社会に対応できるグローバル人材の育成人的交流が活性化する現代国際情勢の中では、地域のグローバル化を推進し、多様性を尊重できる社会づくりが求められています。育英大学の英語教育専攻では、そのような多文化共生社会の実現に向けて、積極的に公務員として、または一般企業で活躍できるグローバル人材を育成します。公務員サークルで入念な対策!詳しくは����29 ## Page 32 ![Page 32の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000032.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 EnglishEducation教員養成プログラム英語教育の専門的な知識・技能を備え、英語と異文化コミュニケーションの楽しさを指導できる英語科教員を養成します。Point1中学校・高等学校英語科教員の高いニーズ中学校・高等学校の英語教員の採用数は全教科の中で最多の採用数群馬県では、令和６年度採用１位、令和７年度採用２位（最多は国語）Point2「生徒の英語コミュニケーション能力を育てる質の高い英語科教員」の養成中学・高校の英語科教員には、「英語で英語の授業を行える力」と「生徒の英語コミュニケーション能力を育てられる力」が求められています。これらの力を身につけるため、英語教育専攻では、英語の構造と言語習得の仕組みを学び、様々な英語に触れ、英語を多量に使いながら4技能とコミュニケーション能力を伸ばす授業を用意しています。また、英語の効果的な教え方を学び、授業実践力を磨く授業を用意しています。Point31～3年次を通した学校現場での体験を基礎にした4年次の英語科教育実習前橋市教育委員会・高崎市教育委員会・伊勢崎市教育委員会・玉村町・安中市との連携による1～3年次までの学校現場体験を基礎に、4年次では英語の授業を行う充実した教育実習で、社会の高いニーズに応える英語科教員を養成します。4年間を通した充実の実習学校体験活動B授業補助や学校行事運営補助を行います。学校体験活動Ａ授業や学校イベントなどの教育現場の実態を体験します。インターンシップⅠ・Ⅱ学習指導補助等を中期的に行い、生徒への対応力や現場感覚を養います。中等教育実習（英語）より高いレベルの目標をもって実習に臨みます。1年次2年次3年次4年次本学独自の実習30 ## Page 33 ![Page 33の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000033.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 公務員・一般企業養成プログラム英語の知識・技能と国際的な視野を備え、多文化共生社会に対応できるグローバル人材を養成します。Point1「英語力とグローバル感覚を期待する」多様な公務員職・一般企業職が多数公務員一般企業国際公務員（外交官、臨時審査官、航空管制官、国立大学留学担当職員など）、地方公務員（観光課、国際交流課、都道府県警など）と多様です。英語が社内公用語である大手一般企業は、衣料品・ネット販売・自動車関連・ホールセール・食品・飲料・不動産・銀行・薬品電子機器・化粧品関連など多岐に渡ります。また、大中小の様々な企業が、業務での英語使用量を年々増やしています。Point2「英語をコミュニケーションのツールとして使うグローバル人材」の養成英語力を重視する公務員や一般企業では、「英語を意思疎通の道具」として自在に使えるグローバル人材を求めています。このような人材養成に、英語教育専攻では、英語の仕組みを学び、様々な英語に触れ、英語を多量に使いながら4技能とコミュニケーション能力を伸ばす授業を用意しています。また、就職活動で求められる「英語力の証明」に必要な英語検定・TOEICの高得点を目指す対策も用意しています。さらに、異文化を理解し、グローバル感覚を体得する機会として、ミズーリ州立大学での海外研修留学プログラムを育英大学独自に行っています。Point3希望の進路に合わせた2・3年次のインターンシップ英語力を生かして公務員や一般企業への就職を考える際、自分の希望する進路に合った実践的な体験をすることは、大きな意味があります。実践的な体験ができる選択履修のインターンシップ科目を、2年次と3年次に用意しています。インターンシップⅠ2年次インターンシップⅡ3年次31 ## Page 34 ![Page 34の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000034.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 EnglishEducation4年間の学び英語科教員養成プログラム目指す進路●中学校英語教員●高等学校英語教員●英会話教室・塾など1年次教育者としての基礎、英語の基礎を学ぶ1年次から現場を体験できます2年次教科や領域の基礎理論を学ぶ教育現場で活躍するために必要な幅広い教養を学ぶ教科の知識や技術を学ぶ科目例「Reading&VocabularyⅠ・Ⅱ」「英語Ⅰ・Ⅱ」「英語学概論Ⅰ・Ⅱ」「情報処理法」「初等中等学校体験活動Ａ」科目例「Listening&SpeakingⅠ・Ⅱ」「英語文学概論Ⅰ・Ⅱ」中・高）」公務員・一般企業養成プログラム目指す進路●公務員●外資系企業●航空関連企業●一般企業の国際業務など1年次社会人としての基礎を学ぶ英語の授業が多く、日常的に英語に触れる機会があります2年次英語コミュニケーションの基礎を学ぶ教育現場で活躍するために必要な幅広い教養を学ぶ科目例「Reading&VocabularyⅠ・Ⅱ」「英語Ⅰ・Ⅱ」「英語コミュニケーションⅠ」「日本語Ⅰ」「情報処理法」教科の知識や技術を学ぶ科目例「Listening&SpeakingⅠ・Ⅱ」「異文化理解」「英語文学概論Ⅰ」「インターンシップⅠ」32 ## Page 35 ![Page 35の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000035.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 3年次教科や領域の実践教育を学ぶゼミで得意分野を伸ばします4年次教育の実践力や専門性を高める英語の指導法を学ぶ教育現場で即戦力となるための実践力を高める科目例科目例「中等教科教育法Ⅲ・Ⅳ（英語）」「WritingⅠ・Ⅱ」「Skills-IntegratedEnglishCommunicationⅠ・Ⅱ」「教育学研究法Ⅰ」「初等中等学校体験活動Ｂ」「教職実践演習（中・高）」「中等教育実習（中・高）」「卒業研究Ⅰ・Ⅱ」※科目は一例です。3年次英語をツールとして扱うゼミでは自己の目標や課題に合わせて選択可能です4年次自己の課題発見からその課題の解決に迫る実際に英語でコミュニケーションを行い、実践力を身につける科目例「Skills-IntegratedEnglishCommunicationⅠ・Ⅱ」「WritingⅠ・Ⅱ」「インターンシップⅡ」「教育学研究法Ⅰ」卒業後に英語を扱うことのできる即戦力となるよう主体性をもって学習する科目例「卒業研究Ⅰ・Ⅱ」※科目は一例です。33 ## Page 36 ![Page 36の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000036.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 StudyAbroadProgram育英大学オリジナル海外留学プログラム全専攻・全学年の希望者対象アメリカの国際連携協定校ミズーリ州立大学（MSU）における2種類の3週間研修留学プログラム教育実践プログラムMSUからの研修修了証アメリカの幼・小・中・高・大での教育を見学したり、補助したり、実践したりの実体験!MSUキャンパス内幼小中高一貫校GreenwoodLaboratorySchoolと地元公立学校での各種教育実習+英語研修:ELIで教育実践に特化した英語の授業。スポーツ実践プログラムアメリカのスポーツを観て、知って、挑戦したり、味わったりで学び鍛える実体験!日本では考えられない規模の各種スポーツの見学と実践―大会・試合・インタビュー、トレーニング見学・ジムトレ実践+英語研修:ELIでスポーツ実践に特化した英語の授業。2プログラム共通の国際理解活動アメリカの様々な人々と触れ合い語り合う異文化理解・日本紹介!MSU大生との英会話サークル(ConversationCircles)、子どもたち(Boys&GirlsClub)や地域の方々への日本文化紹介、MSU大学日本語授業のTA、名所巡りや買い物の英会話など。日程・費用実施予定2027年2月16日(火)～3月9日(火)の３週間（変更の可能性あり）費用約70万円（1ドル約150円で概算、為替レートの変動等で変更の可能性あり）内訳航空関係費用約30万円（注）国内空港バス往復代、海外旅行傷害保険代金、パスポート、ESTA費用を除く研修・滞在費約40万円授業料：ELIでの授業料宿泊費：学生寮（全泊分）現地食費：週7日3食、3つのカフェテリアで食べ放題研修費：授業見学、課外活動費、大学施設使用料交通費：空港送迎代、現地の活動の交通費留学プログラムへの参加推奨のため、奨学金制度を取り入れています。特別な場合を除き、返済の義務はありません。12奨学金制度について育英大学の留学奨学金6万円参加者全員（1週間あたり2万円x3週間）ぐんま赤尾奨学財団奨学金35万円※奨学金の支給には審査があります。育英大学代表3名以内選出、財団採択は群馬県5名34 ## Page 37 ![Page 37の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000037.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 ArtWalk本番！InternationalConversationCircles様々な国の人と交流留学体験者の声FreeDay！日本語クラスの学生と交流私は教育実践プログラムに参加しました。ミズーリ州立大学での3週間は、日本の「教育の常識」が覆されることだらけの時間でした。MSUのキャンパス内にある幼小中高一貫校、GreenwoodLaboratorySchoolでは、学生一人ひとりのスタイルを尊重した柔軟な学習環境に大きな刺激を受けました。また、日本文化を紹介した実践では、お箸や書道の指導、剣道の着付け体験などの日本文化を通じ「楽しい」という感情が言葉の壁を越える最高のコミュニケーションツールになるこ、とを実感しました。この研修は、語学力向上に加え、自国の文化を再認識し、教育者としての視野を広げる絶好の機会になります。私自身、このプログラムに参加して本当に良かったと思っています。このプログラムでの3週間は、皆さんの大学生活のみならず、人生の価値観を大きく広げることができます。少しでも興味があるなら、ぜひ挑戦してみてください！スポーツ教育専攻M.F.スポーツ実践プログラムでは、日常では味わえない数多くの特別な体験をすることができました。ヨガやピラティス、ブラジリアン柔術、キックボクシングなどを実践を通して学ぶことができたり、スポーツ観戦ではどの種目も世界トップレベルの試合を見ることができた上、実際にグラウンドに入り、室内練習場を見学できたりと夢のような瞬間の連続でした。ConversationCirclesという現地の人との交流もあり、アメリカの文化や世間話をして距離を縮めることができました。また、MSU内にはいつでも使用可能な広大なウエイトトレーニング場や、豊富な筋力トレーニングマシンも多々あり、さらにはロッククライミング場やプールなどのエクササイズエリアがたくさんあるため自分の好きなタイミングで利用しました。留学したことで未来の選択肢が増え、さらに国際交流ができるため異文化について詳しく学ぶことができたと思います。スポーツ教育専攻T.K.35 ## Page 38 ![Page 38の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000038.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 新たなる旅立ち�������������児童教育専攻児童教育専攻学校教育コースM.M.小学校教諭（横浜市）●就職先を決めた理由横浜市教育振興基本計画にある「一人ひとりを大切にした学びの推進」という取り組みに深く共感し、子ども一人ひとりを大切にするという考え方が、私の目指す教師像と重なっていると感じました。また、横浜市では教員になった後も研修や支援を通して学び続けることができ、成長しながら働ける環境が整っている点にも魅力を感じています。●育英大学でよかったこと先生方の手厚いサポートです。教員採用試験に向けては、画一的な指導ではなく、学生一人ひとりの課題や状況に合わせて丁寧に対策をしてくださり、面接練習や模擬授業練習、小論文の添削も何度も時間を取って対応してくださいました。●意気込みを教えてください子ども一人ひとりと丁寧に向き合い、「この先生なら大丈夫」と思ってもらえる信頼される存在になることが、私の目標です。また、子どもたちの小さな変化や頑張りを見逃さず、温かい言葉かけを大切にしながら、毎日を一生懸命過ごしていきたいです。子どもたちと一緒に成長していける教員を目指して全力で取り組んでいきたいと思います。児童教育専攻学校教育コースT.H.小学校教諭（新潟県）●育英大学に入学した理由教員の免許が取得できるからです。●就職先を決めた理由子どもたちの成長する姿が見たいと思い、教員の道を目指しました。●育英大学でよかったこと教採試験の筆記、面接など、多くの先生方に指導してもらいました。●就職活動で頑張ったこと面接練習を何度も繰り返しました。●意気込みを教えてください一日でも早く業務を覚え、学校に貢献できるよう努力していきます。周囲の方々から多くを学び、常に成長する姿勢を大切にしていきたいと考えています。保育士（館林市）●育英大学に入学した理由レスリングと学業を両立しながら、保育士に必要な専門的な知識や実践力を身につけたいと考え、児童教育専攻幼児教育コースに入学しました。●就職先を決めた理由館林市は隣町で昔からよく知っていて、レスリングでも関わることが多く、親しみを感じていました。保育でも地域とのつながりを大切にしているところに魅力を感じ、そこで働きたいと思いました。●育英大学でよかったこと先生方との距離が近く、就職活動においても一人で抱え込むことなく取り組むことができたことと、最後まで諦めずに寄り添い、支えてくださる環境が整っていたことです。そのおかげで、就職活動も自信をもって挑むことができました。●意気込みを教えてください今まで学んできたことを活かしながら、常に向上心を持って保育に取り組み、信頼される保育士を目指して努力していきます。児童教育専攻幼児教育コースY.F.36 ## Page 39 ![Page 39の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000039.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 児童教育専攻学校教育コースM.T.小学校教諭（群馬県）●就職先を決めた理由前橋市内の小学校へ授業補助のボランティア活動を通して、今までお世話になってきた先生方と共に働いてみたいと感じるようになったからです。●育英大学でよかったこと教員採用試験に向けて、教職サークルだけでなく色々な先生方から休みの日をとわず試験勉強や面接練習をしていただけたことです。●就職活動で頑張ったこと群馬県の教育について、公開研究授業やボランティア活動でどのようなことが行われているのか積極的に参加しました。●意気込みを教えてください色々な先生方からのアドバイスや児童の反応を見ながら、今の自分なりにできることを最大限に出し切った授業を展開していきたいと思います！そして、どんな失敗も新たな挑戦に繋げられるようにしたいです。なかよし保育園●育英大学に入学した理由幼稚園教諭一種免許状と保育士資格が取得できることと、オープンキャンパスの際に雰囲気が良かったからです。●就職先を決めた理由実習を通して、子どもたちがのびのびと過ごし、保育者との温かい関わりが感じられる雰囲気に惹かれ、就職を決めました。●育英大学でよかったこと面接練習や履歴書の書き方を先生方が丁寧に指導してくださり、不安な点も相談しやすい環境が整っていたことです。●就職活動で頑張ったこと面接や小論文に向けて、保育士としてどのような存在になりたいかを明確にするため、自己分析に力を入れました。●意気込みを教えてください子ども一人ひとりの個性を大切にし、保育者として周囲を支えられるよう努力していきたいです。児童教育専攻幼児教育コースM.Y.清風幼稚園児童教育専攻幼児教育コースK.S.●育英大学に入学した理由様々な大学のオープンキャンパスに参加した中で、育英大学の先生や先輩たちの暖かい雰囲気や、ピアノ、図書館などの設備の充実を感じました。●就職先を決めた理由就職説明会の時に魅力を感じ、実際に園で体験をさせていただいて、子どもたちと先生方の楽しそうな園での生活の様子に魅力を感じ、自分もこの中で働きたいと思ったからです。●育英大学でよかったこと様々な園の情報を提供してくださったり、実際に園の先生たちとの繋がりが厚く最新の情報をいただけることです。●意気込みを教えてください子どもたちと共に日々成長していけるように自分らしく頑張って行きたいです。37 ## Page 40 ![Page 40の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000040.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 消防庁（東京都）●育英大学に入学した理由教育学を学ぶことで消防官になった際に、住民の方々へ「まず火事を起こさない」「災害時に速やかに避難できる」為の防火・防災教育を行っていきたいと考えたためです。●就職先を決めた理由保育園時からの夢であった消防官になる上で、やるなら日本、そして世界で見てもトップクラスである環境で自分の力を試したいと考えたからです。●育英大学でよかったこと資格の学校TACとの連携による学習環境、毎週曜日に分け面接や筆記、体力試験対策を手厚くサポートしてくださった先生方です。感謝してもしきれないです。●就職活動で頑張ったこと合計2500時間以上の筆記、面接、小論文対策です。ただ闇雲に時間をやるのではなく、深い学びになる内容にするよう計画を立てて行ったことです。●意気込みを教えてください入庁できたことに満足せず、大学生活で培った教育学や学びに向かう力を活かし、より多くの命、困っている人を助けられるよう尽力していきたいです。スポーツ教育専攻K.T.富士スバル株式会社スポーツ教育専攻R.A.●就職先を決めた理由企業理念や働く人の雰囲気に共感し、ここで長く働き貢献したいと考え決めました。●育英大学でよかったこと専門知識だけでなく、協力して物事に取り組む力や主体性が身についたことです。先生との距離も近く、相談しやすい環境の中で自分自身を大きく成長させることができました。●就職活動で頑張ったこと自己分析を徹底し、自分の強みや価値観を明確にしたことや、面接練習を重ねることで自信を持って自分の考えを伝えられるよう努力しました。●意気込みを教えてくださいこれまでの経験で培った力を活かし、積極的に学び続けながら成長していきたいです。一日でも早く戦力となり、周囲から信頼される存在になれるよう努力します。新たなる旅立ち�������������スポーツ教育専攻小学校教諭（長野県）●育英大学に入学した理由教員免許を取得でき、学校の先生になりたかったからです。●就職先を決めた理由中学校時代、部活動の顧問の先生と出会いがきっかけで、教師を目指し始めました。●育英大学でよかったこと教職サークルで教員採用試験の対策を手厚く行っていただきました。●就職活動で頑張ったこと面接練習に力を入れました。模擬授業や場面指導も何度も練習していただきました。●意気込みを教えてください子どもたち一人ひとりと真摯に向き合い、子どもたちの個性や可能性の伸ばすことのできる教員になりたいです。そのために、学び続ける姿勢を大切に、教師としての責任と自覚を持って仕事に取り組みたいです。スポーツ教育専攻Y.Y.38 ## Page 41 ![Page 41の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000041.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 陸上自衛隊●育英大学に入学した理由先生と生徒の距離が近く、公務員試験対策がしっかりしてるからです。●就職先を決めた理由災害派遣での医療物資を届けたり、国民を守るという使命に憧れました。●育英大学でよかったこと先生方の手厚いサポートがあり、履歴書添削や面接対策を通して自分の強みを明確にできた点です。また、相談しやすい環境で安心して就職活動に取り組めました。●就職活動で頑張ったこと自己分析と面接対策です。経験を振り返り、自分の強みを言語化し、模擬面接を通して伝え方を改善しました。●意気込みを教えてください人の役に立ちたいという思いを持ち、国と国民を守る責任ある任務に全力で取り組みたいと考えています。協調性を大切にし、常に成長し続けながら任務を全うしていきます。スポーツ教育専攻S.H.スポーツ教育専攻R.O.飛鳥未来きずな高等学校（栃木県）●育英大学に入学した理由箱根駅伝に出場する夢を叶えたかったからです。●就職先を決めた理由生徒一人ひとりの成長を身近で支えたいと考えたからです。●育英大学でよかったことキャリア支援サポート室の先生が親身になって支えてくれました。●就職活動で頑張ったこと面接対策に特に力を入れました。●意気込みを教えてください新しい場所で、何事にも真剣に向き合い、着実に前に進みたいと思います。スポーツ教育専攻K.G.群馬ヤクルト販売株式会社●育英大学に入学した理由レスリングをするために入学しました。●就職先を決めた理由レスリングと仕事の両立ができる場所だったため、この会社を希望しました。●育英大学でよかったこと少ない人数で授業に取り組むことができることで、細かいことまで学ぶことができると思います。●意気込みを教えてください人を笑顔にできる社会人になれるよう頑張ります。39 ## Page 42 ![Page 42の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000042.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 キャリア支援CareerSupportキャリアサポート室を中心に就職活動を支援キャリアサポート室は、学生の就職に関する悩みや不安を解消し、卒業後の進路についての考えを整理できる場所です。学生の皆さんが目指している保育士や幼稚園・小学校・中学校・高等学校の教員や警察官・消防官等、将来の目標を達成できるように、就職支援を行っています。大学３年生から本格的に始まる就職活動に向けて、公務員採用試験や教員採用試験の対策講座や、警察官や消防官、自衛官の採用試験説明会を実施しています。また、幼稚園、保育園、福祉施設、医療施設、民間企業の就職ガイダンスを定期的に実施し、内定獲得まできめ細かな個別の就職支援を行っています。Support1きめ細やかな教育とサポート体制Support23Support実践力を高める継続的な実習進路に合わせたキャリア支援キャリアサポート室を中心に教員・事務職員などが大学全体で学生をサポート〈公務員・企業〉と〈教員・保育〉で学生をグループ分けし、より専門的な面接トレーニングを実施40 ## Page 43 ![Page 43の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000043.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 PickUp1週1回教員・公務員採用試験対策を２年生から開始2年生3～4年生教員・公務員採用試験対策プログラム一般教養と教職教養の対策専門教養小論文実技対策全国模試は学内で受験可能！個人の場合、地方会場で受験し、受験料も高くなります。PickUp2面接トレーニング（面接試験対策）の開催就職に向けて丸一日かけて面接トレーニングを行います。午前は面接の模範対応を映像で視聴・準備、個人面接の実施。午後は集団面接・個人面接・グループディスカッションなど様々なシチュエーションで面接トレーニングを実施します。３年生の志望業界（教員・公務員・保育・民間企業）に対応した面接トレーニング就職活動開始前に実際の面接を想定したトレーニングを全員に実施面接4パターンを経験集団面接個人面接オンライン面接グループディスカッションPickUp3上越教育大学大学院と連携上越教育大学と連携・協力協定を締結しています。これにより、上越教育大学の教職大学院や修士課程への進学（大学推薦）をすることができます。大学推薦により大学院への入学を希望する学生は、筆記試験の免除や入学料の半額免除、さらには学生宿舎への優先的な入居などが可能です。育英大学筆記試験免除入学料半額免除進学学生宿舎への優先入居上越教育大学教職大学院上越教育大学大学院(修士課程)2025年度卒業生の進路決定状況企業9%医療・福祉20%進学2%進学4%教員22%幼稚園保育園認定こども園40%児童教育専攻公務員7%企業60%教員15%公務員12%医療・福祉4%スポーツ教育専攻教員公立学校（群馬県、長野県、新潟県、福島県、青森県、茨城県、神奈川県、横浜市、熊本県）、高崎商科大学高等学校（臨時教員及び非常勤講師）、飛鳥未来きぼう高等学校宇都宮キャンパス幼稚園・保育園・認定こども園足利幼稚園、あおぞら総社、大利根育英幼稚園分園朝日が丘こども園、くりの木保育園、白ばら幼稚園、真明こども園、静和幼稚園、清風幼稚園、高崎天使幼稚園、西那須野幼稚園、マーガレット幼稚園、むつみ幼稚園、めぶきの森、桃瀬幼稚園、木下保育園白山、なかよし保育園民間企業公務員公立保育所（館林市、さいたま市、滝野川西保育園）、群馬県警察、東京消防庁、長野県佐久広域連合消防本部、舞鶴市消防、防衛省自衛隊、沼田市役所医療・福祉施設一般社団法人群馬県こども福祉ネットワーク、ケアサポート株式会社、株式会社ケア21、株式会社ケアリッツ・アンド・パートナーズ、株式会社こどもの森、社会福祉法人愛児の家児童養護施設愛児の家、社会福祉法人東京愛育苑児童養護施設東京愛育苑向島学園、にじいろ保育園ミルキーウェイグループ社会福祉法人三樹会、株式会社LeadDiscovery彩の調保育園富士スバル株式会社、株式会社スズキ自販群馬、東亜工業株式会社、maテレコム株式会社、ALSOK株式会社、しののめ信用金庫、株式会社ベルク、前橋市農業協同組合、小倉クラッチ株式会社、株式会社カネコ・コーポレーション、株式会社交通建設、国土防災技術株式会社、株式会社ミヤケン、冨士機材株式会社、株式会社明治座、東洋ケアサービス株式会社、株式会社竹中、株式会社登利平、アルテンジャパン株式会社、シグマロジスティクス株式会社、群馬ヤクルト販売株式会社、株式会社スポーツプロテクト、株式会社ボルトン、株式会社戦国、株式会社どうとんぼり神座、株式会社ジップ、株式会社NECT、上毛産業株式会社、S.S.I株式会社、株式会社エイジェック、株式会社LAVAinternational、一般社団法人関東地方公営競馬協議会41 ## Page 44 ![Page 44の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000044.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 教員・公務員採用試験対策講座4つの対策と卒業までのスケジュールを組み、採用試験に合格するための実践力を養成します。対策1TAC対策講座Point1長期休暇を利用した学内ダブルスクーリング制度！夏休み、冬休みなどの長期休暇を利用し、学内で開講する対策講座です。本気で教員・公務員を目指す学生に対して、全力でサポートします。Point2信頼と実績の大手資格スクール「資格の学校TAC」と提携！30年以上の実績を誇る、大手資格スクールTACと提携し、学内で資格専門学校と同レベルの受験対策講座を受講できます。合格するための独自のノウハウ（合格メソッド）を活用し、多くの合格者を目指します。Point3育英大学の学生なら、格安で受講できます！個人でTACの受験対策講座を申し込むと約25万円かかってしまいますが、育英大学の学生なら、合計4万円で受講することができます。個人で申し込むと…約25万円育英大学の学生なら4万円※別途教材費がかかります。大学が受講料を一部負担、集団受講をしているから安く受講できる!※2025年度実績です。変更の可能性有。対策2教職サークル対策プログラム3年次採用へも対応！教職サークルでは、教員採用試験を熟知している教員が中心となり、春季・夏季休業期間と授業の空き時間に独自の対策プログラムを実施しています。また、学生の希望する自治体に合わせた対策や大学３年生からの教員採用試験への対策も個別にきめ細かく実施しています。春季・夏季教採対策プログラム①小学校専門問題・中学校保健体育専門問題対策②教育時事に関する講習③模擬授業対策④小論文対策⑤面接対策前期・後期教採対策プログラム週3回各180分週1～2回各90分①一般・教職教養対策②小学校専門問題・中学校保健体育専門問題対策③教育時事に関する講習対策3公務員サークル対策プログラム公務員サークルでは、前期・後期授業の空き時間および春季・夏季休業期間に警察官・消防官・一般公務員・公立幼稚園教諭・公務員保育士など各種公務員採用試験の対策を行っています。教職サークルと同様にTACの講習との組み合わせも可能となっています。対策4教員・公務員採用試験対策の専用学習室完備教員・公務員採用試験専用の問題集・参考書が常備してある学習室を完備。採用試験合格を目指す学生が、空き時間を使用して集中して学習に取り組める環境が整っています。３年次採用の教員採用試験について3年次採用の教員採用試験は、大学3年生を対象にした新たな取り組みで、複数の県や市の教育委員会で導入が進んでいます。本学では、この試験に向けた対策や個別指導を充実させ、受験生をしっかりとサポートしました。その結果、令和7年度は本学から2名が合格を果たしました。42 ## Page 45 ![Page 45の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000045.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 年間スケジュール小学校対策中学・高校対策公務員対策警察消防／幼・保採用コース�年次�年次一般教養対策一般教養対策一般教養対策�～�月春休み講義人文科学：4回社会科学：6回自然科学：7回［17コマ×90分］講義人文科学：4回社会科学：6回自然科学：7回［17コマ×90分］講義人文科学：4回社会科学：6回自然科学：7回教員採用試験対策と合同［17コマ×90分］�年次�～�月夏休み�～�月春休み小学校専門教科対策演習国語：2回算数：2回理科：2回社会：2回［8コマ×90分］一般教養対策演習人文科学：2回社会科学：4回自然科学：4回［10コマ×90分］教職教養対策講義教育原理：8回教育法規：8回教育心理：6回教育史：2回［24コマ×90分］人物試験対策講義論文：3回面接：3回［6コマ×90分］教職教養対策演習教育原理：4回教育法規：4回教育心理：3回教育時事：1回［12コマ×90分］中学校専門教科対策保健体育演習学習指導要領：1回体育：4回保健：3回［8コマ×90分］一般教養対策演習人文科学：2回社会科学：4回自然科学：4回［10コマ×90分］教養試験対策一般知能講義数的処理：32回文章理解：2回［34コマ×90分］※文章理解は現代文のみ教養試験対策一般知能演習数的処理：6回文章理解：2回［8コマ×90分］※文章理解は現代文のみ人物試験対策講義論文対策：8回面接対策：2回［10コマ×90分］受講一般知識講義＋αWeb教養試験対策文章理解（国語・古文・英語）・人文科学・社会科学・自然科学・時事�年次教員採用試験公務員採用試験77コマ×90分50コマ×90分77コマ×90分50コマ×90分69コマ×90分※2025年度実績です。変更の可能性有。3年次教員採用試験制度を利用し合格するために、1年生の春休みから過去問や問題集をひたすら解きました。ボランティアにも積極的に参加し経験を積み、面接の時にその話ができるようにしました。先生は主に面接練習をサポートしてくださり、1次試験合格以降はほぼ毎日練習に付き合ってくれました。無事に決まった安心もありますが、これからの講義をより真剣に受けて、多くの知識と実践力を身につけたいと思います。児童教育専攻学校教育コースN.I.（北越高等学校出身）43 ## Page 46 ![Page 46の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000046.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 010402050306070844 ## Page 47 ![Page 47の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000047.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 01小学校（高崎市）02小学校（横浜市）03中学校（桐生市）児童教育専攻学校教育コースE.Y.さん教職サークルに在籍し、先生や友達と夏頃から声を掛け合いながら試験対策をしていました。教職サークルの先生は今も尚、温かく迎え入れてくれるほど本当に面倒を見てくれます。試験当日は緊張しましたが、同じ日に受ける仲間と共に頑張れたかなと感じています。教員のやりがいは、子どもたちが笑顔で毎日過ごせている様子を見ることです。また、授業の中で子どもたちが「わかった！」と理解してくれることが、教員としてうれしく思う瞬間です。3年目となる上で色々学んだことを今後は生かし改善しながら、自分の学級経営が安定した状態にできることを目標としています。児童教育専攻学校教育コースR.I.さん働き方改革やICT教育が進んでいること、また大学3年生の時に横浜市教師塾で教育を学び、小学校でボランティアをした経験から横浜市の教員を目指しました。試験対策では小論文を50枚ほど書いたり、模擬授業を30パターン考えたり忙しい日々を送りましたが、ゼミの先生や、教職サークルの仲間たちが支えてくれてとても励みになりました。現在は5学年の担任をしています。子どもたちが頑張っている姿や真剣な表情、時には悔しがってるところなど小学校にはたくさんの成長があるので、それを近くで支えられていることが大きなやりがいです。目の前の子どもに愛を持って大切に接していこうと思います。スポーツ教育専攻T.K.さん3期生3期生3期生陸上競技に真剣に打ち込んだ日々。自己ベスト更新や、全国大会での入賞ができたことを、昨日のことのように覚えています。以前から「教えること」に興味があり、生徒の成長に関わることができる教員の道を目指しました。毎日コツコツ勉強を重ね、先生方が私の面接での苦手な部分を何度も繰り返し、指導してくださいました。教員になることができた現在、心身共に成長していく子ども達の様子を身近で感じられることにとても喜びを感じます。まだまだ学ぶことは多いですが、授業・生徒指導・学校運営の3つで“信頼される若手”になれるよう頑張りたいと思います。04児童相談所(県内）05榛東村役場06こまがた幼稚園児童教育専攻幼児教育コースS.T.さん3期生在学中は、ボランティアやアルバイトを通して保育や児童福祉現場の経験を積み、学内で同期生と専門的な知識を深めていきました。採用試験が近づいてからは、教職員やキャリアサポート室の職員の方と面接練習や試験対策を繰り返し、目標を達成することができました。多くの友人と切磋琢磨した時間はかけがえのない人生経験となっています。現在は、県内の児童相談所で専門職として働いています。児童相談所は、ただ『分かつ』場所ではありません。家族の再生を願い、安心して生活できる未来をチームで支援しています。責任は重い仕事ですが、子どもの人生を今日、支えることを信念に日々励んで行きたいです。07群馬県警察スポーツ教育専攻R.I.さん住民生活課という課で、主に環境衛生に関する仕事を担当しています。住民の方から相談を受け、それを解決することができた際には特にやりがいを感じることができます。在学中は一年次から学生会役員として活動をしてきて、三年次には副会長、四年次には学生会長を務めました。学生と大学の間の中立的な立場で様々な活動に携わり、見通しを立てた行動をすることや、人前でも堂々と過ごすといった点で大きく成長することができたと感じています。また、試験対策では、公務員試験担当の先生に手厚くご指導をいただきました。生まれ育った榛東村に恩返しをして、今まで以上に誇れる村を創る一員になれるように精進していきます。児童教育専攻幼児教育コースM.S.さん4期生4期生育英大学では、座学はもちろん演習の授業も多く、友達と一緒に考えたり体を動かしたりしながら学びました。実際の保育を想定した活動が多く、楽しみながら学べたことがとても印象に残っています。現在は2歳児クラスの担任として、他の先生方と協力しながらクラス運営を行っています。子ども一人ひとりの気持ちや成長のペースを大切にしながら日々の保育を行うとともに、保護者の方とのやりとりやクラス全体の様子を考えた環境づくりにも取り組んでいます。これからも子ども一人ひとりの気持ちに寄り添いながら、子どもたちが安心して過ごせる環境をつくっていきたいです。08特別支援学校（群馬県）スポーツ教育専攻R.I.さん2期生2期生スポーツ教育専攻T.M.さん教員を目指して大学に入りましたが、元々正義感が強く、子ども達だけでなく、地域全体の人のために働きたいと考えるようになり、警察官になることを目標としました。キャリアサポートに来てくださった警察官の方に試験内容を聞き、面接練習は大学の友人に付き合ってもらいました。面接試験当日は、なぜ警察官を目指すのかを明確にして臨むことができました。この仕事のやりがいは、自分が生まれ育った地域の治安を、自分がこれから住んでいく地域の安全を、自分の力で守っているということです。これからも犯罪者を1人でも減らし、交通事故を一件でも多く減らし、県民が住みやすい生活しやすい地域づくりを目指します。介護等体験を通じて、特別支援教育に興味を持ちました。試験は一般教養、教職教養、専門教科（特別支援学校）、面接です。サポートセンターに何度も通ったり、先生方から手厚く支援いただいたことを覚えています。特別支援学校は、育英大学や大学院で学んできたことを活かしながら、教員間で連携しながら教育を行うことで、子どもの成長を時間をかけて見守ることができる場所です。まずは特別支援学校でしっかりと特別支援教育について学び、大学院で学んだことを現場に還元していきたいと思います。また、通常の小学校や中学校等の特別支援学級に在籍する子どもの支援や、通常級に在籍する発達障害のある子どもへの支援等、特別支援教育を幅広く行っていきたいです。45 ## Page 48 ![Page 48の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000048.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 CampusLifeキャンパスライフイベント目白押し!1年間の行事●入学式●オリエンテーション●リーダー研修●一人暮らし学生のための交流会●スポーツフェスティバル●桔梗祭（大学祭）●群馬県私立大学スポーツ大会●クリスマス会●学位記授与式・卒業パーティ学生支援課にご相談ください！充実した学生生活を私たちがサポートします！新しい生活も育大におまかせ！一人暮らし大学に入学すると同時に、一人暮らしをする人も多いのでは？育英大学は大学近郊のアパート探しをお手伝いします。アパート紹介家賃の相場は5万円前後です。1年の集大成!大学祭を楽しもう！育英大学育英短期大学桔梗祭10/24土毎年、秋に行われる「桔梗祭」は、学生による「実行委員会」で企画立案し、いろいろな催しものが繰り広げられます。今年も、学生のアイデアと実行力で盛り上げます。日※写真はイメージです。学生寮紹介（強化指定団体）強化指定団体専用の学生寮は、大学から自転車で約10分です。46 ## Page 49 ![Page 49の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000049.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 強化指定団体TRACKANDFIELDWRESTLINGSOCCERVOLLEYBALLKYUDONEWYouTube47 ## Page 50 ![Page 50の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000050.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 育英大学は男子長距離・跳躍（棒高跳）・短距離の強化を行っています。男子長距離ブロックは箱根駅伝本選出場を目指しています。箱根駅伝予選会では年々順位を上げ、学生連合チームにもこれまで多くの選手が選出されてきました。箱根駅伝区区間3位相当の成績を収めるなど、チーム、個人としても毎年実績をあげています。跳躍（棒高跳）ブロックは国内有数の棒高跳専用施設「ベルジャパンAC」の全面的な協力により、天候に左右されず練習できる環境があります。日本選手権、U20日本選手権、日本インカレなどで入賞し、また関東インカレでは男子が1位、2位、3位を独占するなど、毎年実績をあげています。短距離ブロックは「前橋育英高校」と連携しながら練習を行っています。県内屈指の選手が集まり、非常に高いレベルで切磋琢磨し合える環境が整っています。また2024年４月から新たに女子長距離ブロックを新設しました。全日本大学女子駅伝出場を目指します。陸上競技部は学業と部活動を両立し、競技力向上と共に自主性、自立性も高め、地域・社会に貢献できる人材を育成します。強化指定団体.01主な成績陸TRACKANDFIELD上箱根駅伝での成績第96回大会関東学生連合5区外山結第97回大会関東学生連合選出新田颯第98回大会関東学生連合10区諸星颯大第99回大会関東学生連合1区新田颯競第102回東京箱根間往復大学駅伝競走予選会チーム総合31位日本学生陸上競技個人選手権大会篠塚浩斗棒高跳5位関東学生陸上競技対校選手権大会宮下青空海100m6位山口空太110mH5位技山鹿快琉800m優勝土屋・櫻井・遠藤・山鹿4×400mR3位篠塚浩斗棒高跳優勝鈴木悠聖棒高跳2位髙橋路棒高跳3位日本学生陸上競技対校選手権大会山鹿快琉800m優勝篠塚浩斗棒高跳2位鈴木悠聖棒高跳7位部日本陸上競技選手権大会山鹿快琉800m7位篠塚浩斗棒高跳9位U20日本陸上競技選手権大会鈴木悠聖棒高跳優勝髙橋路棒高跳5位48U20東アジア陸上競技選手権大会山鹿快琉800m2位国民スポーツ大会山鹿快琉800m4位 ## Page 51 ![Page 51の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000051.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 レスリング部強化指定団体.02WRESTLING育英大学レスリング部は、男女ともに強化指定団体として、国内はもとより世界での活躍を目指しています。男子レスリング部は全国大会優勝者を輩出し、女子レスリング部は本学初のオリンピック金メダリストを輩出しました。これらの実績を礎に、2028年ロサンゼルスオリンピックを見据えてさらなる強化を図り、各種大会での優勝と世界の舞台での飛躍を目指して、日々鍛錬を重ねています。また、本学では競技力の向上だけでなく、レスリングを通して培った体力・精神力と教育学部の学びを生かし、教員、消防官、警察官など、地域社会に貢献できる人材の育成にも力を注いでいます。元木咲良助手史上3人目のゴールデングランドスラム達成!!2018年世界カデット選手権2022年U20世界選手権2024年パリオリンピック2025年シニア世界選手権2025年U23世界選手権WW／46kg級WW／59kg級WW／62kg級WW／62kg級WW／62kg級優勝優勝優勝優勝優勝元木咲良助手&櫻井つぐみ助手パリオリンピック金メダル主な成績2025シニアアジア選手権本名一晟清岡もえ三谷剛大シニア世界選手権国民スポーツ大会GR/72kg級3位WW/53kg級2位GR/63kg級5位中村真翔GR/63kg級10位五味虹登GR/60kg級優勝U20世界選手権大会小川凜花升田夏実竹元紫凛WW/50kg級優勝WW/53kg級優勝WW/62kg級3位U23レスリング世界選手権大会五味虹登GR/60kg級優勝内閣総理大臣杯全日本大学レスリング選手権大会バトバヤルナンバルダグワFS/125kg級優勝明治杯全日本選抜レスリング選手権大会五味虹登中村真翔三浦修矢佐々木優太小川凜花清岡もえ新井一花池畑菜々GR/60kg級3位GR/63kg級優勝FS/70kg級優勝FS/97kg級3位WW/50kg級3位WW/53kg級2位WW/57kg級3位WW/65kg級2位文部科学大臣杯令和7年度全日本大学レスリンググレコローマンレスリング選手権大会白川剣斗長谷川虎次郎鈴木飛来本名一晟佐々木優太バトバヤルナンバルダグワ団体全日本学生レスリング選手権大会UNIVASカップ白川剣斗伊藤慶大五味虹登長谷川虎次郎本名一晟本名帝心有田英慎大石達也渡邊虎太郎佐々木優太バトバヤルナンバルダグワ本名帝心加成京介バトバヤルナンバルダグワ原田渚清岡もえ澤谷ゆな櫻井杏菜元木日陽里池畑菜々藤倉優花GR/55kg級GR/67kg級GR/72kg級GR/77kg級GR/97kg級GR/130kg級GR/55kg級GR/55kg級GR/60kg級GR/67kg級GR/72kg級GR/72kg級GR/72kg級GR/77kg級GR/82kg級GR/97kg級GR/130kg級FS/70kg級FS/70kg級FS/125kg級WW/53kg級WW/55kg級WW/55kg級WW/57kg級WW/62kg級WW/65kg級WW/72kg級3位優勝優勝優勝優勝2位2位優勝3位優勝優勝優勝2位3位3位3位3位優勝優勝3位優勝優勝優勝3位3位2位優勝優勝49 ## Page 52 ![Page 52の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000052.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 強化指定団体.03SOCCER育英大学男子サッカー部は、2024年から強化指定団体として創部し、4年以内に関東大学サッカーリーグ戦への参入を目標としています。また、サッカー部としては珍しい「選手コース」と「指導者コース」の2コース制を取っています。「選手コース」では、卒業後も選手として活躍し続ける人材を輩出することを目指し、「指導者コース」では、卒業後もサッカーあるいはスポーツに関わり続ける人材を育成することを目指しています。男子サッカー部は創部して間もないため、スタッフ、選手が一丸となってゼロから新たなサッカー文化を生み出していきます。こうした経験を活かし、自律力・責任感・行動力を備えた人材を育成していきます。主な成績群馬県大学サッカーリーグ戦1位群馬県天皇杯予選出場関東大学サッカーリーグNorte2部3位Norte1部昇格北関東大学サッカー選手権大会男子サッカー部の特色少人数体制［1人ひとりの成長、1人ひとりの進路形成］きめ細かい指導を受けることができるサポート体制［食事付きの寮など、競技に集中できる環境］スポーツに向き合うための環境が整備されている2コース制［選手と指導者養成の両面に力を入れる］サッカーと多様に関わり続けることができる選手コース指導者コーススポーツ指導者に求められる複数の資格（日本サッカー協会Cライセンスなど）を取得し、サッカー選手だけでなく「指導者」として活躍できる人材を育成するコースサ男子文武両道を基本に、技術力・精神力・理論を体得し、「プロ選手」として活躍できるッカー部50 ## Page 53 ![Page 53の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000053.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 強化指定団体.04VOLLEYBALL女子バレーボール部は、育英短期大学との合同チームとして活動する、創部35年の伝統あるチームです。全日本大学選手権出場を目標に、日々高い意識で練習に取り組んでいます。部員全員が各種大会に出場し、実戦を通して成長できる環境が整っていることが本チームの強みです。小・中学生への指導やボランティア活動など、地域に根ざした活動にも積極的に取り組んでいます。競技と学びの両立を通して、教育・保育分野をはじめ、社会に貢献できる人材の育成を目指しています。主な成績（女子３部）4位群馬県６人制バレーボール総合男女優勝大会（女子）優勝女子バレーボール部春季関東大学バレーボールリーグ戦弓道部秋季関東大学バレーボールリーグ戦（女子３部）群馬県大学バレーボール選手権3位優勝強化指定団体.05KYUDONEW育英大学弓道部は、新たに創設される強化指定団体です。指導には、大学弓道界においてトップレベルの実績を有するコーチを迎え、高度で専門的な指導のもと、競技力の向上を目指します。弓道部では、技術の習得だけでなく、礼節を重視した指導を行います。弓道を通じて、自ら考え行動できる自律性や責任感、物事に粘り強く取り組む継続力を育み、社会において主体的に活躍できる人材の育成を目指します。また、新設団体であるため、部の伝統や文化を自らの手で築いていくことができる点も大きな特徴です。スポーツだけじゃない!和太鼓教職サークルJAPANESEDRUMTEACHERCLUB&CIRCLEPICKUP和太鼓部「あばれん坊太鼓」は、学内行事や国体・国民文化祭等で演奏しています。若さと力みなぎる迫力のパフォーマンスで観客を圧倒します。教職サークルは教員採用試験合格率90％以上の実績を毎年あげています。51 ## Page 54 ![Page 54の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000054.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 Morethan30YouTube30種類以上の多彩なクラブ・サークル52 ## Page 55 ![Page 55の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000055.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 Clubs&Circles■陸上競技部■レスリング部■女子バレーボール部■男子サッカー部■弓道部■和太鼓部■バドミントン■女子サッカー部■アスリート■ダンス部■ハワイアン部■ハニーキッズ■吹奏楽部■JCCクラブ■野外活動研究会■茶華道部■ゴルフ部■教職サークル■バスケットボールサークル■バドミントンサークル■ソフトボール・軟式野球部■テニスサークル■手話サークル■クッキング部■フットサルサークル■心理学研究会■バレーボールサークル■公務員サークル■軽音楽部■柔道同好会■広報サークル■手芸サークル■映画研究サークル■スポーツチャンバラ同好会■ヘルマンハープ■チア・ダンスサークル■ほんの会■英語サークル53 ## Page 56 ![Page 56の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000056.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 Facility施設紹介収容人数258名の大教室が誕生！お昼時には、食堂としても使用できます。大講義室（151教室）さまざまな用途に活用しています！第2体育館シャワーが完備された体育館です。レスリング部の練習拠点としても活用されており、オリンピック金メダリストも誕生しています。ドーム式体育館自然の光でいつも明るいドーム式の体育館！授業はもちろん課外活動でも利用しています。トレーニングルームランニングマシンやエアロバイク、各種ウエイトなどがあります。大講義室（125教室）「基礎ゼミ」や「総合ゼミ」など、必修科目で活用することの多い教室です。図書館光が差し込む綺麗な図書館には様々なジャンルの本が揃っているので勉強がはかどります！54 ## Page 57 ![Page 57の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000057.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 カフェテリア人気のおしゃれなカフェテリアで楽しいランチタイムを過ごそう！ピアノレッスン室・練習室グランドピアノを設置したレッスン室が6部屋、アップライトピアノを設置した部屋あり、練習室はいつでも自由に使うことができます。演習棟1F/保育演習室演習棟2F/桔梗ホール「乳児保育」「子どもの保健」「障害児保育」「音楽表現演習」などの演習科目で使用します。1階の保育演習室では子ども用のイスやテーブル、沐浴台などが設置されており、幼稚園・保育園・認定こども園での保育を想定したより実践的な授業を行うことができます。アクティブラーニングスペースアクティブラーニングスペースは、課外活動や憩いの場にも利用できます。音楽室電子ピアノが50台設置されており、親機と子機を繋ぐことで対1のレッスンを可能にします。心理実験室PC教室キャリアサポート室YouTube保健室パウダールーム55 ## Page 58 ![Page 58の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000058.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 南部大橋昭和大橋群馬大橋上越・北陸新幹線171225135前橋IC高崎IC高崎NHKNHKNHK前橋市役所前橋市役所前橋市役所ロイヤルチェスター前橋ロイヤルチェスター前橋ロイヤルチェスター前橋天然温泉湯都里天然温泉湯都里天然温泉湯都里カインズホームカインズホームカインズホーム高崎工業高校高崎工業高校高崎工業高校高崎女子高校高崎女子高校高崎女子高校済生会病院済生会病院済生会病院アメイジンググレイスアメイジンググレイスアメイジンググレイス前橋女子高校前橋女子高校前橋女子高校群馬県庁群馬県庁群馬県庁前橋商業高校前橋商業高校前橋商業高校群馬工業高等専門学校群馬工業高等専門学校群馬工業高等専門学校中央中等教育学校中央中等教育学校中央中等教育学校群馬県立聾学校群馬県立聾学校群馬県立聾学校群馬県立盲学校群馬県立盲学校群馬県立盲学校前橋清陵高校前橋清陵高校前橋清陵高校JR上越線JR両毛線とりせんとりせんとりせんミニストップミニストップミニストップ高崎環状線高崎商業高校高崎商業高校高崎商業高校前橋工科大学前橋工科大学前橋工科大学高崎健康福祉大学高崎高校高崎健康福祉大学高崎高校高崎健康福祉大学高崎高校高崎東高校高崎東高校高崎東高校前橋南高校前橋南高校前橋南高校利根川利根川育英大学育英短期大学ローソンローソンローソンセブンイレブンセブンイレブンセブンイレブンカインズホームカインズホームカインズホームTSUTAYATSUTAYATSUTAYA高崎問屋町井野新前橋前橋35427133ヤオコーヤオコーヤオコー131311ベイシアベイシアベイシアケーズデンキケーズデンキケーズデンキ大利根育英幼稚園大利根育英幼稚園大利根育英幼稚園前橋育英高校前橋育英高校前橋育英高校フォレストモール新前橋フォレストモール新前橋高崎オーパ高崎オーパイオンモール高崎イオンモール高崎けやきウォーク前橋けやきウォーク前橋コストコ前橋倉庫店コストコ前橋倉庫店IKEA前橋IKEA前橋スーパーや医療施設などがたくさんありとても生活しやすい環境です！GuideMapガイドマップ56 ## Page 59 ![Page 59の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000059.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 Accessアクセス近郊からのアクセス東京駅新潟駅金沢駅長野駅上越・北陸新幹線約50分上越新幹線約1時間15分北陸新幹線約1時間50分北陸新幹線約50分高崎駅スクールバス約20分育英大学■JR高崎駅より上信バスで約20分JR高崎駅西口バス乗り場6番、京目経由前橋駅行きまたは中央前橋駅行き、西島下車徒歩10分■高崎市内循環バス（ぐるりん）高崎駅東口京ヶ島線高女先回り系統番号⑦育英短大前下車■JR前橋駅より上信バスで約25分JR前橋駅北口バス乗り場5番、京目経由高崎駅行き、上京目下車徒歩10分■JR新前橋駅より日本中央バスで約15分川曲町下車徒歩5分■関越自動車道高崎ICより車で約5分スクールバス（発車時刻）高崎駅２０分所要新前橋駅１０分時間高崎駅東口（行き）育英大学（帰り）新前橋駅東口（行き）育英大学（帰り）8：30発10：10発12：20発14：00発15：10発16：50発18：30発11：50発13：30発14：40発16：20発18：00発19：30発8：40発10：20発12：35発14：15発15：15発16：45発18：20発12：20発13：45発14：45発16：25発18：05発19：30発※休日・休業期間中に運行していないこともあります。高崎駅：東口指定バス乗降場新前橋駅：東口ロータリー発着場所育英大学：正門前バス乗り場育英大学のある群馬県は東京からも近く利便性が高い場所です！57 ## Page 60 ![Page 60の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000060.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 AMPUSPEN������������������������������������������������������~�����~�����~�����~����������������~�����~�����~�����~�����������~大学の授業やキャンパスの雰囲気を体験できる絶好のチャンス!ぜひご参加ください!!58 ## Page 61 ![Page 61の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000061.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 参加者の声VOICEキャンパスツアーをしてくれた学生スタッフの対応が凄くよかった。学生スタッフのおかげで分かりやすく楽しいオープンキャンパスだった。実際にオープンキャンパスに参加して入学したいという気持が強くなった。学生スタッフが親切でたくさん話しかけてくれた。他の大学よりも学生スタッフが高校生一人ひとりにフォローが行き届いていると感じた。学びやすそうな環境で充実した学習ができそう!校内が迷路みたいで楽しかった!!体験学習で工作をした。育英大学について今までよりも知る事ができた。小さい頃、何気なく使っていた物が、こんな風に作られているんだなと思った。育英大学は広かった!設備がとてもよかった。タイムスケジュールTIMESCHEDULEスクールバスSCHOOLBUS�������������������������全体説明会大学紹介・入試概要説明体験授業各専攻・コースごとに日替わりの体験授業を行いますキャンパスツアーアンケート記入個別相談高崎駅東口、新前橋駅東口よりスクールバスを運行します!各日����発車無料のスクールバスです!ぜひご利用ください!オーキャン動画YOUTUBEオープンキャンパスの様子を公開中!ぜひご覧ください！YouTubeオープンキャンパスのお申し込みはこちら!前日までにTELまたはホームページよりお申し込みください。※全てのオープンキャンパス日程は社会情勢等により中止または延期することがあります。事前に本学ホームページにてご確認下さい。※開催日以外の個別見学については、事前にお問い合わせください。※1、2年生及び保護者の方も歓迎しております。※内容は変更になる場合があります。59 ## Page 62 ![Page 62の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000062.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 2027年度入学試験概要アドミッション・ポリシー（入学者受入方針）教育学部における受入方針育英大学教育学部では、建学の精神を教育の礎として、教育学・保育学分野に関心を持ち、幼児・児童・生徒の成長と学びを支える教育者・保育者等を養成することを目指しています。そのため、以下の資質・能力を備えた人を求めています。1.教育・保育の学修を進めるために、高等学校で身に付ける基礎的な知識・技能を有している2.物事を多面的に考え、自ら判断し、その内容を自分の言葉で表現できる力を有している3.探究心を持って主体的に学びに向かい、他者と協働しながら課題に取り組む姿勢を有している専攻における受入方針児童教育専攻児童教育専攻では、育英大学教育学部の入学者受入れの方針1から3に加え、児童教育に強い関心を持ち、学びを深めようとする意志を有しているスポーツ教育専攻スポーツ教育専攻では、育英大学教育学部の入学者受入れの方針1から3に加え、体育・スポーツ教育に強い関心を持ち、学びを深めようとする意志を有している英語教育専攻英語教育専攻では、育英大学教育学部の入学者受入れの方針1から3に加え、英語・英語教育に強い関心を持ち、学びを深めようとする意志を有している募集人員児童教育専攻スポーツ教育専攻英語教育専攻合計50名130名20名200名試験科目等入試区分Ⅰ期９月13日（日）試験日程試験内容備考総合型選抜※1Ⅱ期10月17日（土）書類審査（志望理由書、調査書）、小論文、面接審査Ⅲ期12月5日（土）スカラシップ書類審査（志望理由書、調査書）、学力検査（国語、英語）Ⅳ期３月17日（水）書類審査（志望理由書、調査書）、小論文、面接審査★地方会場有減免制度1★地方会場有学校推薦型選抜（指定・公募）Ⅰ期11月14日（土）Ⅱ期12月5日（土）書類審査（志望理由書、調査書）、小論文、面接審査地方会場有★学校推薦型選抜（特別）※2Ⅰ期11月14日（土）書類審査（調査書、活動報告書、競技実績証明書）、Ⅱ期12月5日（土）口頭試問地方会場有★一般選抜Ⅰ期２月4日（木）Ⅱ期３月9日（火）学力検査（国語・英語）地方会場有★一般選抜スカラシップⅠ期２月4日（木）Ⅱ期３月9日（火）学力検査（国語・英語）減免制度2★地方会場有減免制度3大学入学共通テスト利用選抜Ⅰ期Ⅱ期Ⅲ期個別試験は実施しません【２教科型】●国語（近代以降）●英語（リスニングは除く）【３教科型】●国語（近代以降）●英語（リスニングは除く）●地理歴史、公民、数学、理科、情報から高得点１科目大学入学共通テスト利用選抜国公立併願特待生Ⅰ期Ⅱ期Ⅲ期個別試験は実施しません【６教科型】●国語、英語、情報●地理歴史、公民から高得点１科目●数学、理科から高得点２教科２科目減免制度減免制度減免制度456※1総合型選抜入試においてファミリー型出願入試制度（1～4親等以内の親族が育英大学、育英短期大学、前橋育英高校に在学（校）中または卒業した方は受験料全額免除）※2競技成績により出願する場合は競技実績証明書が必要です。★開催地は、盛岡、仙台、東京、新潟、長野です。詳しくは募集要項をご覧ください。60 ## Page 63 ![Page 63の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000063.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 学生納付金・諸経費入学金250,000円保育士資格・教員免許状の取得に係わる実習費授業料・施設設備費費用授業料施設設備費前期375,000円185,000円後期375,000円185,000円合計560,000円560,000円※飛翔会費（保護者会）、桔梗会費（同窓会）、学生会費、後援会費等（約60,000円）は預り金として別途徴収します。実習名保育実習・幼稚園教育実習小学校教育実習幼稚園・小学校教育実習保育実習・幼稚園・小学校教育実習中学校・高等学校教育実習費用78,000円52,000円52,000円78,000円44,000円育英大学の奨学金・授業料減免制度入学前入学金・授業料・施設設備費等、4年間で約473万円です。123総合型選抜Ⅲ期スカラシップ入試一般選抜Ⅰ期スカラシップ入試一般選抜Ⅱ期スカラシップ入試合格した受験生は半額免除合格した受験生は半額免除合格した受験生は1/3免除236.5万円免除236.5万円免除大学入学共通テスト利用選抜Ⅰ期国公立併願特待生入試合格した受験生は全額免除473万円免除半額免除236.5万円免除大学入学共通テスト利用選抜Ⅱ期国公立併願特待生入試合格した受験生は半額免除236.5万円免除157.5万円免除456or大学入学共通テスト利用選抜Ⅲ期国公立併願特待生入試合格した受験生は半額免除236.5万円免除最大473万円が免除されます。在学中学業成績優秀者奨学金（給付型）入学後の学業成績が特に優秀と認められる学生には半期授業料の1/2相当額（187,500円）を支給（1年次後期より適用）61 ## Page 64 ![Page 64の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000064.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 月額の種類収入基準区分・月区分減免奨学金・学資サポート日本学生支援機構奨学金貸与型奨学金（卒業後に返還の義務あり）と給付型奨学金（返還の必要なし）があります。高校在学時に予約採用された方、入学直後に大学在学採用を希望する方の他にも、家計に急変が生じた場合は随時相談に応じます。貸与型奨学金※詳細については、独立行政法人日本学生支援機構（JASSO）のホームページをご覧ください。https://www.jasso.go.jp■第一種奨学金（無利子貸与）■第二種奨学金（有利子）※年3.0％を上限とした利率通学形態自宅通学自宅外通学貸与月額最高月額54,000円64,000円最高月額以外の月額40,000円30,000円20,000円50,000円40,000円30,000円20,000円20,000円～120,000円（10,000円単位で選択）■入学時特別増額貸与奨学金（一時金）入学時に限り初回基本月額に、10万、20万、30万、40万、50万円の有利息奨学金を増額して貸与する奨学金です。給付型奨学金額第Ⅲ区分（学生本人と生計維持者の支給額算定基準額の合計が25,600円以上51,300円未満）12,800円（14,200円）25,300円自宅通学自宅外通学第Ⅰ区分（学生本人と生計維持者の市町村民税所得割が非課税）第Ⅱ区分（学生本人と生計維持者の支給額算定基準額の合計が100円以上25,600円未満）38,300円（42,500円）75,800円25,600円（28,400円）50,600円第Ⅳ区分（多子世帯に限る）（学生本人と生計維持者の支給額算定基準額の合計が51,300円以上154,500円未満）9,600円（10,700円）19,000円※（）内の金額は生活保護世帯で自宅から通学する人及び児童養護施設から通学する人の支給額です。※家計に関わる基準（収入・資産基準）の他に学業等に係る基準、入学時期に関わる基準があります。※多子世帯とは、扶養する子が3人以上いる間の世帯です。国による高等教育修学支援新制度日本学生支援機構の給付型奨学金と併せて授業料・入学金減免が受けられる制度です。住民税非課税世帯及びそれに準ずる世帯の学生は次の区分（給付型奨学金採用区分）に応じた額の支援を受けられます。入学金授業料第Ⅰ区分（学生本人と生計維持者の市町村民税の基準額が100円未満）、多子世帯250,000円700,000円額第Ⅱ区分（学生本人と生計維持者の同基準額が100円以上25,600円未満）166,700円466,700円第Ⅲ区分（学生本人と生計維持者の同基準額が25,600円以上51,300円未満）83,400円233,400円※高校在学時に日本学生支援機構給付型奨学金の予約採用をされた方は、入学後に本新制度（高等教育修学支援新制度）の申請書の提出をしていただくことにより支援を受けることができます。※詳細は文部科学省のホームページをご覧ください。https://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/hutankeigen/index.htm※減免額の上限は、大学独自に実施している特待制度によりすでに減免を受けている場合は、その額を除いた額が基準となります。※多子世帯とは、扶養する子が3人以上いる間の世帯です。保育士修学資金貸付制度貸付金額（参考例）※生活加算制度あり貸付額（無利子）保育士資格取得を支援する奨学金制度です。本学を卒業してから１年以内に保育士登録し、保育士として就職することを前提に貸付を行います。返済は、貸付を受けた自治体の指定する保育施設等で保育士として業務に５年以上学費（月額）入学準備金（初回の貸付時）50,000円以内200,000円以内従事することなど、一定の条件を満たした場合返済が免除されます。就職準備金（最終回の貸付時）200,000円以内貸付期間２年間提携教育ローン本学に入学又は在学する保護者を対象とした、金融機関と提携している教育ローン制度です。一般の金融機関より低金利で融資を受けることができます。詳細は、本学ホームページをご覧の上、群馬銀行本・支店に直接お問い合わせください。学費サポートプラン保護者の一時的な経済的負担を軽減するため、（株）オリエントコーポレーションと提携し「学費サポートプラン」としてご案内しております。詳細は、本学ホームページをご覧の上、（株）オリエントコーポレーションへ直接お問い合わせください。62 ## Page 65 ![Page 65の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000065.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 本学は、「公正、純真、奉仕、友愛」を建学の精神として、その道徳理念を培い、つねに国際的視野に立ち、世界平和と社会福祉に貢献できる人材の育成を基本理念としています。これは、多様な価値が混在する今日の社会では、私たち一人ひとりが、物事に対して「公正」で、「純真」に、他に対して「奉仕」の精神と深い「友愛」をもって臨むことが、社会のさまざまな対立や矛盾を解決する道に通じると考えるからです。近年は、情報化、国際化、経済の変動、少子高齢化など社会環境の変化を受けて、人々の価値観は多様化し、さまざまな社会問題が生じています。こうした中、本学が建学の精神としている道徳理念は、ますますその重要性を増してきています。本学では、この「建学の精神」を日々の教育の中で実践し、心でつながりあえる、温かく誠実な人材を育むように努めています。建学の精神1970年（昭和45年）各種学校前橋保育専門学校を開校1964年（昭和39年）準学校法人大利根学園を学校法人前橋育英学園に名称変更1963年（昭和38年）前橋育英高等学校を開校1958年（昭和33年）準学校法人大利根学園を設立前橋育英学園短期大学（保育学科）を開学（定員100名）1977年（昭和52年）1983年（昭和58年）前橋育英学園短期大学に英語科を設置1978年（昭和53年）前橋保育専門学校を廃止1987年（昭和62年）前橋育英学園短期大学を高崎市に移転名称を育英短期大学に変更1988年（昭和63年）学校法人前橋育英学園を高崎市に移転名称を学校法人群馬育英学園に変更2000年（平成12年）育英短期大学保育学科定員増（定員150名）幼児教育専攻・保育専攻を設置2002年（平成14年）育英短期大学英語科を改組し、現代コミュニケーション学科を設置2003年（平成15年）育英短期大学保育学科定員増（定員200名）2009年（平成21年）育英短期大学保育学科「専攻」区分を廃止2015年（平成27年）育英短期大学保育学科定員増（定員240名）2018年（平成30年）育英大学を開学2024年（令和6年）育英短期大学保育学科定員減（定員170名）育英短期大学現代コミュニケーション学科定員減（定員70名）育英大学スポーツ教育専攻定員増（定員100名）2026年（令和8年）育英大学スポーツ教育専攻定員増（定員130名）育英大学英語教育専攻を設置（定員20名）沿革育英大学は、学術の中心として広く知識を授け、深く専門の学芸を教授研究し、知的、道徳的及び応用的能力を育成するとともに、「公正、純真、奉仕、友愛」の建学の精神に則り、豊かな人間性と深い専門性をもつ人材を養成し、教育研究を通して社会に貢献します。教育学部では、「幅広い教養基盤に支えられた主体的な判断力と行動力を有し、理論と実践に基づいて応用的に教育活動を展開できる人材の養成」を目指します。教育理念と教育目標本学は緑あふれるキャンパスで、アットホームな雰囲気のなか、ゆとりある学園生活を送ることができます。本学の建学の精神は「公正、純真、奉仕、友愛」です。この建学の精神をもとに、道徳心を備え、教育学・保育学分野に関する専門性をもつ人材を養成したいと考えております。教育学部では、現在の教育現場のいじめや不登校等様々な問題に真摯に向きあえる豊かな人間性と深い専門性をもった人材の育成を目指します。そのため、学生一人ひとりの個性にあったきめ細かなサポートで学びの充実を応援し、主体的な判断力と行動力を兼ね備えた社会人に育て、羽ばたかせたいと考えております。四年間の学園生活を、夢の実現の基礎を、あなたの未来を、育英大学から始めませんか。学長石井學夢実現の基礎を、この大学で。63 ## Page 66 ![Page 66の画像](https://img01.ebook5.net/digitalpamphlet/ikuei2027/contents/image/book/medium/image-000066.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 〒370-0011群馬県高崎市京目町1656-1Tel.027-352-1981（代）Fax.027-353-8225Mailkoho@ikuei-g.ac.jpWebwww.ikuei-g.ac.jp/university/お問い合わせ0120-86-1981IkueiUniversityCampusGuide2027